| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有病句的一项是( ) A: 义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。B: 阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂,也是西欧第一高山。 C: 科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。 D: 中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源,养活了世界20%的人口。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 文字的背后是情感的承载,而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。B: 第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。 C: 我欣喜地发现昔日的土路已经被宽阔的马路代替,鳞次栉比的汽车川流不息。 D: 新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展,关键看本土企业在技术上取得突破。 |
| 3、 | 积累是写作的源泉,正确是积累的保障。小明同学积累的语句中,加点词语书写完全无误的一项是( ) A: 想起刚才的所作所为,我悔恨莫急 , 两眼浸满了泪水,这是生平第一次。 B: 元宵节到了,街头人声鼎沸 , 大家都急着看花灯呢! C: 那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 D: 清晨,在植物园里,丽丽看到了很多奇花异草,大家都小心冀冀的,生怕惊扰了它们的好梦。 |
| 4、 | 下列词语全部正确的一项是( ) A: 殉职 满跚 安详 麻木不人 B: 怂勇 热忱 懒惰 迫不急待 C: 澄清 莅临 灼伤 漠不关心 D: 荫蔽 怅然 晕炫 粘轻怕重 |
| 5、 | 下列句子中划线词语运用有误的一项是( ) A: 人一旦定下自己的目标,就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进,途中不能左顾右盼,见异思迁。 B: 在攀登科学高峰的征途中,人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底 , 乐于探究。 C: 作为领导干部,对群众的安危疾苦漠不关心 , 就是变质。 D: 侵华日军残忍地用活人做实验,以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是 ( ) A: 有没有坚强的意志,是一个人能否在事业上取得成功的关键。B: 即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。 C: 医学专家透露,研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要一定的时间。 D: 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,听得许多蜜蜂嗡嗡地闹着,忙碌地飞着。 |
| 7、 | 下列与课文有关内容的搭配,不正确的一项是( ) A: 《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——宋代B: 《湖心亭看雪》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初 C: 《故乡》——回忆性散文——鲁迅——现代 D: 《威尼斯商人》——讽刺性喜剧——莎士比亚——英国 |
| 8、 | 下列表述错误的一项是( ) A: 诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同的形式,诗、词、曲从文学角度看,都是诗歌。B: 《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家、“唐宋八大家”之一的王安石。 C: “文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。 D: 普希金,有“俄罗斯文学之父”的美称,代表作《致大海》《春天的旋律》《自由颂》。 |
| 9、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A: “谁言寸草心,报得三春晖,”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。 B: “红海行动”体现出我们的态度:人不犯我,我不犯人,可要是侵犯到国家利益、人民安危,我们也绝不退缩。 C: 是什么力量让中国的国际影响力在短短40年间发生了如此翻天覆地的变化。 D: 中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季,“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择,“外卡内用”也成为春节消费新时尚。 |
| 10、 | 下面划线字注音全部正确的一项是( ) A: 迸溅(bìng) 颤抖(chàn) 挑逗(tiǎo) 盘虬卧龙(qiú) B: 忏悔(chàn) 沉淀(diàn) 懊丧(sāng) 仙露琼浆(qióng) C: 恍然(huǎng) 赤裸(luǒ) 瀑布(pù) 忍俊不禁(jīn) D: 绽开(zhàn) 伶仃(líng) 刹那(shà) 灼灼其华(zhuó) |
阅读诗歌,回答问题。 我们从现代诗歌中获得了太多的启发,懂得了生命的意义、友谊的珍贵、时间的流逝……我们在诗歌中生活,我们在诗歌中成长。我们已经与现代诗歌结下了不解之缘。下面是冰心的小诗《弱小的草》,仔细读读看。 弱小的草呵! 骄傲些罢, 只有你普遍的装点了世界。 (选自冰心《繁星·春水》) ( 1 )“骄傲”原本是一个贬义词,在这里的含义是什么?( 2 )读完这首小诗,你得到了什么启示? |
阅读《岳阳楼记》,回答后面问题。 ①薄暮冥冥: ②至若春和景明: ③宠辱偕忘: ④长烟一空: ( 2 )下列画线词意思相同的一项是( ) A: 北通巫峡,南极潇湘 渔歌互答,此乐何极 B: 去国怀乡 游人去而禽鸟乐也 C: 去国怀乡 触目伤怀 D: 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也。 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。 ①不以物喜,不以己悲。 ②先天下之忧而忧.后天下之乐而乐。( 4 )作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲‘和”喜“?这样写在结构和内容上分别有着怎样的作用?( 5 )“不以物喜,不以已悲”反映了古仁人旷达的胸襟,这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。请结合现实生活谈谈你打算怎么做,才能拥有这种胸襟。 |
坐在艾烟里的母亲
牧徐徐
出差正好路过老家,虽然已是晚上八点多了,我还是想来个“突然袭击”,回家看一眼母亲。
一起出来的同事把我送到村口,然后自己留在车里说:“回来一次不容易,跟老妈多待一会,我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头,然后朝村里走去。
借着月光,我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口,便闻到一股呛人的烟味,我赶紧敲门,但却无人应答。
“不会是家里失火了吧?”我连忙扒开门缝,眯上一只眼,朝里面看——屋内,灯光昏暗,而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看,浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人,正是母亲。在她的腿下面,放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。
我一边使劲地摇晃着门,一边大声叫着“妈,妈……”母亲这才猛地惊醒了过来,连忙给我开门。
对于我的突然到来,母亲既惊又喜,“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
“腿上的关节痛又犯了?”我忙问道,“去年寄给您的进口止痛膏药,您不是说贴过很管用,腿早就不疼了吗?”
