语文360

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2021年安徽省芜湖市第二十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 偻(yǔ) 恐(xià) 弃弓刀(chāo)
B: 丽(qǐ) 凿(ruì) 奄一息(yǎn)
C: 饰(zǎo) 丽(yì) 叱风云(chà)
D: 下(huī) 笑(yàn) 廓然无(lěi)
2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A: 杂(rǒng) 撺掇 然而止(jiá) 销声匿迹
B: 劫(nán) 亢奋 草长飞(yīng) 人情事故
C: 农 (yàn) 殒石 海石烂(kū) 世外桃园
D: 归(xǐng) 追溯 风雪途(zǎi) 骄首昂视
3、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 信客教地理栩栩如生 , 效果奇佳。
B: 那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交卸了,正是祸不单行的日子。
C: 农村里有这么一个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
D: 斑羚们凝望着彩虹,有一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去,神情恍惚 , 似乎已进入了某种幻觉状态。
4、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。


A: 冲散 沉淀 丰富 贴合
B: 冲刷 沉淀 丰富 适合
C: 冲散 沉没 丰厚 贴合
D: 冲刷 沉没 丰厚 适合
5、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 掠夺 珐琅 脂粉 眼花缭乱
B: 耗费 绸缎 治裁 不可名状
C: 赞誊 缀满 赃物 富丽堂皇
D: 分亨 恍若 行窃 丰功伟绩
6、

下列标点符号使用错误的一项是( )

A: 通过她的眼睛,可以折射出她内心一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B: 如果朝鲜遭受攻击,根据中朝1961年“中朝友好合作互助条约”,中国是否会给予其军事上的援助,中国国防部发言人未作直接回应。
C: 复旦大学一研究生被室友投毒致死,某教授在实验室门口贴了十个大字“本是同根生,相煎何太急”。
D: 中国的癌症病人以每天9580人的速度增加,我不敢想象五年后是怎样的情景。
7、下列画线字音形全对的一项是( )
A: 荒(miù) 愧(zuò) 真(dì) 吹毛求(cī)
B: 词(yú) 抑(yù) 搓(niǎn) 挑拨离(jiān)
C: 名(nì) 污(miè) 不(xùn) 段章取(yì)
D: 手(pá) 责(jí) 旁(wù) 强不舍(ɡuō)
8、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 红(yān) 压(zhú) 证(quàn) 叱风云(zhà)
B: 菜(qí) 笑(shàn) 果(fǔ) 爱分明(zēng)
C: 妹(zǐ) 抖(sǒu) 妒(jì) 提纲领(qiè)
D: 唐(tuí) 静(tián) 角(líng) 扣人心(xián)
9、下列词语中,没有错别字的一项是
A: 瞭亮 静默 烘托 披衰戴笠
B: 澄清 姣媚 铃铛 翻来复去
C: 婉转 决别 高邈 喜出望外
D: 静谧 莅临 吝啬 盛气凌人
10、下列关于文学作品的表述,不正确的一项是( )
A: 《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路,表现了封建社会“官逼民反”的主题,表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。
B: 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造时非常注意表现他们之间的共性和个性。如鲁智深李逵,二者同是疾恶如仇,脾气火爆人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵则头脑简单,直爽率直。
C: 《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中,诗人化身为“鸟”。抒发了自己对土地深深的眷恋之情。
D: 《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类,每类有若干则故事,全书共有一千二百多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事,是一部优秀的章回体小说。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,回答后面小题

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

( 1 )以下对这首词的理解有误的一项是( )
A: 这首词通篇三问三答,互相呼应,感怆雄壮,意境高远,是为千古绝唱。
B: 词的上片即景抒情,写登高望远之思;下片用典,表达怀古伤今之感慨。
C: “何处望神州”中“何处”表明作者在北固亭上因距离远看不见“中原地区”。
D: “年少万兜鍪”形象地写出了年少的孙权统帅带着头盔的士兵时的飒爽英姿。
( 2 )“生子当如孙仲谋”中寄托了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

周维城传


嘉庆元年,余游富阳,知县恽候请余修县志,未及属稿,而恽候奉调,余去富阳。富阳高傅占,君子人也,为余言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。


周丰,字维城,其先绍兴人也,有资。父曰重章,火灾荡其家,流寓富阳。重章富家子,骤贫,抑郁无聊,益跅弛不问生产,遂大困,寻死富阳。丰为儿时,当天寒,父中夜自外归,又无所得食,辄引父足怀中以卧。十余岁,父既卒,学贾。晨有老人过肆,与之语,奇之,立许字以女。丰事母,起坐行步,尝先得其所欲,饮食必亲视,然后进。事虽剧,必时时至母所,视问辄去,去少顷,即又至。母脱有不当意,或端坐不语,丰大惧,皇皇然若无所容,绕膝盘旋,呼“阿母”不已,声悲慕如婴儿。视母颜色怡,乃大喜,又久之,然后退。其子孙逮见者,言其寝将寐,必呼“阿母”;将寤又如之,殆不自觉也。……丰贾致富,有子三人,孙六人,年八十四卒。


