| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 艾青的诗作注重色彩的渲染和意象的表现，请你根据对艾青诗作的了解，选出下列诗句中不属于其作品的一项是( ) A: 手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 B: 写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂 C: 阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编制金色的绣帏。 D: 暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳 |
| 2、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 糊涂 报歉 涉猎 不以为然 心不在焉 锋芒必露 B: 谣言 分歧 独栽 挺而走险 迥乎不同 层出不穷 C: 污秽 默契 亘古 五彩斑斓 莫名其妙 大庭广众 D: 门槛 晌午 晶莹 如释重负 仙露琼桨 侮人不倦 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自强自立。 B: 我们要学习并发扬尊老爱幼的传统美德，感受父辈的使命感、责任感。 C: 为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。 D: 市第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。 |
| 4、 | 为划线词语选择正确解释 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ） A: 山被照得亮起来了。B: 草木萌发山色新。 C: 积雪融化山湿润。 D: 山得春雨，明朗润泽。 |
| 5、 | 下列各组短语，结构类型不同的一项是（ ） B: 非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉 C: 精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山 D: 敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日 |
| 6、 | 下列句子中划线词的理解错误的一项是（ ） A: 满坐寂然（坐：同“座”）B: 妇抚儿乳（乳：喂奶） C: 中间力拉崩倒之声（间：中间） D: 会宾客大宴（会：适逢） |
| 7、 | 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ） A: 古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。 B: 科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。 C: 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。 D: 铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。 |
| 8、 | 下列各组词语都属于敬辞的一项是（ ） A: 寒舍 贤弟 鄙人 高见 B: 大作 见谅 贤侄 斧正 C: 高龄 令爱 垂问 久仰 D: 惠顾 拙作 奉送 家父 |
| 9、 | 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） B: ②④①⑤③ C: ⑤③②①④ D: ④②⑤③① |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题，将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、节庆活动。 B: 朱光潜以书信体的形式与中学生探讨读书、修身、爱恋、哲理等话题，文中流淌着他对青年人的殷切希望和赤诚关怀。 C: 文物类节目《国家宝藏》很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因而受到人们追捧。 D: 从围棋的人机大战到无人驾驶汽车，从无人超市到城市大脑，人工智能越来越影响着我们广泛的行为习惯和生活方式。 |
| 阅读下面一首词，完成小题。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。( 2 )请任选一个角度赏析词中的画线句。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 |
| 文言文阅读 建宁二年，诏下急捕滂①等。督邮②吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之，曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀。滂白母曰：“弟仲博孝敬足以供养滂从家父归黄泉存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜③齐名，死亦何恨！既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。时年三十三。 （《后汉书·范滂传》有删节） （注释）①滂：即范滂，字孟博，东汉廉吏，因得罪宦官，遭党锢之祸，下狱致死。②督邮：官名，郡守的属官，掌管狱讼搜捕，当时吴导任督邮。③李、杜：指当时的贤臣李膺、杜密。 ( 1 )选出与例句加点词词义相同的一项。①引与俱亡 （________）A．身亡所寄 B．河曲智叟亡以应 C．今亡亦死 ②死亦何恨（________） A．恨别鸟惊心 B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 C．有恨无人省 ③得与李、杜齐名（________） A．竟不可得 B．得志，与民由之 C．是焉得为大丈夫乎 ( 2 )用“/”给文中画线句子断句。（限断3处）弟 仲 博 孝 敬 足 以 供 养 滂 从 家 父 归 黄 泉 存 亡 各 得 其 所。 ( 3 )小文同学读了这则选文，就范滂这一人物形象做了阅读笔记。请帮助她写完整。 （链接材料） (轼)生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？” (《宋史·苏轼传》有删节) |
鼓手刘
村里来了一位货郎，孩子看着货郎，看他手中的摇鼓，一耸鼻翼:“叔叔，我想打两下--”货郎把鼓递给他，教他摇。红绳系住的鼓棰，一摇起来，“咚咚隆咚，咚咚隆咚。”
自此，家里开饭前，刘大帅都要拿起筷子，敲碗边儿，“当当个当，当当个当”。大哥刘大新剜他一眼，他不停;二哥刘大奇咳他一声，他也不停;爹说:“吃饭不许敲，像个要饭儿的!”刘大帅只好收起碗筷，可心却在这节奏上了，走到哪儿，手指敲到哪儿。吃菜嚼饭，走路点头，都有了节奏。
刘大帅开始全身心迷上鼓点儿了。
刘大帅没事儿就跑老叔刘志高家。干啥去?老叔家有一台双卡录音机，他就听两盘磁带:《十面埋伏》《百鸟朝凤》。反复听，听痴迷了，手指敲着椅子背儿，迷!
