| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ） A: 杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。 B: 读宋词，往往会读感伤、哀怨、忧思……等情感， C: 你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ D: 纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 |
| 2、 | 下列句子中语言表达最得体的一项是（ ） A: 妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！” B: 小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！ C: 医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。 D: 李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。” |
| 3、 | 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A: 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止 ， 深感自己传统文化知识储备不足。 B: 不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。 C: 多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。 D: 从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。 |
| 4、 | 下面没有语病、表意清楚的一项是（ ） A: 通过台湾调查组的深入调查，使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。 B: 为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。 C: 学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。 D: 文艺表演之后，艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。 |
| 5、 | 下列对病句修改不正确的一项是（ ） A: 近日，香港廉政公署拘捕了一家承包商的两名高层人员，怀疑他们是否涉嫌贪污。（删去“是否”） B: 5月23日，我国“蛟龙”号载人潜水器下潜到世界最深处的马里亚纳海沟，最大下潜深度4811米以上，潜航员在水中停留约9小时左右。（删去“以上”） C: 李斌说，如果台湾民进党当局真正念及台湾同胞的健康福祉，蔡英文就应当回到“九二共识”的基础上来，这才是造福于民的人间正道。（删除“蔡英文”） D: 温州瓯江北口大桥连接瓯江两岸，是世界上首座“三塔四跨”的悬索桥，是目前世界上技术难度最大、建造工艺最为复杂。（在“复杂”后加上“的桥梁”） |
| 6、 | 下列字形和加下划线字读音完全正确的一项是( ) A: 剽(piāo)悍 取缔(dì) 浮躁(zào) 相形见绌(chù) B: 迸溅(bèng) 愧作(zuò) 招徕(lái) 味同嚼(jué)蜡 C: 哺(pǔ)育 伺(cì)候 滂(pāng)沱 蓦(mò)然回首 D: 纶(guān)巾 果脯(fǔ) 脊(jí)梁 心宽体胖(pán) |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 研究中国文化、探究中国文化精神，_____________，____________。___________，___________，___________。 ①注重田野调查 ②而要植根大地、连通地气 ③为此，要坚持“读万卷书，行万里路” ④切不可坐在书斋里 ⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉 A: ③②⑤①④B: ③④②⑤① C: ④②③①⑤ D: ④③②①⑤ |
| 8、 | 下列划线字的注音全对的一项是（ ） A: 干涸（hé） 倒坍（tā） 刨根问底（páo） 挑头（tiǎo） B: 琢磨（zuó） 溜达（liù） 山毛榉（jǔ） 流淌（tǎng） C: 白桦（huá） 数落（shǔ） 呼啸（xiào） 鲜嫩（nèn） D: 酬劳（chóu） 薄荷（bò） 薰香（xūn） 废墟（xū） |
| 9、 | [文化长廊]下列说法错误的一项是( ) A: 已经退休的恩师到小华家做客，小华说道:“今天蒙您大驾光临，顿使寒舍蓬荜生辉，不胜荣幸。” B: 古代诗歌中常出现与节气相关的句子。如“仲春初四日，春色正中分”和“露从今夜白，月是故乡明”，以上诗句提及到的节气分别是春分和寒露。 C: 农历正月十五夜，是元宵节，又称上元节、灯节。大街小巷张灯结彩，人们常会赏灯，猜灯谜，吃元宵。 D: 小华属鼠，弟弟比她小12岁，小华在弟弟的生日给他送了一个老鼠玩偶。 |
| 10、 | 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 惊心动魄 翘首而望 眼花缭乱 震耳欲聋 B: 凌空翔舞 海浪涉湃 一丝不苟 殚精竭虑 C: 颇有建树 沉静自若 白手起家 如梦初醒 D: 鸢飞戾天 经纶事务 慷慨大方 沉鳞竞跃 |
古诗文阅读。 菊花 [唐]元 稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ( 1 )第一句“绕”字写出菊花________的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时________的情态。( 2 )陶渊明“独爱菊”，元稹“偏爱菊”，“菊花”寄托了诗人怎样的情感？ |
阅读下文，回答相关问题。 山市 ①念近中无此禅院（ ） ②碧瓦飞甍（ ） ③惟危楼一座（ ） ④裁如星点（ ）( 2 )下列各组句子中加线词的意义和用法，相同的一项是（ ）A: 然数年恒不一见 尘气莽莽然 B: 始悟为山市 项为之强 C: 见宫殿数十所 层层指数 D: 又其上，则暗然缥缈 不可计其层次矣 ( 3 )请将文中画线句子“又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名‘鬼市’云”翻译成现代汉语。( 4 )请用简明的语言概括这篇短文所写的内容。 |
阅读下文，回答相关问题
【甲】我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
【乙】游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
阅读下面的文字，回答下列小题。
学会看病
毕淑敏
①儿子比我高了。
②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。
③“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了？我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
④“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你终于找不到我呢？”“那我就……就找我爸。”
⑤也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。
⑥“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就……我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的，然后到X X医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本？”他不解。
⑦“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
⑧“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。”
⑨他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”
⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。
⑪时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再 也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!
⑫终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。
⑬“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。”
⑭我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
⑮孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。
( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。( 2 )第⑦段和第⑩段分别运用了什么描写方法？( 3 )结合文意，说说第⑬段划线词“骄傲”的表达效果。( 4 )赏析第⑪段划横线的句子。要求：（1）符合题意，中心明确，请感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。
题一：以“_______真好”为题，请先把题目补充完整，然后写一篇作文。
题二：“担当”在《现代汉语词典》（第6版252页）吕释释义为：接受并负起责任，我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家才能幸福美满；在学校教育中因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强……
请以“担当”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇作文。
