| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面情境下，语言表达最准确，得体的一项是（ ） 【情境】飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说：________________________________。 A: 为了自己和他人的安全，请关闭您的手机。 B: 请注意自己的行为，你已经违反了航空安全条例。 C: 请你立即关机，你想害死大家吗？ D: 机长的要求没听到吗？请遵守社会公德。 |
| 2、 | 对下面语段概括最恰当的一项是（ ） 宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后。画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹，然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上。罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。” B: 宋元明时期竹画家蜂起，风格独特，技法高超。 C: 宋元明时期竹画家蜂起，线条和笔力强劲，风格独特。 D: 宋元明时期竹画家蜂起，意境萧疏，技艺高超。 |
| 3、 | 下列词语中画线字的读音不完全正确的一项是（ ） A: 自矜（jīn） 栈桥（zhàn) 行货（háng） 强聒不舍(guō） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn) 怨怅（chàng) 吹毛求疵(cī) C: 亵渎（dú） 军帖（tiě) 叱咄（duō) 面面相觑(qù） D: 愧怍（zuò） 广袤（mào） 诡谲（jué） 悄怆幽邃（qiāo) |
| 4、 | 下面关于“邀请函”中的措辞表述不恰当的一项是（ ） 下周一请您移驾到寒舍小聚，小弟将呈上近日构思的拙作一篇，届时请不吝赐教。能否赏光，望早日回复。 A: “移驾”是敬辞 B: “赐教”是谦辞 C: “拙作”是谦辞 D: “赏光”是敬辞 |
| 5、 | 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A: 祈祷 恳切 海市唇楼 血气方刚B: 矜持 稠密 姗姗来迟 精心动魄 C: 污秽 秩序 天涯海角 千钧重负 D: 辜负 摸拟 不期而至 以身作则 |
| 6、 | 下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）。 A: 传统节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。 B: 在本周的名著阅读交流会上，小王同学旁征博引、断章取义、妙语连珠，赢得全场同学的一致好评。 C: 李克强总理在政府工作报告中提到的“工匠精神”包括严谨、细致、专注、负责的态度和精雕细琢、精益求精的理念。 D: 多次强调国人要读经典，从古典诗词和名著中汲取养分，每读一次都会觉得开卷有益。 |
| 7、 | 下列关于名著《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（ ） A: 《红星照耀中国》是一部文笔优美纪实性强的作品，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。 B: 《红星照耀中国》描绘了人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们平凡而伟大的精神风貌。 C: 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在纪实文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。 D: 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中唯独对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败。 |
| 8、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 俨然(yǎn) 间隔(jiān) 阡陌(qiān) 垂髫(tiáo) B: 清冽(liè) 俶尔(shù) 寂寥(liáo) 悄怆(chuàng) C: 轩敞(chǎng) 峨冠(é) 矫首(jiǎo) 壬戌(shū) D: 雎鸠(jū) 窈窕(tiǎo) 好逑(qiú) 荇菜(xìng) |
| 9、 | 下面的句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A: 夫君/子之行 B: 非学/无以广才 C: 淫慢/则不能励精 D: 非淡泊/无以明志 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我想告诉全世界，我们有冲锋上阵的医护人员，有爱心人士援助的大量物资……中国人民一定能打赢这场战斗! B: 鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。 C: 武汉防疫胜利的原因是全国人民共同努力的结果。 D: 每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。 |
| 阅读《野望》一诗，完成后面小题 野望 （宋）翁卷 一天①秋色冷晴湾②,无数峰峦远近间。 闲上山来看野水③,忽于水底见青山。 （注释）①一天:指满天。②晴湾:太阳照耀的水边。③野水:郊外的水。 ( 1 )下列有关本诗的分析和理解，不正确的一项是（ ）A: 本诗是一首七言律诗，诗是作者秋日眺望四野时即兴所作。 B: 第一句写满天秋色给晴天的水湾带来了丝丝寒意。这句写得很笼统，留下了许多想象的空间。 C: 第二句切题写放眼瞭望具体写山,但又将远近高低重叠的山一笔囊括进诗。 D: 第四句以忽字领句，与第三句的闲字相对应，使景更加突出，也带出了诗人后来眼前所看美景。 ( 2 )诗的前两句境界比较开阔，写水写山，引起下文，请发挥想象，用自己的语言加以描述。 ( 3 )“水底见青山”写出了山、水的什么特点？ 山：________水：________ |
阅读下面的文言选段，完成下列各题。 高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。然上高①此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。令上见之，则一助也。”吕后如其计。 上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今以死争，上佯许之。及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪之而问，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿②已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。” (《《史记·留侯世家》》有删节) 【注释】①高：重视。②为寿：祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。 ( 1 )解释下列句中加下划线词的意思。①高帝欲废太子________ ②及宴，置酒________ ③上怪之而问________ ④吕后如其计________ ( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：上目送之 A: 至之市 （《郑人买履》）B: 蔽林间窥之（《黔之驴》） C: 故时有物外之趣（《幼时记趣》） D: 吾剑之所从坠（《刻舟求剑》） ( 3 )划分句子停顿（各画1处） ①吕 后 使 吕 泽 劫 留 侯 画 计（主谓之间） ②窃 闻 太 子 为 人 仁 孝（动宾之间） ( 4 )翻译下列句子。①皆以上慢侮人故，逃匿山中。 ②自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》） ( 5 )下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ）A: 留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。B: 叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。 C: 因太子仁厚孝顺，礼贤下士能亲自前往邀请，四位老者才答应出山为其效力。 D: 高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。 |
阅读下面语段，完成练习题。
我交给你们一个孩子
张晓风
①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：
②“再见！”
③那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
④我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
⑤他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
⑥想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
⑦我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。
⑧我不曾搬迁户，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？
⑨他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊．我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
⑩世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢？
①一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。
②正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重如泰山，或轻如鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。
③“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤（bīnɡ）、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。
1 | 准备食材：500ml牛奶、3个红茶包、40g冰糖、15g清水。 |
2 | 熬制焦糖，奶锅中倒入冰糖，加清水小火熬制。 |
3 | 糖水熬制棕红色时倒入牛奶，随后倒入剩下的牛奶和茶包。 |
4 | 小火继续煮5-8分钟，尽量不要让牛奶沸腾即可。 |
5 | 过滤出红茶，奶茶出锅。 |
6 | 根据自己口味来加糖，调制奶茶的甜度即可。 |
奶盖做法：
①将淡奶油装入器具；
②再加香草糖浆后打至全发装到裱花袋里即可。
要求：①说明对象明确，信息完整；②说明顺畅合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150-200之间。