丰于乡里,能行其德,有长者行。尝有与同贾者归,丰既资之,已而或检其装,有丰肆中物,以告丰。丰急令如故藏,诫勿言,其来,待之如初。


高傅占言曰:富阳人多称丰能施与好人,然丰尝曰:“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者,徽州人,贾于富阳,每岁尽,夜怀金走里巷,见贫家,嘿置其户中,不使知也。焦翁者,江宁人,挟三百金之富阳贾。时江水暴发,焦急呼渔者,拯一人者与一金。凡数日得若干人,留肆中饮食之,俟之息,资遣之归。三百金立罄。二人者,今以问富阳人,不能知也。丰又尝言:“吾生平感妇翁知我。”呜呼,市巷中固不乏士哉!

(有删改)

(注)①跅(tuò)弛:放荡,不守规矩。②肆:店肆。③脱:偶尔。④嘿(mò):悄悄地。

( 1 )下列语句中画线词解释有误的一项是( )
A: 未及稿 属:写
B: 为余言周维城事甚 具:完备
C: 遂大困,死富阳 寻:不久
D: 挟三百金之富阳 贾:商人
( 2 )将文中画线句子翻译为现代汉语。

①故为之传,以遗后之修志者。

②凡数日得若干人,留肆中饮食之,俟之息,资遣之归。

( 3 )文中的周维城是一个怎样的人?请简要概括。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《我站立的地方》,完成各题。

我站立的地方

张国

①现代文明一定是吃尽了苦头,才走到我国西藏边境这个叫“陇”的地方:2018年1月,在爱迪生发明电灯近140年之后,这里的灯丝终于接入了国家电网。

②这是西藏边境最危险的一条边防线。

③从1960年起,一直有一支中国人民解放军的边防队伍在这里驻守。“提高警惕,保卫祖国”刻在军分区大门两侧,门内第一块石头上是5个大字:“站在最前线”。他们的守护范围大都是无人区,有个地名翻译过来叫“魔鬼都不愿去的地方”。这里没有“您已进入中国”的边境警示牌,有的只是脚印。有的路线往返要在野外行进六七天,沿途是峭壁、冰河、雪山和原始森林。山与山之间断了一截,就“抬几根棒棒”搭上梯子,手拉绳索,从空中走过。一条路曾统计出200多处危险路段。峡谷密林间,每个人都熟记一句话:“祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人”。

④战士们能说出许多有关道路的深刻回忆,比如大雪封山,一名战友的父亲患病,等到春天冰雪消融,第一辆邮车送来一摞电报,惜字如金的电报概括了发病到病危的全过程,每一封都求他“速归”。除了最后一封,带来的是噩耗。

⑤在超过2000米的海拔落差里爬高伏低,人体受到挑战最多的是肺和脚。肺的体验千篇一律,整个途中都像是快要拉破的风箱,脚感则因人而异。一位首长参加过一次巡逻,返回时发现脚指甲掉了一个。又过了些日子,他告诉别人,十个脚指甲全没了。营长解释,不常走这种路,脚指甲会很快充血、顶起,连续五六天就会脱落,十指连心地疼。

⑥在这里巡逻,负重与路线长度成正比。他们连牙刷都不带,嚼口香糖代替刷牙,“少拿一点是一点”。但人均负重三四十公斤仍属正常。需要架梯通过的路段太多,以至于他们会背上钢梯,拆分后多人携带。必背的还有高压锅、汽油、米……否则体力难以为继。

⑦杨祥国17岁那年从重庆来到这里服役,多年后他因背疼去了医院,发现身高减了1厘米,医生说是由于长期负重造成的脊椎下陷。医生不敢相信他只有34岁,因为这种症状最早会在五六十岁的人身上出现。

⑧恐怖的路段各有各的恐怖:刀背山、刀峰山、老虎嘴、绝望坡,这些非正式的地名出处已不可考。绝望坡最好是埋头去爬,抬头看一眼都会失去勇气。刀背山山脊只有沙发椅那么宽,侧面坡度接近直角,下面照例是深渊。

