| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 俯瞰（gǎn） 宰割（zǎi） 哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn）B: 讪笑（shàn） 遨游（áo） 吞噬（shì） 心有灵犀（xī） C: 瞬息（shùn） 伫立（zhù） 怆然（chuàng） 气冲斗牛（dǒu） D: 祈祷（dǎo） 凸显（tū） 戏谑（nuè） 相形见绌（zhuō） |
| 2、 | 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 当下已经进入了“超速发展时代”，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。 只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的 “体验”“思考”“质疑”“沉淀” 能完成得从容不迫、饱满自在。 A: 虽然 因为 就B: 虽然 因为 才 C: 即使 所以 才 D: 即使 所以 就 |
| 3、 | 下列字形和划线注音全对的一项是（ ） A: 菡萏hán 膝盖xī 聒燥 眉清目秀B: 腌臜 ā 鸿鹄hú 蒸馏 金碧辉煌 C: 哂笑xī 眼翳yì 腈纶 阴谋鬼计 D: 畸形qí 呻吟shēng 匿名 莫衷一事 |
| 4、 | 请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A: 首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难B: 颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法 C: 颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态 D: 这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露 |
| 5、 | 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。 ①让你想流几行感怀身世之泪 ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 ③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美 ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 A: ③④①②B: ④③①② C: ④①③② D: ③②④① |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 创新是互联网发展的基因，我们要坚持把创新摆在首要位置，牢牢掌握网信事业发展。 B: 理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。 C: 初中生可能对传统文化如“四书五经”比较陌生，但语文老师对这些却是熟悉的。 D: 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。 |
| 7、 | 下面的文学常识表述有误的一项是（ ）。 A: 《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 B: 老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。被授予“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C: 曹操是东汉末著名政治家、军事家、诗人，“建安风骨”的代表人物。 D: 《天净沙·秋思》的作者马致远，是我国明代著名的大戏剧家、散曲家，“天净沙”是曲牌名。 |
| 8、 | 小红在 “新生教有月”活动后写了一篇周记，其中词语使用正确的是( ) A: 小王在“新生教育月”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰我真是喜出望外。 B: 班里每个人各得其所 ， 擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员。 C: 经过新生教育月后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹旱至。 D: 杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人。 |
| 9、 | 给下边句子中划线的词选择恰当的一项。 B: 相信而服务 C: 相信而听从 D: 相信并服帖 ( 2 )有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。（ ）A: 挺立 B: 勉强支撑 C: 挺拔 D: 很，非常 |
| 10、 | 选出下列文学常识说法都正确的一项是（ ） A: 《最后一课》的作者都德，德国小说家。文章真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。 B: 《春望》的作者唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人忧国思家的心情。 C: 《背影》作者萧乾，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人。这是一篇叙事纪实散文。 D: 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，战国后期著名的政治家，以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。 |
