语文360

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2021年重庆大江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A: 《春》作者以诗的笔调描绘了一幅生机勃勃的春天的图画,赞美了春的创造力和带给人们以无限希望,激励人们奋然向前。
B: 《秋天的怀念》作者是中国当代作家史铁生,其代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《人间》等。
C: 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,内容多为“回忆的记事”,多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
D: 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,它与《诗经》《中庸》《孟子》合称“四书”。
2、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 怡然自得 销声匿迹 人情练达 猝然长逝
B: 锋芒毕露 转弯抹角 繁弦急管 五彩斑谰
C: 引颈受戮 豁然开郎 精血诚聚 一泻千里
D: 眼花瞭乱 浩瀚无垠 刚毅不屈 人声鼎沸
3、选出对下列句子主干分析正确的一项。
( 1 )白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。( )
A: 负责任热忱
B: 表现负责任热忱
C: 表现热忱
D: 表现
( 2 )您认为这次远征是体面的,出色的( )
A: 认为是体面的,出色的
B: 认为这次远征是体面的,出色的
C: 是体面的,出色的
D: 认为远征是体面出色
4、

从《梅岭三章》这首诗所写的内容看,这首诗属于( )

A: 状物诗
B: 述志诗
C: 叙事诗
D: 写景诗
5、

下列句子中标点符号运用有误的一项是 ( )

A: “你们都是好样的。”在听完海上民兵连维护祖国南海海洋权益的感人事迹后,表示很受感动。
B: 外交部部长王毅4月6日晚应约同联合国秘书长潘基文通电话。王毅说,我们反对任何一方在这一地区的挑衅言行,不允许在中国的家门口生事。
C: 专家提醒,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;手部破损处理肉类时,建议戴手套。
D: 为了看书,那时的莫言想尽了一切办法,甚至帮人家推磨、割麦子以换取阅读人家藏书的权利。后来实在没书看了,就看《新华字典》,读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。
6、

下列句中划线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失 , 不愿再冒风险放手一搏。
B: 创建全国文明城市、国家园林城市、国家卫生城市是摆在温州人民面前义不容辞的光荣使命。
C: 新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D: 实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重道远 , 需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。
7、

下列划线字注音,全部正确的一项是( )

A: 呜咽(yè) 祈祷(qǐ) 褴褛(lǚ) 夺眶而出(kuāng)
B: 蜷缩(quán) 两栖(qī) 风靡(mǐ) 鳞次栉比(zhì)
C: 愠怒(yùn) 踉跄(niàng) 贫瘠(jí) 情不自禁(jìn)
D: 倔强(juè) 深谙(ān) 嶙峋(líng) 肆无忌惮(sì)
8、下列说法不正确的一项是( )
A: 《昆虫记》记录了法国昆虫学家法布尔一生的心血,描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
B: 《昆虫记》之所以引人入胜,是因为作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露岀作者对生命的尊敬与热爱,对自然万物的赞美。
C: 法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹:如在金属笼子里,蜘蛛的幼虫用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,高高挂在笼顶,倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而螳螂虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。
D: 《昆虫记》一书,其艺术特色概括起来可以说是通俗易懂、生动有趣,人性与虫性交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰,且准确无误地记录了观察得到的事实。
9、

依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )
“锲而不舍,金石可镂”,这句话告诉我们,只有 地努力,才能实现自己的理想,获得事业的成功。 没有对工作的热爱, 不可能勤奋地探索和实践,就不会有事业的成功。

A: 坚持不懈 如果 就
B: 孜孜不倦 只有 才
C: 废寝忘食 只要 就
D: 精益求精 即使 也
10、

《骆驼祥子》中祥子的出身是( )。

A: 农民
B: 工人
C: 医生
D: 教师
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗词赏析

望 岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )本诗中“决眦入归鸟”中“眦”的意思是________,颔联写出了泰山的________特点。
( 2 )结合全诗,赏析“会当凌绝顶,一览众山小”表达了作者的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (节选自《唐雎不辱使命》)

( 1 )解释下面句中加横线的词。

①以头人抢地耳 ________

②秦王怫然怒 ________

③公亦尝闻天子之怒乎 ________

④仓鹰击于殿上 ________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①大王尝闻布衣之怒乎?

②安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。

( 3 )唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,引出哪些故事?

( 4 )唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读汪宗俊的《揭开冬虫夏草之谜》,完成小题。

①您见过冬虫夏草么?这是一味奇妙的中药。它的形态异常奇特,既像动物又像植物。说它是植物吧!它的根部分明是条虫,有着红色的头和嘴,还有八对整齐的脚;说它是动物吧!在虫的头部却长出了一株小草,每逢大地回春、万物复苏之时,此草迅速生长钻出地面。尽管它没有繁茂的枝叶,也不能开出鲜艳的花朵,而只是一根紫红的小棒,却能亭亭玉立在崇山峻岭的植物群落之中,迎风招展,楚楚动人,这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩。

②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜,不辞辛劳,翻山越岭,长途跋涉,进行实地考察与潜心研究,终于发现,它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”,通过缜密取证侦破,做出了公判。

③原来,在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带,昼夜温差大、冰冻时间长,生活着一种御寒性极强的昆虫,名叫蝙蝠蛾。它的身上长满花斑,乍看酷似美丽的蝴蝶,每逢春暖花开季节,它们翩翩起舞,寻找配偶,雌蛾产卵土中后悄然死去。虫卵经过一个月左右,蜕皮变成幼虫,为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道,以后长得又白又胖的在冰土层中越冬。此时一种真菌的子囊孢子成熟后,随风飞扬,纷纷撒落在地上,随雨水渗至土中。一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫,便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术,进入虫体,吸取营养、萌发菌丝,过着悠然自得的寄生生活。而幼虫则被折磨得烦躁不安,死去活来,拼命用头部向上顶,企图挣扎解脱出来,但离地面3-4厘米处就一命呜呼了。然而,寄生菌继续繁衍生息,翌年春末夏初,从表面看一条幼虫像老蚕,实际上它们早已被蚕食殆尽,只剩下一具具可怜的躯壳。至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际,便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来,破土而出,真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长,上部稍膨大,呈椭圆形,显紫红色,且长出一些小球体,里面长着更多的小孙悟空,即真菌的子囊孢子,待它们成熟后,又继续祖辈的衣钵,代代相传,繁衍子孙,这样便不断地产生冬虫夏草。

④冬虫夏草是大自然绝妙的杰作,它既是昆虫与真菌的结合体,又是动物与植物的联合体。

( 1 )阅读选文第一段,用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形。40字以内。
( 2 )“至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际,便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来,破土而出,真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。”一句运用了哪种说明方法,这样写的好处是什么?
( 3 )文中有一句话归纳了说明中心,请找出来,誊抄到答题卡指定位置。
阅读下面文章,完成下列小题。

爱的尊严

王永光

①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”

②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”

③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢„„”我急了。

④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”

⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”

⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……

⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。”

⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。

⑪可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

⑫女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。

⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……”

⑭我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。

⑮我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

⑯我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

( 1 )请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。

________→嘲笑→________→感动

( 2 )请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。

①“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。

②我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

( 3 )选文最后一段有什么作用?
( 4 )文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。
四、写作(分值:60分)

写作。

提示:在你来我往的人生路途中,你也许曾被父母、老师或同学误会而委屈过,也许曾为自己一时冲动的鲁莽之举而后悔过,也许曾为自己违心的作为内疚过……请以“其实我不是这样的”为题目写一篇作文。
要求:①结合生活经历,写出真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③除诗歌外,文体不限,不少于600字。

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