这一年正月，李家营子办高跷秧歌，出事儿了。
张家营子、王家营子的秧歌来了。三个村子的高跷遇上，自然要比拼一把。李家营子秧歌很快就败下阵来，鼓不响，妆不靓，队不齐。临散场时，鼓手李大嗓把鼓棰一丢，生闷气去了。刘大帅跑过去，拿起棰，敲起鼓，九岁的刘大帅鼓点儿一起，还真让人心头一震。可是，哪怕是在这振奋的鼓点儿中，李家营子秧歌队还是沮丧地败北了。
第二年秧歌会，李大嗓当上了会首，马上提议，换鼓手!交给一个十岁的孩子?人们不解，可还是听从了会首的安排。
刘大帅跟李大嗓说:咱编个阵。好家伙!一下子编两个，一个是《十面埋伏》，一个是《百鸟朝凤》。刘大帅打鼓点儿，李大嗓排阵势，成了!
这一年，三村秧歌再会面。张家营子秧歌队扭得欢，王家营子秧歌队唱得好，可是，人们都奔到李家营子秧歌来了，没别的，看鼓手刘大帅呢。鼓声突起，如闻炮鸣之声，是《十面埋伏》的节奏，只见秧歌队前者退，后者进，齐整整排出正方阵，编花，挂斗，绚丽极了;鼓点再变，如听风卷松涛之响，是《百鸟朝凤》的点数，前者进，依次斜，后三排兜底，齐刷刷摆成三角阵，彩绸扭出蝴蝶翩飞，拉花颤成蜻蜓点水。再看中心点上那位，拉大衫的，一把扇子耍得行云流水。耍至酣处，鼓点儿猛一停，大衫公的扇子，立于头顶，大衫拉起，活脱脱一只彩凤!
好!人们欢呼，鼓声沉入欢呼，托起叫好之声。
张家营子队败了，没人送;王家营子队走了，没人看。鼓手刘的名气一下子扬遍十里八乡。
此后，李家营子秧歌队连连夺冠，夺得了三连冠，五连冠……
又一年除夕夜，鼓手刘正和一班兄弟姐妹守岁，外面一声长嘶吓坏了众人。赶紧跑去看，可不得了了，是老叔家失火!鼓手刘最得老叔一家的喜爱，哪能拉得住，冲进屋里，搬东拿西，不忘拎起那台老式的双卡录音机。可是，就在要跑出来的瞬间，房顶落架了。
鼓手刘因火伤截去了双手，鼓手刘当不成鼓手了。只好成天闷在家里。
李家营子秧歌队停办一年。
第二年，鼓手刘来找会首李大嗓:“秧歌队，照办!”
李家营子秧歌又出场了!谁打鼓?还是鼓手刘呗!怎么打啊?你去看就知道了。
只见一面红彤彤的新蒙大鼓，四人高抬，鼓手刘坐在四人抬特制的椅架上，脚踩一下，椅架上的鼓棒就敲一下鼓。声音怎么这么特别?有人问鼓手刘。鼓手刘笑了:别人的鼓是牛皮鼓，我的鼓是两张狗皮蒙成，韧性更强，声音嗡声嗡气的，传得远!还有这鼓棒，是金丝楠木的，听起来，有金属的响声，可以打出十八般兵器撞击的味道!
牛，真牛，不愧是鼓手刘!
鼓手刘的手没有，有脚，照样打鼓，还打得更好了!
( 1 )本文按照时间顺序写了关于李家营子秧歌队的三件事，请在表格空缺处填入恰当的内容。|
这一年正月 |
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第二年 |
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高中跷秧歌赛停办一年后 |
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阅读下文，回答问题
一双皮鞋的秘密
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上 落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一 会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真 的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我 和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我 陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比 以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
（佚名文选自《思维与智慧》有删改）
想要皮鞋——________——________——________
( 2 )阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。( 3 )知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？( 4 )下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）A: 第二，三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
