| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ） 当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。 ①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文，用魏碑简体字。 ②“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征 2014年12月13日。 ③描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。 ④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。 ⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。 A: ②①④⑤③ B: ④②⑤①③ C: ④②③①⑤ D: ②①③⑤④ |
| 2、 | 下列各组词语中划线字的注音和书写正确的一项是（ ） A: 猝然（cù） 自艾 ( yì ) 臧否 ( zàng ) 瞬息万变 （shùn）B: 水渍（zì） 山肴 ( yáo ) 守圉 ( yù ) 汗流浃背（jiā） C: 厄运 (è) 夙夜 ( sù ) 窒息 （zì） 恹恹一息 （yǎn） D: 磕拌（bàn） 崩殂 ( cú ) 耷拉 ( dā ) 吹毛求疵（cī） |
| 3、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。B: 不少法国抗议者在示威活动中高声朗读《深宫后院》，以表达对萨科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。 C: 学校利用假期组织同学们劳动，这最后一天劳动是最紧张的一天。 D: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的关注。 |
| 4、 | 理解与鉴赏下列诗句，表述不正确的一项是（ ） A: 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》） 全诗以一个“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 B: 东皋薄暮望，徙倚欲何依。（《野望》） “徙倚”，是徘徊的意思，“欲何依”，写出了牛羊在暮色中，焦急地等待牧人带领回家的情形。 C: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》） 写出诗人虽然像“征蓬”一样，身不由己地出关劳军，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。 |
| 5、 | 下面各句中标点符号使用合乎,规范的一项是（ ） A: 风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。B: 在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。 C: 罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。” D: 东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 秋天的蒙阴是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。 B: 通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简便方法。 C: 举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。 D: 近日，政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。 |
| 7、 | 没有语病的一句是（ ） A: 北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B: 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。 C: 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 D: 育才中学的全体团员，没有不参加绿化校园活动的。 |
| 8、 | 下列书写全部正确的一项是（ ） A: 盛气凌人 拖泥代水 不可明状 家徒四璧 睥睨B: 美不胜收 正襟危坐 无可置疑 黯然失色 禁锢 C: 知书识礼 深恶痛急 冥思暇想 广袤无艮 烂熳 D: 海誓山盟 千山万壑 诚惶诚恐 不以为然 销释 |
| 9、 | 下列说法有误的一项是 ( ) A: 夏洛克是《威尼斯商人》中的一个重要的人物，他在莎士比亚笔下是一个品质低劣的小人。B: 吴敬梓的《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动及精神面貌。 C: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海南等原因流落到小人国、大人国、桑菲尔德庄园等地的经历。 D: “铭”，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 |
| 10、 | 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ） A: 贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。 B: 朋友即将远行，小李在临别纪念册扉页上，潇洒写下“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，祝福朋友克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。 C: “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我们在探讨学问时，往往会出现扑朔迷离的情况，但只要锲而不舍，继续深究，便会发现一个全新的天地。 D: 世界上最美好的东西往往是无法用语言来表达的，只能用心去感受它，真可谓“此中有真意，欲辨已忘言”。 |
阅读诗歌，回答问题 题龙阳县青草湖 〔元末明初〕唐温如 西风吹老洞庭波，一夜湘白发多。 醉后不知天在水②，满船清梦压星河。 【注】①湘君：传说舜南巡死后为湘水男神，称湘君。②天在水：天上的银河映在水中。 |
| 阅读文言文，回答问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ( 1 )解释下列词语在句子中的意思。①当涂掌事 当涂：________ ②军中多务 务：________ ③刮目相待 刮：________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 ②卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A: 本文注重以对话来表现人物，寥寥数语间，三位人物说话时的口吻、神态和心理就跃然纸上。 B: 鲁肃拜访蒙母、与吕蒙结友而别，看似无关劝学，实则进一步从侧面表现了吕蒙才略的进步。 C: 本文把笔墨花在“孙权劝学”和“鲁肃叹学”这两个片段，却不写吕蒙如何好学、才略如何长进，详略安排巧妙，给人想象空间。 D: 为表现孙权善于劝说，作者不仅细致写了孙权如何劝，还写了吕蒙如何学来侧面烘托。 |
阅读下文，回答相关问题。
石蜡大义灭亲
卫庄公娶于齐东宫得臣之妹，曰庄姜，美而无子，卫人所为赋《硕人》也。又娶于陈，曰厉妫。生孝伯，早死。其娣戴妫，生桓公，庄姜以为己子。公子州吁，嬖人①之子也，有宠而好兵，公弗禁。庄姜恶之。石蜡谏曰：“臣闻爱子，教之以义方、弗纳于邪。骄、奢、淫、泆，所自邪也。四者之来，宠禄过也。将立州吁，乃定之矣；若犹未也，阶之为祸。”夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能昣②者，鲜矣。且夫贱妨贵，少陵长，远间亲，新间旧，小加大，淫破义，所谓六逆也。君义，臣行，父慈，子孝，兄爱，弟敬，所谓六顺也。去顺效逆，所以速祸也。君人者，将祸是务去，而速之，无乃不可乎？”弗听。其子厚与州吁游，禁之，不可。桓公立，乃老。
四年春，卫州吁弑桓公而立。
州吁未能和其民，厚问定君于石子。石子曰：“王觐为可。”曰:“何以得觐？”曰：“陈桓公方有宠于王。陈、卫方睦，若朝陈使请，必可得也。”厚从州吁如陈。石蜡使告于陈曰：“卫国褊小,老夫耄矣，无能为也。此二人者，实弑寡君，敢即图之。”陈人执之，而请涖③于卫 。九月，卫人使右宰丑涖杀州吁于濮，石蜡使其宰孺羊肩涖杀石厚于陈。
君子曰：“石蜡，纯臣也。恶州吁而厚与焉。‘大义灭亲’，其是之谓乎！”
【注释】嬖（bì）人：低贱而受宠的人。这里指宠妾。②昣（zhěn）：克制。③涖（lì）：前来。
报复
（法）雨果·克里兹
写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”
从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你……你是谁？”
陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。
“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”
“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？……我不明白……我对你干了什么？……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”
“给我住嘴，你这个杀人凶手！”
“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”
“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”
“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”
“我的儿子叫……文亚明·穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明·穆勒……我记得，好像是个演员吧？”
“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有一位文亚明·穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”
彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华……你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术……”
“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：“爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！”
“可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了！……”
老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”
彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”
“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字……
午夜的钟声响了。
老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。
硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。
“先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”
看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：
“亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”
( 1 )小说围绕“报复”讲了一个什么故事？请概括回答。题目：我相信你一定来临
要求：（1）不少于600字；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；（4）不得透露个人相关信息。
