| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 许多名胜古迹都有名人题写的匾额,这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值,但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是( ) A: ![]() B: ![]() C: ![]() D: ![]() |
| 2、 | 下列文学常识搭配有误的一项是( ) A: 《藤野先生》—鲁迅—《呐喊》 B: 《“飞天” 凌空》—夏浩然、樊云芳—新闻特写 C: 《三峡》—郦道元—《水经注校正》 D: 《答谢中书书》—陶弘景—南朝 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地,加大对外资企业的服务力度。 B: 2018年俄罗斯世界杯赛场上,球迷们的疯狂表现,令人不得不否认足球的魅力。 C: 西江机场建设全面提速,力争实现年底试飞目标.向自治区成立60周年献礼。 D: 文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为,进一步规范文化市场经营制度。 |
| 4、 | 选择恰当的词语填入句中横线处,正确的一项是( ) 他以________战胜暴力,以________战胜专制。不论他正义的愤怒多大,总会过去,________的伏尔泰总会让位于________的伏尔泰。 B: 微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒 C: 嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和 D: 微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和 |
| 5、 | 下列划线成语使用错误的一项是( ) A: 种植农作物要因地制宜 , 不能盲目跟风。 B: 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。 C: 韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计,但这样的设计并非天衣无缝 , 一旦有水漫入某些隔间,船体也会迅速下沉。 D: 这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。 |
| 6、 | 选出下列对名著内容表述有误的一项( ) A: 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在筑路队得伤寒死里逃生后又回到铁路工厂工作,他被吸收到团委会里,担任政治教育部长。 B: 《童年》中阿廖沙遇到的第一个优秀人物是药剂师好事情,他对阿廖沙的性格形成起关键作用。 C: 《格列佛游记》中的主人公格列佛从慧骃国回来后讨厌人类身上的耶胡气味,他甚至不让妻子儿女靠近。 D: 《鲁滨逊漂流记》中的魯滨逊在荒岛的某一天,在沙滩上发现人的脚印,吓得三天三夜不敢出门。 |
| 7、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B: 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 C: 一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 D: 通过对商品、场景、消费者的智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。 |
| 8、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人另眼相看。 B: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 流下了辛酸的眼泪。 C: 离家出走的小燕来到公共电话亭:“妈,我成了断线风筝 , 无家可归了。” D: 从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,各有千秋。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 B: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 C: 为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。 D: 我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 阴晦 弥留 断章取义 一代天骄B: 凌驾 繁衍 黎民百姓 重蹈复辙 C: 脉膊 萧索 自知之名 无与伦比 D: 遐想 撩逗 好高鹜远 歇斯底里 |
