语文360

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2021年天津市第十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是( )

整个长卷犹如一部________,由慢板、________,逐渐进入________、紧板,转而进入________,留下无尽的回味。


A: 乐章 柔板 快板 尾声
B: 乐章 松板 快板 尾声
C: 乐曲 柔板 快板 末篇
D: 乐曲 松板 快板 末篇
2、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 隐密 宽恕 翠弱 瘦骨嶙峋
B: 诱惑 迂回 扶摸 恢心丧气
C: 凝视 抵达 挑逗 仙露琼浆
D: 收敛 拢罩 沉淀 幕色苍茫
3、

选出没有错别字的一组 ( )

A: 柔躏    振振有词    修茸    获益菲浅
B: 陡俏   锐不可挡    豁亮    不能自己
C: 恍惚    振耳欲聋    竹蔑    坚韧不拔
D: 墙隅    有条不紊    迸裂    高吭一曲
4、下列表述不正确的一项是( )
A: 陶渊明,号五柳先生,东晋诗人、文学家,我们学过他的《饮酒》《过故人庄》《桃花源记》等。
B: 重阳是中国的传统节日,这一天有赏菊、饮菊花酒、登高和插茱萸等习俗。
C: 《水浒传》中的林冲,武艺高强,勇而有谋,循规蹈矩“误闯白虎堂”“风雪山神庙”讲的是他的故事。
D: 高尔基的《童年》讲述了阿廖沙的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
5、下列划线字读音有误的一组是( )
A: 家眷(juàn) 窥(kuī)探 充塞(sè) 义愤填膺(yīng)
B: 撺(cuān)掇 羁绊(bàn) 斡(wó)旋 慷慨(kǎi)激昂
C: 皎(jiǎo)洁 龟(jūn)裂 连翘(qiáo) 豁(huó)然开朗
D: 眼眶(kuāng) 幽悄(qiǎo) 载(zài)途 戛(jiǎ)然而止
6、

以下对名著的说法错误的一项是 ( )

A: 《阿长与<山海经>》中的阿长是鲁迅小时候的保姆。文章描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。
B: 《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔,他是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的。
C: 《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙在荒岛上生活了28年,他搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实的奴仆。
D: 《水浒传》中的武松性格崇尚忠义,有勇有谋,循规蹈矩,逆来顺受,终被逼上梁山。与他有关的主要情节有:斗杀西门庆、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 山舞银蛇 言不及义 荡然无存 原弛蜡象
B: 风流人物 不二法门 自暴自弃 形销骨立
C: 略输文采 彬彬有礼 大发雷庭 漠不关心
D: 富丽堂皇 自吹自磊 舍身求法 画龙点睛
8、

选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )

A: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。
B: 《水浒》中东京八十万禁军教头林冲一直安分守己,但经历了“误入白虎堂”“血溅鸳鸯楼”“风雪山神庙”等事件后,万般无奈,被逼上梁山。
C: 在《格列佛游记》中,格列佛曾帮助利里浦特人打败了领国的入侵,又机智地扑灭了利里浦特王宫的大火。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,其中的《五猖会》一文描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
9、

选出下列对《春望》赏析有误的一项( )

春望

[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

A: 这是一首五言律诗,写于“安史之乱”期间,作者当时被叛军掳至长安。
B: 首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象。
C: “家书抵万金”既写出了家书难得的现实,也表达了作者希望战乱早日平息,盼望得到家人消息的迫切心情。
D: 尾联叹息衰老,直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
B: 教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。
C: 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
D: 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成题
花下醉
李商隐
寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。
客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。

( 1 )简要概括首句中“不觉醉”的原因。

( 2 )有人说诗中的三、四两句是仿白居易《惜牡丹花》—“惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看”中的前两句而来,你的看法如何?请分析回答。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》

(节选自《论语》十二章)

【乙】

普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧③取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨④家人发箧视之则《论语》二十篇也。

(节选自《宋史》)

【注】①普:赵普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè):书柜、书箱。④薨(hōng):古代指诸侯、丞相等去世。

( 1 )给文中划线句断句(限段2处)。

既 薨 家 人 发 箧 视 之 则 《论 语》 二 十 篇 也。

( 2 )下列各组句中划线词的意思相同的一组是( )
A: ①学而时习之 ②普少习吏事
B: ①可以为师矣 ②及为相
C: ①知之者不如好之者 ②读之竟日
D: ①可以为师矣 ②太祖常劝以读书
( 3 )翻译下面的句子。

