语文360

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2021年浙江省永嘉县上塘中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 恣意 喧哗 如法泡制 略胜一筹
B: 衣襟 翌日 目炫神迷 自园其说
C: 诬蔑 迁徒 轻歌漫舞 强词夺理
D: 雾霭 弥漫 历历在目 格物致知
2、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 张强大学毕业后参加了多次招聘会,但都屡试不爽 , 非常沮丧,后悔大学期间没有多学本领,以至现在还无法找到人生的坐标。
B: 有关专家认为,方便食品将是21世纪中国食品工业发展的一大趋势,而在主食上,方便面则是首当其冲 , 会得到更大的发展。
C: 钓鱼岛事件让中国民众群情激奋,日本方面的危言危行势必会搬起石头砸自己的脚,也会对中日关系造成一系列负面影响。
D: 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后,全世界记者蜂拥而至,对记者的不断追问,布拉特只是闪烁其词 , 不做明确回答。
3、下列赏析有误的一项是( )
A: “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这两句话运用类比的手法自然引出陋室中的“我”,以“惟吾德馨”来说明“陋 室不陋”的道理。
B: “谈笑有鸿儒,往来无白丁”,写作者交往的人都是有学问的人,作者不和目不识丁的人交往,表现了作者的等级观念。
C: “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,写出了作者高雅的生活情趣,也委婉地表现了作者对官场生活的厌恶之情。
D: “孔子云:何陋之有?”文章结尾引用孔子的话道出了“陋室不陋”的结论,补充说明了“惟吾德馨”。
4、

下面各组词语中划线字的读音,完全正确的一项是( )

A: 娴熟(xián) 沉湎(miǎn) 戛然而止(gá)
B: 眷念(juàn) 禁锢(gù) 销声匿迹(nì)
C: 泯灭(mín) 亢奋(kàng) 迥然不同(jiǒng)
D: 梦寐(mèi) 归省(xǐng) 忍俊不禁(jìn)
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 那烟雨中的北湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
B: 在即将举行的校运动会上,同学们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C: 为了防止新冠病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
D: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
6、下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 门槛/槛车 铺床/当铺 劳累/果实累累
B: 揩油/楷书 磕头/瞌睡 烦躁/口干舌燥
C: 绿荫/阴冷 掺杂/渗透 娴熟/垂涎三尺
D: 倔强/倔脾气 模样/劳模 鲜红/屡见不鲜
7、选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项( )

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。


A: 诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。
B: 诗的颔联运用了比喻的修辞方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。
C: 诗的颈联不仅充满哲理意味,还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。
D: 诗的最后两句点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。
8、对下列病句修改不正确的一项是( )
A: 当下文化发展呈现出庸俗化的格局,看起来热闹,但是什么也没留下。(应把“格局”改为“形态”)
B: 单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功,未免有失偏颇。(应在“成功”后加“与否”)
C: 在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。(应把“首台”移到“可去除”之前)
D: 北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时打车难。(应在“打车难”之后加“的问题”)
9、选出划线字的注音错误的一项( )
A: 确凿(záo) 拗过去(ǎo) 盔甲(kuī) 蝉蜕(tuì)
B: 倜傥(tì) 锡箔(bó) 珊瑚(shān) 桑葚(shèn)
C: 斑蝥(máo) 秕谷(bǐ) 攒成(cuán) 菜畦(qí)
D: 油蛉(líng) 臃肿(yōng) 宿儒(sù) 似乎(shì)
10、下列句子表达无语病的一项是( )
A: 繁重的学习任务、单调的学校生活、青春期的逆反心理,是导致许多中学生迷恋网络游戏、寻求刺激的重要方式。
B: 像“小辣条”这样的垃圾食品不断涌入乡镇市场,不仅对农村中小学生的身体健康产生重大威胁,又对正规食品企业发展带来严重冲击。
C: 在纪念我国第40个植树节时,我们更应该牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的可持续发展理念。
D: 这个神奇的产品具有抗紫外线、抗磨擦和防静电,能够满足室内外环境的要求。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首宋词,完成小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A: 这首词上片浓墨重彩地描绘出猎时的场面,下片生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出词人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。
B: 词中“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。
C: 词人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。
D: 词人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典于一体,完成了艺术形象的塑造,体现出词人粗犷、豪放的风格。
( 2 )“江城子”是这首词的________,“密州出猎”是这首词的________。
( 3 )请找出这首词中描写出猎场景的句子。
( 4 )请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《伤仲永》 ,回答相关问题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