| 阅读诗歌,回答问题。 蝉 (唐)虞世南① 垂绥②饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉③秋风。 【注】①虞世南:初唐重臣,诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②绥(ruí):古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。③藉(jiè):凭借。 ( 1 )读这首咏物诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。( 2 )这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉,请感悟作者的思想感情。 |
| 阅读下面的文言文,完成下列小题。 晋平公①问于师旷②曰;“吾年七十欲学,恐已暮矣!”师旷曰,“何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛,孰与昧行④乎?”平公曰:“善哉!” 注释:①晋平公:春秋时期晋国国君。②字子野,春秋时代晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,对音乐有极高的造诣。③炳烛:点烛,一说当时的烛是火把,不是后来的蜡烛。④昧行:在黑暗中行走。昧,黑暗。 ( 1 )填空。①晋平公思学习,却又“恐已暮矣”。这里的“暮”是________的意思,他觉得“吾年七十”,怕来不及学,学了也没用了。 ②师旷的回答,说明他将“暮”理解成了________,因此晋平公才会觉得他在观戏弄自己:师旷这样理解是借题发挥,意在引出秉烛之喻。 ( 2 )对这篇短文所蕴含的道理,分析错误的一项是( )A: 学无止境,一个人应该活到者,学到老。 B: 在人生的任何一个阶段,学习都是有益的。 C: 应虚心接受别人的意见,做到从善知流。 D: 要让人信服自己,必须要用打比方的方法。 |
【材料一】 5G,是第5代移动通信技术,高速率、大容量、低时延是它的突出特点。业内人士指出:4G改变了我们的生活,5G可以改变我们的社会。
5G是万物互联的时代,所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。在此基础上,智能制造水平得到提升,人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中,机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现,它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息,模拟仿真后再叠加,达到超越现实的感官体验。车联网,也是5G技术的典型应用,通过汽车导航系统、智能终端设备与信息网络平台,对车、人、物、路等进行有效的智能监控和调度。此外,无人驾驶的瓶颈也将被突破,无人机物流、远程医疗等都将成为现实。
【材料二】 在移动通信初生的时代,摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大,美国因而掌握着1G时代的话语权。2G时代,欧洲各国联合研究技术标准并向全球推广。1997年,摩托罗拉持续了20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年,芬兰首先发放3G牌照,欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时,中国提出了自己的TD-SCDMA标准,得到的回报是全球市场的突破,形成了欧、美、中三足鼎立的 ① 。2013年,中国正式发布4G牌照,使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者,变成了4G时代的参与者。
1G、2G是短信,3G是照片,4G是图像,5G是什么?曾有人这样描述:路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力,整个城市的车流都可协同调度,实现零拥堵、零事故。工厂里,机器人按需到达各个地点,协调生产,分工协作, ② ,成为人的高级助手。5G时代,也许人们逛街购物可以足不出户,通过AR技术就能远程试衣服、试化妆品等等。
为了让梦想照进现实,无数运营商投入了巨额财富。中国、美国、欧盟、韩国、日本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力,突出体现在对5G标准制定的主导能力上。全球现在5G标准立项并通过的,中国21项,欧洲14项,美国9项,日本4项,韩国2项。中国已逐步站在5G技术的前沿。德国专利公司公布的一份全球5G专利报告显示,华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司,排名全球第一位。这意味着,5G的建设想要彻底绕开华为,非常困难。
