| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 揩油（ká） 鬓角（bīn） 跋山涉水（bá） B: 撇嘴（piě） 谬赞（miù） 山风乍起（zhà） C: 眼眶（kuàng） 尴尬（gá） 停滞不前（zhì） D: 茁壮（zhuó） 发酵（xiào） 哆哆嗦嗦（luó） |
| 2、 | 下列句子中，加下划线词语使用错误的一项是（ ） B: 秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C: 山区扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲。 D: 花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩 ， 引来无数宾客登高揽胜。 |
| 3、 | 《水浒传》中晁盖因为在（ ）中箭身亡。 A: 曾头市 B: 祝家庄 C: 景阳冈 D: 黄泥冈 |
| 4、 | 下列句子与“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”所运用的修辞方法相同的一项是（ ） A: 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。 B: 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 C: 厨房里又传出一声扁担沉重的叫声。 D: 开我东阁门，坐我西阁床。 |
| 5、 | 下列判断和分析中，正确的一项是（ ） A: 幻灭、莫名、情愿、意图，这四个词语都是动词。B: 江水起伏、销声匿迹、安居乐业、庭院深深，这四个短语结构都不相同。 C: 全体教师认真听取并讨论了学校刚刚提出的有关于有效推进“阅读工程”的建议。这句话的句子主干是---教师听取并讨论建议。 D: 和我们住在同一小区的王教授总是兴致盎然地教大家写作文。这句话的句子主干是---王教授写作文。 |
| 6、 | 下列各句中，划线成语使用正确的是（ ） A: 做任何事情都要按一定的步骤循序渐进 ， 否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。 B: 毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳 ， 做着各种准备工作。 C: 在间浮光掠影 ， 在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。 D: 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从 ， 在真理的引领下前行。 |
| 7、 | 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A: 《茅屋为秋风所破歌》的结尾表明杜甫希望实现自己的理想，谋求自己的私利。B: 《记承天寺夜游》一文风格清丽、冷峻，而又不乏洒脱。 C: 《心声》塑造了一个天真、纯朴、特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。 D: 海伦·凯勒的《我的老师》一文以时间为序，以老师给自己的教育和帮助、对自己的影响为线索组织材料。 |
| 8、 | 下面短语类型完全相同的一项是（ ） A: 报纸杂志 调查研究 热爱祖国 B: 它的声音 默默生长 完全相信 C: 更加坚强 心情舒畅 出现故障 D: 打扫房间 清理干净 放松下来 |
| 9、 | 下列词语没有错别字的一组是（ ） A: 静谧 荧火虫 众目睽暌 根深帝固 B: 颓废 明信片 格物致知 重蹈复辙 C: 亵渎 摇控器 恪尽职守 刻骨铭心 D: 藻饰 绊脚石 涕泗横流 否极泰来 |
| 10、 | 下列对病句的修改不正确一项是（ ） A: 甲骨文不仅是世界的文化瑰宝，更是中国的文化财富。（修改：将“世界”和“中国”位置调换） B: 食物总有互相抵触发生反应的时候，所以牛奶中切忌不要添加果汁等酸性饮料。（修改：在“食物”前增加“因为”） C: 大剧《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。截至目前，该剧全网播放量逼近大约300亿。（删掉“逼近”或者“大约”） D: 当雪花随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。（修改：将“令”删掉） |
| 阅读诗歌，回答问题 春兴 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。 ( 1 )对本诗理解有误的一项是（ ）A: 诗中描绘的景物有杨柳、细雨、残花、流莺等。 B: 从春景引发诗人的思乡之情，这里是运用了诗歌表现手法中起兴的传统手法。 C: 从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是早春时节。 D: 诗中“阴阴”一词写出了杨柳的枝繁叶茂。 ( 2 )诗的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也十分美妙，请简要赏析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 1 )本文选自《________》，它是由南朝________（人名）组织编写的一部志人小说集。( 2 )解释下面句中划线词。 ①陈太丘与友期行________ ②太丘舍去________ ③下车引之________ ④元方入门不顾________ ( 3 )元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？( 4 )“友人惭，下车引之”说明了什么？ ( 5 )从文段中可以看出元方是一个怎样的孩子？ |
卖面包的小女孩
马海霞
我准备去做手术时，一个小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口。她把面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。我丈夫忙掏出20元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说："这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。"
手术结束后，我已无大碍，丈夫便给我雇了个护工，然后回公司忙去了。
下午，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，用极低的声音吐出几个字："帮帮我吧。"
原来她会说话。那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，坚决不再上当。"昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。"大家对她讲。她没有离开，依旧行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的"黏人"劲儿，让人甚是生厌。我暗自庆幸：幸亏丈夫不在，否则他定招架不住她这可怜样儿。病房里的人不再理会她，也不和她目光接触，大概五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
第二天，那个卖面包的小女孩又来了，"帮帮我吧。"说完便立在原地，这次大家都懒得和她对话，把她当空气一般。我看不下去了，说："大家不想买面包，你待多久也没用。"她仿佛没有听见，还呆立在那里。"好个倔丫头，越这样，我们越不买。"她退离后，大家一致这样决定。
以后的每天下午，小女孩准时光顾病房。她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病人脾气不好，会把她赶出病房。
这天，丈夫一早过来，我和他说起卖面包的事情，他竟勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没有同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，没有欺骗，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
整整一天，小女孩都没出现。第二天，第三天，她都没来，我反而有点牵挂了，是不是我刺激或伤到她了？
第四天办出院手续时，我悄悄向护士打听。护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，医院知道她的情况，特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
"那她这几天怎么没来？"我怯生生地问。
"这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。"护士不假思索地回答道。"那她应该进病房走一圈，没人买就早点回家呀。"我急急地说。
"她有智力缺陷，让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买；或许，她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。"护士笑着道。
我走出护士站，丈夫正等着我。"我想给那个卖面包的小女孩留封信。"我的提议丈夫马上赞同，我把信交给了护士，请她转交。出了医院，丈夫问我写了啥，我说，没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
（选自《读者》，有删改）
( 1 )请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。①老公动员大家买小女孩的面包→②________-→③老公数落我，我没收他的零花钱→④________→⑤________
( 2 )结合文章内容，概括"我"的形象特点。①我丈夫忙掏出20元钱递给小女孩。
②"那她这几天怎么没来？"我怯生生地问。
( 4 )本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
( 1 )母亲要走大路的原因是________。儿子要走小路的原因是________。请以“如今，才知道________”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭，不得套作，不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
