语文360

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2021年南昌市新才学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列艾青诗歌风格与其他三句不同的一项是()
A: 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国……(《雪落在中国的土地上》)
B: 凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开运动/就没有生命(《鱼化石》)
C: 从塞外吹来的沙漠风/已卷去北方生命的绿色(《北方》)
D: 我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的疲劳(《向太阳》)
2、

下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 这个人与众不同,常有些令人莫名其妙的惊人之举。
B: .面对凤凰古城美轮美奂的旧时城楼和风雨桥,游客们无不肃然起敬。
C: 我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水 , 他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
D: “神舟”十号成功返回,让全球华人与有荣焉 , 非常兴奋。
3、指出下列句子中没有错别字的一项( )
A: 我喜欢着海,弱爱着海,尤其是潮来的时候。
B: 没关系,我们可以秉浊夜谈。
C: 这次国际横穿南极科学探险活动举世注目。
D: 真正打动人心的是自己沤心沥血的创造。
4、

请选出填在下面语段中空白处最恰当地一项( )

人们常常把人与自然对立起来,____要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但不是大海,可是,人们竟然地要用这水滴来代替大海。

A: 宣称 既然 终究 恬不知耻
B: 宣扬 既然 终究 不自量力
C: 宣扬 如果 毕竟 恬不知耻
D: 宣称 如果 毕竟 不自量力
5、下面句中加横线字解释有误的一项是( )
A: 清荣峻茂,良多趣味。(《三峡》) 荣:茂盛。
B: 军士吏被甲,锐兵刃。(《周亚夫军细柳》) 被:同“披”,穿着。
C: 月色入户。(《记承天寺夜游》) 户:窗户。
D: 疏条交映 , 有时见日。(《与朱元思书》) 交映:互相掩映。
6、我们都知道《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品,哪年获得诺贝尔奖的?( )
A: 1953年
B: 1950年
C: 1954年
D: 1952年
7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质, 。

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以,我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质,增强自身能力

A: ②④③①
B: ③②④①
C: ③④①②
D: ②①③④
8、谚语是广泛流传于民间的言简意贼的短语,反映了劳动人民的生活实践经验。李玟同学搜集了四句喜欢的谚语,其中反映农业的一则谚语是( )
A: 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。
B: 冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。
C: 今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
D: 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 锐不可当 荡然无存 转弯末角 风尘苦旅
B: 草长莺飞 五彩斑澜 穷愁潦倒 大庭广众
C: 物竞天择 巧妙绝伦 衰草连天 在劫难逃
D: 张慌失措 销声匿迹 豁然开朗 重峦叠障
10、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。

②有了窗子,内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。

⑥这样,画的境界就无限地增多了。


A: ③①②④⑥⑤
B: ③②①⑤④⑥
C: ②①⑤④⑥③
D: ②③①④⑥⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答问题。
七律·长征
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。

( 1 )体现全诗中心思想的句子是: 。全诗的诗眼是: 。

( 2 )诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难?你认为诗句中哪些字用得精炼形象?请任选两个加以赏析。

( 3 )“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。

( 4 )从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑部,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

瑜以凡才,昔受讨逆①殊特之遇,委以腹心。遂荷荣任,统御兵马,志执鞭弭,自效戎行。规定巴蜀,次取襄阳,凭赖威灵,谓若在握。至以不谨,道遇暴疾,昨自医疗,日加无损。人生有死,修短命矣,诚不足惜。但恨微志未展,不复奉教命耳。

方今曹公在北,疆埸②未静,刘备寄寓,有似养虎,天下之事,未知终始,此朝士旰食?之秋,至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈,临事不苟,可以代瑜。人之将死,其言也善,倘或可采,瑜死不朽矣。

(选自周瑜《疾困与吴主笺》)

【注】①讨逆:指孙策,因其曾受封为“讨逆将军”。②疆埸(yì):指边境。④旰(gàn)食:晚食。指事务忙碌不能按时吃饭。

( 1 )下面是两位同学关于“古今异义词”的学习交流,请根据情境,完成填空。

男:我采用逐字组词的方式来解释。比如“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”,“妻”是“妻子”,“子”是“子女”,又如【甲】文“由是感激”中的“感激”解释为①________。