⑨战士们曾经看过电视剧《冰与火之歌》,剧中的“守夜人”角色,让他想起了自己的身份。“冰”,是他们所处那与世隔绝的冰封之地,“火”,则是他们的心。

⑩这是国家无战事但边关有牺牲的年代。六连有据可查被追认为烈士的就有14位。所有烈士中,最年轻的看着像个孩子。

⑪2005年,19岁的古怒摔下了悬崖。是过桥时出了事。那是一处湿气很重的陡壁,木桥和山石上生着青苔,下面看不见底。为防万一,过桥要一个一个来。古怒位于队尾,因此他可以看到聚精会神过桥的战友次仁珠杰所看不到的:山体滑坡的泥石流正从右侧滚来。泥石流并不稀奇。“走着走着,碗大的、锅大的石头就下来了。”营长余刚说,“最好站在原地,看着石头往哪个方向滚。”但这次来不及了,古怒冲过去推开了次仁珠杰,自己却被石头砸了下去。

⑫余刚至今耿耿于怀,他习惯在队末收尾,如果那次他在,走在后面的就不会是古怒。当危险来临,他们宁愿替战友去面对。

⑬杨祥国曾47次与死神擦肩而过,救过人13次,也被人救过。战友张威被他救过多次。有一次张威丢了墨镜——这可能导致雪盲症进而遇险,杨祥国与他轮流戴一副墨镜,手拉着手行军。“巡逻路上你把手伸出去,就相当于把生命托付出去了,但每个人都会自觉的把手伸给他人。”杨祥国说,“战友们退役后平时连电话都不常打,但想到彼此时心是暖的,大家曾生死相连过。”

⑭前些年,连里的一个习惯是巡逻前让写遗书。杨祥国忘了写过多少遗书。到后来不知还能写些什么,就照抄过去的,换个日期。他记得别人的一封遗书里只写了5个字:“我一定回来。”

⑮对所有人来说,巡逻之路最激动人心的地方莫过于终点,他们所说的“展国旗”——也就是宣示主权的地方。走到那里,再苦再累,腰杆会不自觉地挺到最直,军姿也站得最标准。“展国旗”的时刻,所有人集合,拉开一面国旗,打开摄像机。指挥官向上级报告:“现在是北京时间某年某月某时某分,巡逻分队经过了几天几夜到达指定地域……”那一刻到来时,每个人会自觉或不自觉地整理武器装备和着装,他们会拉好拉链,翻出领花,以最佳形象示人。

⑯“展国旗”时,战士们会有身后十几亿双眼睛看着自己的感觉。即使不远处情况不明,气氛十分紧张。“好像整个中国在当我的后盾,我后面有13亿人,有什么可怕的?”

⑰在这样的时刻,指挥官会带头高喊:“我们站立的地方是——”“中国!”

⑱每个人都知道,在最好的青春留下之后,自己迟早会向西藏告别。告别之际,他们会与战友相拥,共同唱起《冰与火之歌》。歌声中,他们会忆起巡逻路上的生死相依,忆起“展国旗”时的激动、振奋与骄傲……

(有删改)

( 1 )阅读开头三个自然段,你想探究的问题是什么?请把这个问题写出来,并结合段落内容简要说明探究这个问题的原因。

问题:________

原因:________

( 2 )这篇纪实文学作品从第四段起,用具体事例反映了边防军人的苦。请你概括其中的三件事。(每件事18字以内)
( 3 )文中提到:《冰与火之歌》的“冰”指战士们所处的冰封之地,“火”是他们的心。请结合文章内容谈谈你对“火”的理解。

阅读下面的文章,回答小题。

丑石

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石多碍地面哟,多时把它搬走吧。

于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家做一台石磨。奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?

奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

“它是太丑了”。天文学家说。

“真的,是太丑了”。

“可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的。”

“以丑为美?”

“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了,我也脸红了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

( 1 )为何说它是“丑石”?

( 2 )请鉴赏第三段的划线句子。

( 3 )如何理解第六段划线词语“小心翼翼”?

( 4 )第十三段说“奶奶脸红了,我也脸红了”,我为什么脸红?

( 5 )本文在写法上有什么典型特点?请你说说运用这种写法的作用。

( 6 )结合全文,说说你阅读后得到的启示。

四、写作(分值:60分)

你的人生说短不短,说长不长。车站,你总会去过吧!它是起点,也是终点。那人,让你难以忘怀,却擦肩而过;那事,让你疾首痛心,却如影随行。挥手,洒脱地告别天边的云彩;拥抱,无力地挽留指间的细沙。走时,你携着清风朗月;回来,依旧翩翩少年。你的故事在车站,我已泡好一杯茶,想慢慢地品……

请以“车站”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:诗歌除外,文体不限,不得抄袭,不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

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