| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，诗集《繁星》《春水》除了表示母爱外，还记录了作者零星的感受和玄想，文笔隽逸，艺术精巧。B: 老舍，原名舒庆春，现代作家。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 C: 孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。 D: 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的读音有误的一项是 （ ） A: 广袤（mào） 解剖（pōu） 不卑不亢（kàng）B: 倔强（jué） 哄笑（hōng） 俯拾即是（jì） C: 琐屑（xiè） 提防（dī） 同仇敌忾（kài） D: 短暂（zàn） 细菌（jūn） 深恶痛疾（jí） |
| 3、 | 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 要塞（sè） 顽强（wán） 锐不可当（dāng） B: 芜湖（wú） 签订（qiān） 摧枯拉朽（xiǔ） C: 歼灭（qiān） 督战（dū） 毫无斗志（dòu） D: 荻港（dí） 横渡（hèng） 风平浪静（píng） |
| 4、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________；________；________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德 A: ②①③ B: ②③① C: ③②① D: ③①② |
| 5、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 对于一座城市来讲，旧书店是传承知识、传递书香的重要文化场所。 B: 垃圾分类反映出国家对循环经济发展、生态文明建设的谋篇布局。 C: 尽量多带孩子去一些利于其成长的地方去，会对孩子的成长事倍功半。 D: 教育惩戒制度能否取得良好效果,与宣传力度密切相关。 |
| 6、 | 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 B: 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” C: 李纨，宝钗，探春，宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 D: “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳，其作品具有科学性和幻想性。他的三部曲分别是《海的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。B: 《五柳先生传》作者陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋著名诗人，作品有《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《桃花源记》等。 C: 冯骥才是我国当代作家，他对民间艺术、地方风俗等具有浓厚兴趣，创作的文学作品题材广泛，体裁多样。我们学过他的作品《珍珠鸟》《俗世奇人》。 D: 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，作者用生花妙笔描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个场合中唱歌的情景，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的赞赏之情。 |
| 8、 | 下列有关文学常识和名著阅读的表述正确的一项是（ ） A: 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。它的作者是清代小说家曹雪芹。 B: 阴阳，古人以山南水北为阳，以山北水南为阴。《愚公移山》一文“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”指的是汉水的北岸。 C: 《简•爱》的作者是英国女作家艾米莉•勃朗特。小说以第一人称叙述。讲述了贫苦孤儿简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 D: 消息的正文一般包括电头、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。 |
| 9、 | 下列谚语哪一项与中国古典四大名著无关（ ） A: 没有三两三，不敢上梁山。B: 红关公、白刘备，无人请自己来。 C: 成也萧何，败萧何。 D: 周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。 |
| 10、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 这些年来，功利主义发展得登峰造极 ， 人的价值都被物化了。 B: 精心设计的走廊，可以使过道的沉闷一扫而空 ， 成为居家的一条亮丽的风景线。 C: 作为一位德高望重的老学者，他对自己和他人的要求，都达到了吹毛求疵的地步。 D: 在不清楚事情始末的情况下，一堆人就在现场高谈阔论起来。 |
阅读诗歌，回答问题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ |
课内古文阅读与感悟，回答相关问题 文中错字分别是 ， 正确写法分别是 。( 2 )第②段中空缺的原句是：( 3 )下列句子朗读节奏划分有误的是（ ）A: 微闻/有鼠/作作索索 B: 而或/长烟/一空，皓月/千里 C: 处江湖/之远/则忧/其君 D: 不/以物喜，不/以己悲 ( 4 )解释下列加线的字：
⑤不以物喜，不以己悲。 ⑥薄暮冥冥 ( 5 )翻译下列句子：①微斯人，吾谁与归？ ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ③览物之情，得无异乎？( 6 )“览物之情，得无异乎”和“古人仁之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？ |
阅读文段，回答下面的问题。
（1）绿色是多宝贵的啊!
（2）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
（3）我怀念着绿色把我的心等焦了。
（4）我欢喜看水白，我欢喜看草绿。
（5）我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!
（6）我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
（7）当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。
（8）门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。
（9）但我并不感到孤独。
（10）我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。
（11）我望着这小圆洞，绿叶和我对语。
（12）我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
( 1 )作者喜欢绿色的原因是什么？( 2 )文中的绿色象征什么 ？阅读第四段，回答下题。
这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
( 1 )请找出这段文字的中心句：________( 2 )请根据这段文字，概括马的天性:________( 3 )这段文字把哪两方面的内容进行了比较？有什么作用？2020年的夏末，你从小学生成为了初中生，也许你期待着真诚的友谊，期待着老师的赞赏，期待着独立自主……每个人都对生活充满了期待，有了期待，生活才更有奔头。
同学们，你期待什么呢？请以“我期待”为题，写一篇文章。
要求：文体不限(除诗歌外)，字数不少于600字；文中不能出现真实的班名和人名。