女:这个方法真不错。根据语境,【乙】文“规定巴蜀”中的“规定”可用此法解释为②________。

( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②人生有死,修短命矣,诚不足惜。

( 3 )【甲】文是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文,【乙】文是周瑜病危时写给孙权的信笺。根据要求,完成题目。

①一“表”一“笺”,饱含深情。参考下表中的示例,从重音、语调、情感角度为【乙】

文画横线句子设计朗读脚本。

句子

朗读脚本

愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

【示例】“愿”“亲”“信”应读重音,表达诸葛亮期望刘禅亲信贤臣的语重心长;“计日而待也”语调上扬,传达出以国事激励后主的良苦用心。

人之将死,其言也善,倘或可采,瑜死不朽矣。

________

②诸葛亮和周瑜为国都是忠诚不二。一“表”一“笺”在内容上有哪些相似之处?结合文意简要阐述。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成各题。

红薯叶

①风从云层上俯冲下来,掠过山岗,突然一个趔趄,顺着锄头就钻进了人们的腰间。时节,就在农人们弯腰的一瞬间跨进了寒露。

②山岗上,一畦一畦的红薯地正在和季节做最后的博弈,斗志盎然,绿叶翻滚。那片骄傲的红薯叶,它梗着脖子,延续着整个轮回的重复:仰着头吸收着天地雨露的精华,顺着经纬清晰的脉络源源不断地输送到根部。这些在人们看来普通得像尘土一样的叶子,在光线的撮合下,经由复杂的化学反应,把一根根纤细的根茎孕育成硕大的果实。

③秋风劲辣的时候,红薯叶在田间的使命已接近结束。同时,预示着另一个战场已经开启。树丛中野鸡突然一声尖叫,在幽深的山谷里来回碰撞,让秋天越发绚丽和立体。山涧里走过来一队人,她们清一色的肩上背着背篓,手上提着篮子,步履有力,风风火火,宽宽的胯部把那左右乱晃的背篓卡得纹丝不动。她们袖子卷得老高,手上的青筋高高跃起,在醇烈的秋风里,能听得到里面血液在激情涌动。老远,她们就注意到了这片绿意氤氲、鲜汁流淌的绿毯。肥沃的土地自然能长出壮硕的庄稼,这片红薯地在女人们眼中就像家里虎头虎脑的孩子。

④这是一片肥沃的黑沙泥地,土地松软得像刚出锅的馒头,也像农人们秋天的梦,暄乎得很。抓一把土攥在手里,能看到指缝里渗出的油。红薯叶子宽厚、敦实,满身都流淌着绿浆。那埋藏在地下的红薯撑破了土层,露出了淡红色或褐色的皮肤。看到这里,她们很有经验地根据这裸露的部分竞猜土地下面的分量,借以判断这个季节的收成。

⑤女人们把背篓放在路边,随手提着篮子,一步就跨进了繁忙之中。她们一伸手,将匍匐在地上的红薯秧提起,另一只手把那些鲜嫩的叶子攥在手中,顺手一捋,那浸淌着白色汁液的叶子便脱离了主蔓,彻底告别蛰伏了一个季节的温柔之乡。篮子很快就满了,背篓也很快满了。里面的红薯叶一层层地挤压着,热烘烘的。女人们步履蹒跚,踢踏踢踏的声音在山谷里荡漾,深一脚浅一脚地迈进了季节的深处。

⑥农家院子里,秋阳已经把这里收拾妥帖了。那一排刚被太阳消过毒的菜缸,盛满了水的大盆,还有泛着幽光的大黑铁锅,都安静地呆在院子里的某个角落,静候着红薯叶的到来。女人越来越近的脚步声让这个静谧的院子喧闹起来。满满一院子的红薯叶,青葱的味道弥漫了整个天空,就连在田间散漫的鸡、鸭、鹅都顺着这味儿觅了过来。整个村庄都笼罩在这汁浆甜醇、浓郁鲜嫩的气息里。

