语文360

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2021年嘉兴市秀城区三水湾中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。
B: 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。
C: 初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
D: 两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契,相得益彰。
2、依次填入下面一段文字横线处最恰当的一组词语是( )

有一首歌这样唱道:“读你一千遍也不厌倦……”的确,我们在自己的人生历程中,曾无数次地阅读五彩缤纷的大千世界,感受自然的 ,感受社会的 ,感受历史的 ,感受人物的 ……阅读,能让我们获得心灵的宁静,享受到永恒的乐趣。


A: 纯洁明净 善恶美丑 沧海桑田 多舛命运
B: 沧海桑田 多舛命运 沧海桑田 纯洁明净
C: 纯洁明净 沧海桑田 多舛命运 善恶美丑
D: 沧海桑田 善恶美丑 纯洁明净 多舛命运
3、

下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是( )

A: 感慨(kài) 哺育 孜孜不倦(zī) 头晕目炫
B: 静谧(mì) 荒缪 龙吟凤哕(suì) 囊萤映雪
C: 荣膺(yīn) 辐射 恍然大悟(huǎng) 锋芒必露
D: 门楣(méi) 剽悍 周道如砥(dǐ) 诚惶诚恐
4、

下列词语中加线字注音全都正确的一项是( )

A: 伧(cāng)俗 荒谬(miù) 转弯抹角(mò)
B: 鎏(liú)金 拂(fó)晓 锐不可当(dāng)
C: 镂(lòu)空 推崇(chóng) 大煞(shà)风景
D: 蟠(pān)龙 匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào)
5、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 竣工 啜泣 销声匿迹 心无旁鹜
B: 燥热 酝酿 曲指可数 如火如茶
C: 泛滥 惺忪 丰功伟绩 迥乎不同
D: 覆盖 帷暮 头晕目眩 承前启后
6、选出下列有关课外名著的表述不正确的一项( )
A: 格列佛在大人国参观了“拉格多科学院”,从黄瓜里提取阳光、把冰烧成火药等是这所科学院研究的课题。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集,作者在《二十四孝图》一文,批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
C: 《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基,该小说出版后,他又忍着病痛完成了另一部小说《暴风雨所诞生的》的创作。
D: 《水浒》塑造了粗中有细、豁达明理的鲁智深;头脑简单、直爽率真的李逵;崇尚忠义、有恩必报、有仇必复的武松等一大批鲜活的人物形象。
7、下列句子修改不正确的一项是( )
A: 做到宽容和互助是我们能否与新同学友好相处并收获友谊的基础。(删去“能否”)
B: 春节期间,大家都只能待在家中通过手机关注有关新型冠状病毒疫情的具体详情。(在“春节”前加上“在”)
C: 语文是各门学科的基础,不学好语文,就不可能清晰的思维能力和准确的表达能力。(在“清晰的”前加上“具有”)
D: 我儿时常惊叹于外祖父有一双聪明能干的手,仅用一根竹子,就编出各种东西。(将“聪明能干”改为“灵巧”)
8、下列句子中划线词语运用错误的一项是( )
A: 科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚 , 它却束手无策。
B: 与他人交往时,我们要站在他人的立场上身临其境地为对方着想。
C: 中非建立友好关系,不是一时的心血来潮 , 而是双方一步一个脚印走出来的。
D: 一个善于思考,富有创造力的人总是不停地汲取知识,使自已的学识渊博。
9、阅读下面的文字,完成下题。

望江南

温庭筠

梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

对这首词赏析不正确的一项是( )

A: “梳洗罢”三个字概括了思妇在倚楼眺望之前用心梳妆修饰的经过和切盼重逢的心情。
B: “过尽千帆”四字形容江上船只之多,“皆不是”陡然一转,句意亦变,前面船只之多足以反映失望之深,这里并未多费笔墨就使人领会思归的心情。
C: “斜晖脉脉水悠悠”一句是描绘自然景物,与离愁别恨关系不大。
D: 作者用拟人手法写斜晖、流水,是借以暗示思妇因失望而凝愁含恨。
10、阅读诗歌,回答问题。

登幽州台歌

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 首联中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B: 颔联中的“来者”指后世的明君贤士,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C: 颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”
D: 尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,回答问题。

行秋

(宋)徐玑

戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲傍柳边行。

小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。

( 1 )诗人采用了以动衬静的手法,用 ________、________来衬托出环境的静谧。

( 2 )“一切景语皆情语”,你从诗中读出了作者怎样的心境?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读苏轼《记承天寺夜游》,回答小题
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释句中加线词。
①念无与为乐者 念:
②怀民亦未寝 寝:
③相与步于中庭 步:
④盖竹柏影也 盖:

( 2 )用现代汉语翻译下面句子。
原文:但少闲人如吾两人者耳。

( 3 )文章描景写“月”,抒情写“闲”,你怎样理解它们?

三、现代文阅读(分值:30分)

生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。但是,我们又不得不去面对。父母在,我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的"洗澡"方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。"力大为王"一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的"大王"。
然而,那天这位"大王"就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛.
我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我 要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他 整个的身心。我要他坚强,我要他勇敢,我要他回--像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。
不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的 需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的"不容乐观",说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。

( 1 )本文所说的"生命中不能承受的痛"具体指什么事?概括全文内容回答。

( 2 )开头说“生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。”有什么作用?

( 3 )第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是________ ;第二方面的作用是________ 。

( 4 )爸爸"读懂了女儿通过手掌传递给他的语言",女儿"语言"的具体含义是________

( 5 )爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么"多么强烈地刺痛了我的心"?

阅读下文,回答问题

炸豆①

①天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的那种黄,每一片豆叶都似纯金的。

②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵②下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了,凝固在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了。

③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下。

④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动。

⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当响了一声,叮当又响一声,小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾,眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说: “有碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼见各自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高。

⑥突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头,那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险,她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样子,田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向路边水沟。

⑦小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛,小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐渐干成两道白印。

⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。

⑨拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐,等待豆的长大。夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季节里长大。

⑩瓦盆里的豆发了芽,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨笑。那天,奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时,奶奶红肿的双眼消了不少肿,模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆,豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着油亮亮的小绿帽。

⑾小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了。

【注】①炸豆:指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂。②豆棵:指豆类作物的秸秆。

( 1 )阅读全文,根据文章内容填写下面表格。

小姐妹在拾豆过程中遇到的困难

解决困难的方法

小姐妹被蛇追赶

________

________

用细土抚慰伤痛


( 2 )品味语言,回答下面的问题

①结合文章内容,谈谈你对下面句子中划线词语的理解。

两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动。

②结合文章内容,品析第⑤段划线句子的妙处。

黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃。

( 3 )小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们“长大”具体体现在哪些方面。

( 4 )本文为什么以“炸豆”为标题?结合文章内容谈谈你的理解。

四、写作(分值:60分)

写作
请以“阳光灿烂的日子”为题,写一篇不少于600字的作文。

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