| 阅读诗歌，回答问题 杨柳枝词① 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁②？ 【注】①这是一首托物言志的七绝。②阿（ā）谁：谁，何人。 ( 1 )请根据诗歌的前两句概括柳枝的特点。( 2 )请体会诗歌三，四两句中所包含的诗人的情感。 |
课内阅读。 阅读《诫子书》全文，回答(1)～(3)题。 ( 1 )解释下列句中划线的词。①诫子书________ ②淫慢则不能励精________ ③年与时驰 ________ ④非志无以成学________ ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ |
船
苏童
到常熟去的客船每天早晨经过我家窗外的河道，是轮船公司的船，所以船只用蓝色和白色的油漆分成两个部分，客舱的白色和船体的蓝色泾渭分明，使那条船显得气宇轩昂。每天从河道里经过无数的船，我最喜欢的就是去常熟的客船，我曾经在美术本上画过那艘轮船，美术老师看见那份美术作业，很吃惊，说，没想到你画船能画得这么好。
孩提时代的一切都是易于解释的，孩子们的涂鸦往往在无意中表露了他的挚爱，而我对船舶的喜爱甚至一直延续到了今天。
我记忆中的苏州内河水道是洁净而明亮的，六七十年代经济迟滞不动，我家乡的河水却每天都在流动，流动的河水中经过了无数驶向常熟太仓或昆山的船。最常见的是运货的驳船队，七八条驳船拴接在一起，被一条火轮牵引着，突突地向前行驶，我能清晰地看见火轮上正在下棋的两个工人，看见前驳船上的一对对夫妇和他们的孩子，让我关注的就是驳船上的那一个个家，一个个年龄与我相仿的孩子。这种处于漂浮和行进中的生活在我眼里是一种神秘的诱惑。
我热zhōng于对船的观察或许隐藏了一个难以表露的动机，这与母亲的一句随意的玩笑有关，我不记得那时候我有多大，也不知道母亲是在何种情况下说了这句话，她说，你不是我生的，你是从船上抱来的。这是母亲们与子女间常开的漫无目的的玩笑，当你长大成人后你知道那是玩笑，母亲只是想在玩笑之后看看你的惊恐的表情，但我当时还小，我还不能分biàn这种复杂的玩笑。我因此记住了我的另一种来历，尽管那只是一种可能。我也许是船上人家的孩子，我真正的家也许是在船上！
我不能告诉别人我对船的兴趣有自我探险的成分，有时候我伏在临河的窗前，目送一条条船从我眼前经过，我很注意看船户们的脸，心里想，会不会是这家呢？会不会是那家呢？怀着隐秘打量世界总是很痛苦的。在河道相对清净的时候，我常常看见一条在河里捞砖头的小船，船上是母女俩，那个母亲出奇地瘦小，一条腿是残废的，她的女儿虽然健壮高挑，但脸上布满了雀斑，模样很难看，这种时候我几乎感到一种恐怖，心想，我万一是这家人的孩子怎么办？也是在这种时候我才安慰自己，这是不可能的事，这是胡思乱想，有关我与船的事情都是骗人的谎话。
我上小学时一个真正的船户的孩子来到了隔壁我舅舅家。我舅舅家只有女孩没有男孩，那男孩的父母就通过几道人情关系把儿子送到了我舅舅家。那是一个老实而显得木讷的男孩，脖子上戴着船户子弟常戴的银项圈。我对那男孩的船户背景有一种狂热的兴趣，我一边嘲笑他脖子上的项圈，一边还向他提出各种问题，问他为什么不呆在船上，跟他父母在一起。我问他:“难道在船上不如在我舅舅家好玩吗? ”那个孩子只是回答我，他要在街上上学。他不愿意跟我做朋友，这使我觉得有点颓丧。有一天，我听见窗外的河道响起一片嘈杂声，跑出去一看，一条大木船向我舅舅家的石埠前慢慢靠拢，船上的那对夫妇忙着要靠岸，而一个小男孩站在船头拼命地向岸上挥手，嘴里大叫着:“哥哥，哥哥，哥哥!”我随后就看见我舅妈拉着那男孩站在石埠上，我知道这就是那男孩家的船，船上的男女是他的父母，那个大叫大嚷的小男孩是他的弟弟。我几乎是怀着一种嫉妒的心情看着眼前这幕，但我发现那男孩一点也不高兴，他仍然哭丧着个脸，面对着满脸喜色的家人。我觉得他不知好歹，他母亲眉眼周正，他父亲英俊魁梧，他的家在一条船上，可他还哭丧着个脸!
那船户的儿子在我舅舅家住了一个学期后就被他祖父接走了。奇怪的是，他一走我对自己身世的想象也停止了。或许是我长大了，或者是一个真实的船户的儿子清洗了我内心对船的幻想。至此，船在河道上行驶时，我仍然对船展开着与年龄有关的想象。但那几乎是一种对航行和漂泊的想象了。在寂静的深夜或者清晨，我有时候被窗外的橹声惊醒，有的船户是喜欢大声说话的，一个大声地问：“船到哪里去？”另一个会大声地答：“到常熟去。”我就在被窝里想，常熟太近了，你们的船要是能进入长江，一直驶到南京、武汉，一直驶到山城重庆就好了。
我初中毕业报考过南京的海员学校，没有考上，这就注定了我与船舶和航行无缘的命运。我现在彻底相信我与船并没有什么特殊关系，在我唯一的一次海上旅途中，我像那些恐惧航行的人一样大吐不止，但我仍然坚信船舶是世界上最抒情最美好的交通工具。假如我仍然住在临河的房屋里，假如我有个儿子，我会像我母亲一样向他重复同样的谎言：“你是从船上抱来的，你的家在一条船上。”
关于船的谎言也是美好的。
（选自《自行车之歌》，人民文学出版社，2017年4月版）
( 1 )根据文中的拼音写汉字，给文中加点字注音。①热zhōng（ ________ ） ②分biàn（________） ③模样（________） ④魁梧（________ ）
( 2 )下列说法正确的一项是（ ）①有时候我伏在临河的窗前，目送一条条船从我眼前经过……
②船上的那对夫妇忙着要靠岸，而一个小男孩站在船头拼命地向岸上挥手，嘴里大叫着:“哥哥，哥哥，哥哥!”