【材料三】 中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例:智能车间里,捞渣、拆捆、起重这些最苦最累的岗位,已被机器人取代,工作人员像打电子游戏一般对着屏幕就能操作,理论上不开灯车间也可照常运行,所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G时代,“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅提升。机器和人的工作将不再严格分工,机器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时,即使人远在地球的另一端,也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场,实时同步模拟人的动作,如同人亲临现场进行施工一样。工厂内,运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭,相安无事。车与路、车与车、车与人实时联网,生产更加便捷。
另外,拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础使中国更有信心玩转车联网标准。而且,中国拥有遍地开花的电子商务,拥有世界第一的庞大应用市场……对于5G时代的到来,中国有着充足的准备和坚实的应用基础。
【材料四】

中国无线模组市场规模及进口占比
(无线模组:物联网接入网络和定位的关键设备)
( 1 )依据内容,在【材料二】横线处填入语句都正确的一项是( )美,蕴含在牛皮纸中
熊立功
①在我读小学的那个年代,纸张是非常珍贵的,别说正规的作业本,就是草稿纸也非常难得。一般都是把用过的作业本当草稿本。要是能得到一张小小的烟盒纸,也会倍加珍惜。
②我凭着自己个头比较大的优势,每学期都能通过搬书劳动换得几张宽大的牛皮纸。
③那样的年月,每次开学需要的新书,都是老师带我们去镇上搬运回来。从大山深处到山下镇子里,山路蜿蜒崎岖,全是羊肠小道,越山过脊,荆棘丛生,还要越两条山涧。这一去一回,要花上一整天时间。
④升入四年级,我们换了新班主任,是一位姓白的女老师,她大学毕业主动要求来我们这所学校教书。白老师长得很瘦,梳着一对长长的辫子,脸上经常露出善意的笑。当时,她可是我们小学最有知识的一位老师,她的到来让同学们十分高兴。
⑤开学了,白老师也带领个头大的同学下山搬新书,我像以往一样,自告奋勇加入到搬书队伍中。下山途中,走在前面的白老师,边走边挥舞着手中的镰刀,砍去伸到路中央的刺荆条。走的时间久了,人也走累了,白老师手中的镰刀也挥不动了,她的衣服被刺荆条划开好几道口子,手臂也被刮出一条血痕。我有些心疼地把她推到后面说:“白老师,看你,衣服和手都让刺划了,还是我走前面吧。”白老师笑眯眯说:“没事,不要紧……”我也不顾白老师同不同意,拿过她手里的镰刀,抢到了她的前面。
⑥傍晚时分,我们终于把新书搬回来了,全身被汗水湿透的白老师,把肩上一捆书放下来后,人就疲惫地坐在办公椅上,用微弱的声音对我们说:“大家今天辛苦了,你们早点回去吧,路上注意安全。”苍白的脸仍旧是笑眯眯的。这一次,我们没有领到奖品——牛皮纸。以前,老师为了奖励参与搬书的同学,每次把书撤回后,都会分几张捆书打垫头的牛皮纸给大家。
⑦第二天上课的时候,白老师捧着一叠整齐的牛皮纸来到教室,她给每一个学生发了两张,并特意给搬书的几个学生多发了两张。还叮嘱说:这些纸大家先用作草稿纸,以后还有别的用途。每个同学手里的牛皮纸,每张有两个巴掌大,裁剪得四四方方。那些从未得到过牛皮纸的同学,捧着这几页纸,闻着纸香味,脸上挂满了笑容,仿佛在说:“白老师真好!”
⑧牛皮纸做的草稿纸最经用,写了擦,擦了写,一张纸可以用很多次。用起了毛之后,白老师就叫我们用来包书皮。白老师给我们包的书皮特别好看。几张发毛的牛皮纸,经她用胶水一粘贴,由小变大,等待胶水干后她便把书本放到牛皮纸上,一包一折,不仅把书包得好看,四个书角还被她包成了双层,更耐磨耐折。
⑨和白老师快乐相处的时光过得很快,又到了开学搬新书的日子。那次,因为前两天下了一场大雨,山涧里涨了水,用石头垫起的桥墩,有的让水淹了,有的只冒出个头,涧水卷起的漩涡,拍打着桥墩。白老师挽起裤腿,站在水里,把一个个同学先牵扶过去。直到大家平安过涧,她才和同学们继续下山。回来的时候,白老师依然先牵扶孩子们过了洞,自己才一趟趟把书扛过山洞。就在扛最后一捆书时,眼看她就到涧边了,突然,一阵大风吹过,把书棚上一块牛皮纸撕掉,往山洞中飞去。白老师把书梱往岸上一扔,在涧水中跨开大步,径直追向那张牛皮纸。不料,脚下一滑,人就被漩涡卷进去了……
⑩第二天早上,再见到白老师,冰凉的脸依然是笑眯眯的。
⑪后来,每当说到草稿纸,我就会想起牛皮纸,想起关于白老师的往事,想起她的微笑。
(选自《中国航空报》2018-09-10,原题《失去的草稿纸》,内容有删改)
( 1 )第③段划线句子所作的环境描写,为后面段落中的那些内容作了铺垫?那些从未得到过牛皮纸的同学,捧着这几页纸,闻着纸香味,脸上挂满了笑容,仿佛在说:“白老师真好!”
( 4 )标题“美,蕴含在牛皮纸中”,那么,牛皮纸中究竟蕴含了哪些美?请仿照示例,把你的发现填写在横线上。示例:“美”在白老师关心全体学生。
①“美”在
②“美”在
( 5 )第⑥段划横线句子在文中有哪些作用?要求:(1)写一篇不少于500字的文章。(2)要有一定的细节描写。(3)写端正的字。