及次日临政,处决如流。

( 4 )乙文中写赵普万年对《论语》是手不释卷,所以有“半部《论语》治天下”之说,请你结合甲文说说赵普为什么乐于读《论语》。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段,完成小题。
①20世纪以来,随着国际贸易的空前繁荣,海洋运输业发展迅猛。与之结伴而来的海上溢油污染愈演愈烈,一次又一次向人类敲响了警钟,由船舶引起的油污染成为关注的焦点。
②海洋油污染发生的次数约占所有海洋污染次数的80%!据有关资料统计,过去40年,全世界大型油轮搁浅漏油事件共有45次,最大的一次是1997年“大西洋皇后号”油轮在新西兰出事,最小的一次也漏油28吨。2003年底发生在西班牙海域的“威望号”油轮断裂事件,导致7.7万桶燃油泄漏,为此,仅西班牙一国为清理“威望号”漏油污染就已耗资10亿美元。这些事故,对海洋生态环境造成严重影响。
③海洋油污染绝大部分来自人类活动,其中以船舶运输、海上油气开采,以及沿岸工业排污为主。由于石油产地与消费地分布不均,因此,世界年产石油的一半以上是通过油轮在海上运输的,这就给占地球表面71%的海洋带来了油污染的威胁,特别是油轮相撞、海洋油田泄漏等突发性石油污染,更是给人类造成难以估量的损失。
④多达几十万吨的溢油,一旦进入海洋将形成大片油膜,这层油膜将大气与海水隔开,减弱了海面的风浪,妨碍空气中的氧溶解到海水中,使水中的氧减少,同时有相当部分的原油,将被海洋微生物消化分解成无机物,或者由海水中的氧进行氧化分解,这样,海水中的氧被大量消耗,使鱼类和其它生物难以生存。同时,燃油溶解的过程极易产生多种有毒化合物质。致命的是,海面浮油内的一些有毒物质会进入海洋生物的食物链。一方面毒害海洋生物本身,另一方面通过食物链最终富集在人体内,从而对人类健康造成严重危害。最后剩下的油膜凝聚以后的残余物,包括海面漂浮的焦油球以及在沉积物中的残余物,虽然短期内不会对海洋生物产生明显的影响,但却破坏了海洋环境的自然景观。
⑤目前,我国海上石油运量已跃居世界第三位,仅次于美国和日本。专家认为,我国海洋溢油的潜在威胁正日益增大。如何将海洋溢油造成的浪费和污染减少到最小,已成为我国急需解决的问题。

( 1 )第③段指出“海洋油污染绝大部分来自人类活动”,结合上下文说出三条依据。

( 2 )阅读下面材料,结合文章,分析“蓬莱漏油事件”对我国海洋环境造成的影响。

【材料】美国康菲石油有限公司与中方合作,开发中国海上最大油田之一——蓬莱油田。今年6月连续发生溢油事故,截至9月中旬,溢油事故累计造成5500多平方公里海水污染。对此,康菲石油公司负责人却在媒体发布会上表示,目前漏油事件对环境影响如何尚未可知。

阅读《铜香炉》,完成下列小题。

铜香炉

陆苏

①下雨天,允许自己做点闲事。我捧出心爱的铜香炉,用柔软的细麻布拭去浮尘,放入两片檀香木片。当烟袅袅升起,空气中的褶皱似乎都被一一熨平了。香炉就如另一度空间,缓释出巨大的安静的力量。屋内没有一根琴弦,耳边却隐约听到琴音。

②香炉原是个暖炉,原本有个精美的网格状铜盖子,我小时候不小心将它摔坏了。前几年,我依着记忆中的样子画了草图,找铜匠配了个相似的,并将这蓄炭的暖炉做成焚香的香炉,平时舍不得用。香炉并不名贵,但有点老了,我妈妈用过,我奶奶用过,之前也应该有人用过。

③奶奶曾说从前家里原有大大小小整套的铜暖炉,最大的直径足有一米,平时放在八仙桌下可以取暖,最小的可纳入袖中随身带着。后来,中式老宅子没了,家具没了,人也散了,那些与精致生活相关的物件都不知所踪了。我一直记得奶奶边给我的暖炉夹炭边感慨:“好像还在眼前,却已经都过去了,一辈子好像比一场梦还短啊,能留下来的也就是这个暖炉的一点暖了……”那时,我还小,不懂奶奶为什么笑着说话眼里却有泪光。后来,我懂了,但奶奶已不在了。我能为她做的,就是好好守住这点暖。

④香炉上錾刻着花纹,好像有庭院、人物、树木、长廊等,不知道定格的是谁家的生活,看着像前世生活过的。许是摩挲的机会少了,那画面已被铜锈藏起。我曾想用极细的砂纸打磨,让花纹重新活过来,但一个搞收藏的朋友说那相当于光阴的包浆,是岁月沧桑的证明,人家想刻意做旧都做不上去,绝对不可以去掉。我不敢下手了,不是怕香炉贬值,是怕惊扰了用它取暖的亲人曾经留下的痕迹。

⑤谁曾在这香炉边做过盘扣,绣过嫁衣?谁曾手提这香炉在除夕渐近的日子一次次到路口等待亲人归来的消息?谁曾在这香炉边红袖添香?谁曾用这香炉温暖了那些苍凉孤寂?

⑥多少悲欣往事,被岁月的大雪覆盖,在这把铜香炉的绿锈里隐姓埋名。奶奶,好久不见。

( 1 )用简洁的语言概括“我”为铜香炉做了哪些事。

( 2 )结合具体内容,赏析第①段中划线的句子。

我捧出心爱的铜香炉,用柔软的细麻布拭去浮尘,放入两片檀香木片。

( 3 )联系上下文,分析第⑤段在文中的作用。

( 4 )结合划线的词,谈谈你对第③段划线句的理解。

我能为她做的,就是好好守住这点暖。

四、写作(分值:60分)

写作:

生活,因曾经经历而丰富多彩,令人回味;生活,因充溢真情而趣味盎然,令人留恋。生活中的人和物,你我他之间无时无刻不在发生着各种各样的故事。请以“我和 的故事”为题,写一篇600字以上的记叙文。

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