( 4 )根据材料内容提示，分析“船”在这三篇文章中的共同作用。【材料一】
忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。
（鲁迅《社戏》）
【材料二】
那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
网络考古
王画虎
①人类根本难以想象，互联网在短短二十几年内，累积的信息量已经远超之前几十万年在石头、竹简、青铜器和书籍中留下的信息量总和。
②在信息爆炸的时代里，许多有价值的事情容易被人们忽视，进而忘记。现在的考古学家都开始做直播了，网络却向着考古的方向发展。
③到2024年，每年产生的数据转换成纸张将有4.37万光年长，可以从地球延伸到半人马座。现代人每天要产生数以万计的数据，你的cookie就是你使用过的“石器”。你一觉醒来给朋友发了一条表情包信息，上网看了一幅网络漫画，发一条朋友圈，对于你来说，这就是稀松平常的一天。但是，对于研究网络文化的考古学者来说，这都是未来研究现代人生活习性的宝贵数据。
④网络考古还是一个新的概念，目前并未像传统考古形成细致的分类和体系，但已经有一些民间组织在从事相关的资料整理记录工作。
⑤搜索就是最简单的网络考古，不是拿着一根铁锹就能去掘墓，也不是有一台电脑就能进行网络考古。要从海量的数据中抽丝剥茧、去伪求真，你得学会使用网络考古的盗墓神器、互联网界的“洛阳铲”(注:洛阳铲是中国考古钻探工具的象征)—InternetAr-chive网站。
⑥IntenetArchive是一个非营利性的互联网档案馆。成立于1996年，由Alexa创始人布鲁斯特。卡利创办。互联网档案馆汇聚了过去20年的网站、音乐、动态图像和数百万本书籍的数字数据，跟维基百科一样可供永久免费存储及获取。
⑦IntermetArchive是目前世界上最大的网络考古工具，你可以通过它的“Way-backmachine"理清一个网站的发展脉络。通过这把“铁锹”，我们可以挖到淘宝、百度、新浪等网站最初拓荒的样子。
⑧“InternetArchive保存的也仅仅是互联网的冰山一角，作为第一代在虚拟空间留下大量痕迹的人类，当我们离开后，我们留在网络世界里的痕迹会慢慢消失。”InternetArchive的创始人卡利指出，“现在的数据看似无处不在，但却出人意料的脆弱。”
⑨如果整个互联网从人间蒸发，我们将不只是倒退几十年，我们可能会发现自己处在世界大瘫痪中，不计其数的人将骤然失去了某种生活必需的东西。这就是InternetArchive存在的意义，它会将人类的互联网“上古遗迹”保存下来，供后代追根溯源，将来人们去浏览这些网页就像去西安看兵马俑。
⑩2005年2月22日，有两个人在天涯社区进行了一场关于财富、服装、赛马的“上流社会”的大辩论，吸引了22.3万多人次国观。后来通过网友“人肉”，这两人谁也不是真正的“上流社会”人士。但十年之后再回头看这个贴子，我们能看到那个时候的中国人对于“上流社会”的想象。而这些想象，其实有一部分在十年之后的今天已经离我们没那么遥远。我们一浏览这些互联网“上古遗迹”，那时候人们的想法和精神面貌就跃然屏上。
⑪看来，现在的努力将会帮助未来的学者对今时今日的网络生活和文化有一个全面的了解。试想，几十年或者上百年后，网络考古学家挖掘到你今天的朋友圈，会不会惊呼“天哪，这就是21世纪的上古壁画”呢!
(选自《品读》，有删改)
( 1 )下面说法正确的一项是( )水，泥，这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。——王亚田《城市里的树》
以上材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……
要求：①自拟题目；②自选文体，除诗歌外；③不少于500字；④不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