⑦大盆里的水开始摇曳起来,红薯叶前赴后继,一茬接一茬地被按进水里,冲洗干净后又被捞起来,放在一边控着身上的水珠。火苗愉悦地舔舐着锅底,锅里的水龇牙咧嘴,翻滚着打着旋。红薯叶恰逢其时地赶到,伸手就压制住了狂躁的开水。原本草绿色的叶子一下子就变成了翠绿色,翠莹莹的,像是用颜料涂抹在上面。

⑧女人麻利地舞动着双臂,用特制的叉子把红薯叶从开水里捞起,稍微沥下水后,丢进旁边的缸里,动作娴熟而有节奏。脸上的汗水不停地滴下,她有时会用搭在脖子上的毛巾去擦上一把。顾不上时,汗滴就顺着脸滑进了锅里,融进了红薯叶的脉络里,它们被一起卷进了缸里,之后便偎依着共同酝酿一个冬天的美梦。

⑨女人的心里并没有那么多诗意的想法。她看着这快堆满院子的红薯叶,心里十分愉悦。至少,明年春天她做饭有了下手的东西。那每天挑着太阳和月亮的丈夫,还有那一群让她怜爱的孩子,想起他们,女人疲惫的身体里又注入了动力,动作顿时又麻利了许多。

⑩终于,院子里安静下来。那似小山一样的红薯叶已经不见了,它们被装进了厨房一排排陶瓷缸里,锅里剩下的小半锅水彻底安静下来,深褐色的烫汁有一搭无一搭地冒着气泡,已经失去了刚才的狂热。当男人扛着农具,孩子们背着书包一前一后踏进院子时,这里再次热闹起来。

⑪夜深了,陶瓷缸里传来咕嘟咕嘟的声音,那些叶子们又在进行复杂的反应。女人把那群小孩儿和酸菜一一安顿停当,直到他们分别都扯起了鼾声时,她才摸着上了床。她伸腿踢了踢脚头的男人,鼾声没有受丝毫影响。女人在心里骂了声,一句话刚迸出口,自己的鼾声也訇然响起。

⑫“我有旨蓄,亦以御冬。”这是古人为了留住美好而使用的方法。农人并不知道《诗经》里这些华丽的语言,只知道想办法把家支起,把生活延续,就是一生。

( 1 )概括文中“女人们”腌制红薯叶的过程。

采摘红薯叶→________ →________→________→________→放进瓷缸里腌制

( 2 )第③段画线句在文中有什么作用?
( 3 )第⑧段描写“女人”主要采用了哪些手法?有什么作用?
( 4 )文章通过描写“女人们”采摘红薯叶制作干菜的劳动场景,表达了作者怎样的思想感情?
阅读下文,完成后面小题

春之怀古

张晓风

①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗!鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故亊:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名:“春”。

⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。

(选自《张晓风散文集》)

(注释) ① 烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅:停留。③湮远:久远。

( 1 )下面对这篇散文的分析不恰当的一项是( )
A: 本文第①②段描绘春天降临的情形,语言灵动形象,想象丰富,饱含深情。
B: 本文第③段写所有生命在黯淡和严寒中坚韧、执着地坚守,终于盼来了春天。
C: 本文第④段通过写“春”这一名字的由来,表现春的到来为人们内心重新注入舒畅和愉悦
D: 本文主要运用比喻手法,使自然界中难以言表的春的意象具体可感,给读者形象逼真之感。
( 2 )对于春天的美景,作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照丰面的示例,在文章第②节中找出一处来赏析。

示例:在文章第①节中,作者把春雪消融,流水淙淙,想像成白雪像人一样忍俊不禁,出声朗笑,一路欢歌,把春雪融化的景象写活了。

( 3 )文章第⑤节中,把“鸟”比喻为“数学家”,去丈量天空,却不敢宣布统计数字,这里写出了远古春天的天空哪三个特点?请加以概括。

①________

②________

③________

( 4 )按照要求赏析文中画线的句子

①忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。(从加点词运用的角度赏析)

②至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。(从修辞手法的角度赏析)

( 5 )文章结尾说“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在凐远年代中的春天”,请联系全文,简要分析结尾段的表达作用。
四、写作(分值:60分)
德国著名哲学家尼采说:“生活得最有意义的人并不是年岁活得最长的人,而是对生活最有感受的人。”

请以“那般滋味在心头”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、校名、地名;③书写规范,卷面整洁。

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