“是管用,但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说,“我舍不得贴,多贵呀,十多元钱一张。用艾叶熏一下,也能止痛的。”
我听后生气地问:“有什么舍不得的?贴完,我再帮您买。再说,您要是真想用艾叶灸,那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀,哪能自己烧这么一大堆艾叶。”
“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道,“钱得省着用。”
“钱重要,还是命重要?”我气愤地说,“这浓烟对身体有伤害不说,倘若失火了,可怎么办?”
“不会的……”母亲虽然嘴上不服输,但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。
艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来,然后晒干,以便在冬季关节痛时,点燃焚熏的……
清理完艾叶枝后,我来到村口,告诉同事让他先回去,并帮我请个假,“今晚我要住在老家,明天带母亲去医院……”
如果这次不是来了个“突然袭击”回家,我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛,她一直都在电话里骗我说,腿已经不痛了,让我安心工作……
一生勤俭节约,只为能把儿女们培养成人、成才,可等孩子们成才,远走高飞后,她还只愿待在乡下,并依然独自过着勤俭节约的生活,不愿让儿女们为她多花一分钱,为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中,任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。
( 1 )请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。①对于我的突然到来,母亲既惊又喜,“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
②“钱重要,还是命重要?”我气愤地说。
( 3 )假如把原题改为“说谎的母亲”好不好?为什么? 十三岁男孩的忧伤
①桑岩和同学去爬山,出了点小事故,左腿小腿骨折了,在骨科医院治疗。
②这是桑岩长这么大,第一次因伤住院,看望的人络绎不绝,带着各种营养品和水果。我和老公也轮流值班陪着他,每天想办法给他做可口的饭菜。
③家境富足,这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
④那天中午,我开了车带着煲好的冬瓜排骨汤赶到医院时,病房里静悄悄的,桑岩旁边的病床空空荡荡,只有桑岩在,老公在我快到时赶回去处理公事了。
⑤我把冒着热气的排骨盛出来,这是桑岩从小最爱吃的,每天都吃不厌。但这次,他却没有表现出我熟悉的热情来,只是看了一眼,然后说:“妈,以后你别给我送饭了,我想吃医院的饭菜。”“怎么了?”我有些诧异,“医院的饭菜做得那么粗糙,哪有家里的可口?”
⑥桑岩却并不回答我,又说:“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了,好吗?”
⑦我有些愣怔,看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里,看到了一些柔软的忧伤。
⑧我轻轻问他:“告诉妈妈,为什么呀?”
⑨桑岩犹豫了一下,转过身指指旁边的床位:“因为我不想让那个哥哥心里难受。”
⑩桑岩旁边的床位,有个比他大两三岁的男孩,小腿粉碎性骨折,已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说,于是我问:“哥哥为什么会难过?”
⑪“因为……”桑岩说,“你知道吗?他没有妈妈,他爸爸在工地上班,没有时间照顾他,工地上的人有空就轮流来陪他,但是没有人给他带好吃的,他只能吃医院的饭。妈妈你看,他的柜子里面都是空的,连一盒牛奶都没有,可是你们什么都给我买,他看了,心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭,我陪着他,他就不难过了……”
⑫我的心也不由得柔软起来,因为这个十三岁男孩的善良——这些天,我只顾着他,心疼他的伤,担心着他的恢复,全力以赴地照顾他,却忽视了他旁边那个受伤的少年和他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱,会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单,或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光,那目光中一定流露出了这样的感受。
⑬可是,我还是不忍心因此委屈儿子。于是我说:“那以后我多做一些,你和那个哥哥一起吃好吗?你的那些东西,也可以分一些给哥哥……”
⑭“不好。”桑岩打断我,“妈妈,这样他会觉得我们是可怜他,我不想那样做,如果是我,我也不会要别人可怜。妈,你就让我吃医院的饭吧,挺好的。”
⒂我的视线忽然就模糊了,然后,我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧,我在这一刻看到了我的自私和狭隘,已经是成年人、受过高等教育的我,对于善良的感知还不如一个十三岁的男孩。
⒃桑岩还不懂得太多大道理,甚至不谙世事,但是他本能地知道:善良就是 。
⒄那么,我有什么理由不成全他的善良呢! (作者:玲珑。原文有改动)
初中,在不同人的眼里,具有不同的色彩。初中两年,你一定经历过许多事情,触动过很多情绪,获得过许多感悟,或许,那只是一种浓浓的色彩;或许,那是缤纷绚丽的色彩交汇……
请以“初中的色彩”为题,写一篇不少于600字的作文。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