( 1 )解释下面各句中画线的词语。
①父异焉________ ②或以钱币乞之______ ③复到舅家 ________ ④泯然众人矣

( 2 )下列加点字用法不同的一项是( )

A: 忽啼求之。
B: 邑人奇之。
C: 不能称前时之闻。
D: 于舅家见之。
( 3 )翻译下列句子。
①邑人奇之,稍稍宾客其父。
②令作诗,不能称前时之闻。

( 4 )填空。
本文借事说理。叙事部分按照 顺序,依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段;方仲永“泯然众人”的原因是“ ”。

( 5 )本文给我们怎样的启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

向日葵

尤今

到伦敦度假,住在女儿的公寓里。

那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷,刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。

寒风肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。

“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!”

“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!”

七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和老公对看一眼,果然不出所料!

我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。

到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗?”

桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。

卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光。”

读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”

说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!”

这一天,是我的生日。

可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

( 1 )围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。

那天下班后,________→赶回家去,________→ 半夜起来,浇向日葵→第二天上午,________。

( 2 )下面两句话,都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。

①看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修辞角度)

②我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。(从词语角度)

( 3 )文中有多处伏笔,暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。
( 4 )结合全文,回答问题。

①阅读文章结尾段,请用两个词语形容作者当时的心情。

可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

②文中的女儿值得称道,读了全文,你有什么感想?请结合自身体验谈谈。

阅读下面的文字,分别回答问题。

学会与自己相处

顾伯冲

①被誉为“南非国父”的曼德拉,曾历经长达27年的牢狱生涯。出狱后有人问他:是什么力量使您在孤独中充满活力?曼德拉回答:博爱的精神加上强健的体魄。可见,精神的支撑至为重要,能让人在孤寂困厄中顽强挺立。

②社会交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及:“谁是你的朋友”他说:“另一个自我。”学会与自己相处,其实就是找到另一个自己——把脚步放慢,给自己更多的时间去观察、去思考,成为一个能够充满智慧的人。现实中,有些人习惯于觥筹交错、熙来攘往,一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受;一些人有时候想安静下来给自己“充充电”,沉思工作或人生方面的问题,但总是挡不住喧器与世俗的诱惑,像旋转的陀螺一般总也停不下来。长久以往,只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。

③学会与自己相处,不是在追求寂寞、封闭自我,更不是对自身的交往能力设限,而是让自己心灵变得祥和安宁,心境变得清澈如水,在沉默中默默提升自己的境界。这份沉静,无论是对于涵养个人的人生智慧,还是培育理性的民族精神,都是十分有益的。回溯历史,李时珍写《本草纲目》用了27年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,达尔文写《物种起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力,没有独处时的思考,这些成就是很难取得的。如今,在一些发达国家,不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”,以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此,我们在学习与社会打交道的同时,也应学会与自己相处,葆有享受独处的积极心态。

④人生之路,精彩也罢,平淡也罢,总要路过一段不同的风景。善于与自己独处,可以说是一种思想境界、能力素养,也是一种生活方式、人生格局。然而,与自己相处的能力并非天然可以习得,仰赖于有针对性地勤加磨砺,不断锻造个人的意志品质。

⑤与自己相处,前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求,就会一什么样的人生选择,应当自觉校准人生坐标,培养自省、敬畏、慎独意识,通过对生命的深邃思考,排除外界纷忧对内心的侵袭。提升与自己相处的能力,关键在与养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来。应用永不满足的态度去待学习,不断用新知识的力量抵御精神空虚、意志的消沉。激发与自己相处的智慧,贵在增强直面现实的思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居,而是在人群中保持一定程度的独立,应当以哲学的眼光看待和分析事物,瞄准现实问题,努力获得更多规律性的认识。

⑥一个民族,总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴,不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。

(选自《人民日报》2018年11月20日第四版)

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )用“//”给本文划分结构层次,正确的一项是( )
A: ①②//③④//⑤⑥
B: ①//②③④⑤//⑥
C: ①②//③④⑤//⑥
D: ①//②③④//⑤⑥
( 3 )第②段画线部分能否删去?为什么?
( 4 )第③段主要运用了什么论证方法,请结合文本分析其作用?
( 5 )作者认为怎样才能做到“与自己相处”?请结合文章内容简要回答。
四、写作(分值:60分)

按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。

要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

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