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2021年郑州市第六十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线词语的解释正确的一项是( )
一年之计在于春

A: 打算
B: 主意计谋
C: 计算
D: 策略
2、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 良好的心态,是我们参加中考能否取得成功的关键。
B: 人们与其说是对《朗读者》本身爱不释手,更不如说它满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求,缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。
C: 《中国诗词大会》节目自开播以来,深受大众喜爱的原因是其新颖的内容与多样的形式造成的。
D: 很多中国古代的文人都向往“静”的境界,时时以从容豁达的心境对待命运的多舛。
3、下列句子中划线词语解释有误的一项是 ( )
A: 吾妻之美(认为……美)我者,私我也。(战国策·邹忌讽齐王纳谏)
B: 乃丹书(写)帛曰“陈胜王”。(司马迁《陈涉世家》)
C: 所识穷乏者得(得到)我与?(孟子《鱼我所欲也》)
D: 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒(常常)亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
4、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

①雅安地震中,儿子抱着88岁的老父亲排队等待救治, 之情让人感动。

②近来,日本针对我固有领土钓鱼岛一再挑衅,制造事端,对此,大家无不 。

③莫言在楼道昏黄的灯光下忘我写作,有人从身边经过他都 。

④人类的智慧和大自然相比实在是 。

A: 反哺 义愤填膺 浑然不觉 相形见拙
B: 哺育 义正言辞 浑然不觉 捉襟见肘
C: 反哺 义正言辞 混沌不知 相形见拙
D: 哺育 义愤填膺 混沌不知 捉襟见肘
5、

下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()

A: “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。
B: 在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”
C: “冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。
D: 我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲?
6、梅尧臣诗歌的主要风格是( )
A: 平淡浑厚
B: 平易流畅
C: 奔放豪健
D: 生新瘦硬
7、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 一场车祸突如其来,张丽莉奋不顾身 , 勇救学生,赢得了“最美女教师”称号。
B: 不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。
C: 做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,吹毛求疵。
D: 上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人叹为观止。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 蕴藏 俯卧撑 好高骛远 循规蹈矩
B: 诙谐 霓红灯 溶会贯通 修葺一新
C: 箫索 电饼铛 既往不咎 分道扬镳
D: 蹊跷 干躁剂 出类拔萃 隐天蔽日
9、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )

①全民阅读率的上升,显然是一件好事。

②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。


A: ②④①③⑤
B: ①③④⑤②
C: ②④⑤③①
D: ①④⑤③②
10、

下列各项中没有语病的一项是( )。

A: 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
B: 记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
C: 这次回到故乡,我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
D: 就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成小题。

野 望

[宋]翁卷

一天秋色冷晴湾[注],无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注】湾:水流弯曲的地方。

( 1 )第一,二句描绘了怎样的画面?

( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面语段,完成小题。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )下列句中划线词语意思相同的一项是( )

A: ①临溪而渔 ②把酒临风,其喜洋洋者矣
B: ①射者中,弈者胜 ②吾射不亦精乎
C: ①游人去而禽鸟乐也 ②旦辞黄河去 , 暮至黑山头
D: ①太守谓谁 ②太后明谓左右
( 2 )下列句中划线词语意义和用法相同的一项是( )

A: ①往来而不绝者,滁人游也 ②吾数年来欲买舟而下,犹未能也
B: ①杂然而前陈者 ②吾恂恂而起,视其缶
C: ①而不知太守之乐其乐也 ②得无楚之水土使民善盗耶
D: ①醒能述以文者 ②乃悟前狼假寐,盖以诱敌
( 3 )用现代汉语翻译文中划线句子。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

( 4 )欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

①有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。

②“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。

③我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。

④有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

⑤他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

⑥我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

⑦我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

⑧他只说:“我不吃。”

⑨我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

⑩我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

⑪他也许觉得我这话有理,站着等我。

⑫我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

⑬过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

⑭“早埋了。”

⑮“呀,他什么时候……”

⑯“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑰他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

⑱我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

(节选自杨绛《老王》)

( 1 )选文中作者回忆了老王的哪几个生活片段?这些片段体现了老王怎样的性格特征?
( 2 )按要求回答下列问题。

①“我强笑说”,能不能把“强”字去掉?为什么?

②开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里,“镶嵌”一词表达了什么意思?

( 3 )请从人物描写的角度分析下面的两个句子。

①他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

②我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

( 4 )结尾句为什么说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”?老王这样的人,在现实生活中有很多,请你谈谈我们应该怎样对待这些人?
阅读下面一篇议论文,完成下面小题。

找到自己的“燃”点

宋 威

①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间,“燃”成为流行词。什么是“燃”?雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”。

②人们欣赏“燃”、点赞“燃”,正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说,一个人就是一种能源,人的一生就是燃烧,就是能量的充分释放。的确,相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情,一个人只有点燃内心的火焰,才能让“燃”的状态恒久持续,进而迸发源源不断的力量。

③如果心不想走,脚就不会出发。状态能否“燃”起来,取决于心灵的温度。生活中,一些人曲解“平淡是福”,不求有功、但求无过,做一天和尚撞一天钟;一些人自诩“无欲无求”,不重过程、不问结果,在得过且过中沉沦;一些人自以为“聪明绝顶”,偷奸耍滑、华而不实,变得左右逢源、八面玲珑;一些人盲信“佛系人生”,凡事“意思意思”就行,失去了进取的意志。种种颓靡状态,皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人,生活总是火热的”。心中揣着一团火,锐气才不会散,脚步才不会停。

④实际上,人和万物一样,都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体,也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说,“有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书,却立志“让乡亲们过上好日子”,历时36年,终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长,却坚守开山岛32年,无论刺骨的寒风还是常年的孤独,都不曾让他退缩。状态的“燃”与否,无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置,扛起自身的责任,哪怕只是微光,也能烛照一方。

⑤“燃状态”,也并不必然意味着鲜花和掌声。相反,还可能伴随着苦、累、痛,包含着责任、担当、付出。走不出“舒适区”,吃不了苦头,迈不过沟坎,一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚,这样的人,是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中,创业者们向着自己的目标奋力进发,有的忙到抽不出时间见家人,有的每天睡眠时间少得可怜,有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊,但他们都有着自己的“燃点”,有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子,不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗?

⑥哲人有言,“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗,始终保持昂扬向上的精神状态,让自己“燃”起来吧。

(选自《人民日报》2019年02月13日)

( 1 )作者在文中阐述的“燃”的含义是什么?
( 2 )请分析文中第③段划线句子使用的论证方法及作用。
( 3 )结合第③④⑤段,请你分条加以概括如何处在“燃状态”。
四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

(一)这样做,或许是一次选择;这样做,或许是一种坚守;这样做,或许是一次尝试……当我们回眸时,磨练意志,增加了勇气,丰富了我们的人生阅历,从而让我们铭记并为之深深回味。

请以“这样做,值得”为题写一篇文章。

(二)昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于接受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为话题写一篇文章。

要求:①不少于600字;②文体自定,诗歌除外;③文中不得透漏考试个人信息。

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