| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中没有语病的一项是（ ） A: 近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。 B: 《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 C: 为了后代能遥望星空、荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 D: 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人患有“手机依赖症”。 |
| 2、 | 下列划线词语使用不当的一项是（ ） A: 现在不少私企老板挖空心思让工人做得多，拿得少，真是为富不仁。 B: 家庭条件不好，他为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。 C: 他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。 D: 我爷爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作 ， 七十多岁了还下地干活。 |
| 3、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 胸脯（pú） 嫉妒（jí） 揩油（kāi） 踱步（duó）B: 蝉蜕（tuì） 刹那（shà） 斑蝥（máo） 脑髓（suǐ） C: 秕谷（bǐ） 渊博（bó） 绅士（shēn） 殷勤（yīng） D: 憎恶（zèng） 脊梁（jǐ） 恣情（zì） 摩挲（suō） |
| 4、 | 为了提醒同学们爱惜图书，学校图书馆征集了四则宣传标语，不适合的一项是（ ） A: 珍爱图书，阅过无痕。 B: 书籍是我们的朋友，对待朋友一定要友好。 C: 带走满腹知识，留下一架好书。 D: 心灵的沟通不需要过多的言语。 |
| 5、 | 对作家作品理解有误的一项是（ ） A: 孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。B: 文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。 C: 《羚羊木雕》文末写我独自在冷冷的月光下行走的环境描写，作用是为了烘托“我”的孤独无助和内心的痛苦。 D: 《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家，代表作有散文集《我与地坛》。 |
| 6、 | 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A: 经验告诉我们：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚实的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 B: “大妈,您瞧，这菜多新鲜!”不知怎的,原本是冲着她的菜新鲜而来,这一声“大妈”的尊称却让我心中不悦：“我还不至于让你叫大妈吧！” C: 有人认为，韩国电影走类型化的路线，有着商业片的外壳，但是里面包含了一些文化思想，这就是它在亚洲地区走红的原因。 D: 做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？ |
| 7、 | 下列选项中，属于我国第一部语录体散文的是（ ） A: 《诗经》 B: 《春秋》 C: 《论语》 D: 《国语》 |
| 8、 | 下列句子语言得体的一项是（ ） A: 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？” B: 下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！” C: 小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” D: 张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回 去写作业呢！” |
| 9、 | 选择正确读音 遂逐齐师（ ） A: suìB: suí |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 这部影片感人至深，故事主人公的原型 ， 就是著名的体操运动员桑兰。 B: 本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，反映之强烈，出乎意料。 C: 此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。 D: 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏，情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 |
阅读下面两首李白的诗歌，回答问题。 |
文言文阅读。 苏轼 ①欣然起行________ ②念无与为乐者________ ③怀民亦未寝________ ④但少闲人如吾两者耳 ________ ( 2 )下面句子中与“相与步于中庭”中的“于”字用法相同的一项是A: 公与之乘，战于长勺 B: 万钟于我何加焉 C: 直通豫南，达于汉阴 D: 其受之天也，贤于材人远矣 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。( 4 )本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了哪些微妙而复杂的感情？ |
阅读下面的文字，分别回答问题。
伯乐就是你自己
①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”
②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？
③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！
④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嗟叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。让我们 A 心中的巨人， B 自己， C 自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。 （原文有改动）
阅读下文，回答问题
指路的男孩儿
①香港屯门有一条轻铁，沿途一边是街道，一边是山坡绿地。站台是敞开的，有车费刷卡机供乘客自己刷卡。站在月台上看闲花野草，看楼宇路人，一会儿有电车驶来，路轨的震荡声在高远的天空下传得很远，感觉很悠闲。
②与朋友搭轻铁去天水围，在月台上，我遇到了一个十来岁的小孩。那是一个胖胖的男孩儿，穿一条肥大的短裤，颈上挂着八达通卡，手里提着一个黑色的乐器盒，肩上的布袋里想必就是乐谱了，应是星期六去上琴课或下琴课回家。
③看他神情严肃、身负要务的样子很有趣，我们便指指他的盒子问：“双簧管？”又问：“单簧管？”他先是绷着，后来绷不住了，鼓鼓的脸颊上露出了笑容。我们第三遍问：“小提琴？”他用劲点了一下头，猜对了。他不说话，只是笑。于是我们就唱起一段小提琴基础课程《开塞》练习曲，与他套近乎。他还是笑笑，不说话。但与我们之间似乎有了些默契。
④车快到了，我看向站牌。情形比预想的复杂，同一站台上有多条不同路线，而我们要去的天水围似乎不在任何一条路线上。于是招呼新认识的小朋友请他指点。他默想了片刻，胖胖的手指头在路线图上指定一个点，说明我们应乘的那路车；手指头沿着路线图上的线爬行一段后停下了，表示我们抵达的地方；停了一会儿，他的手指头又跳到另一条路线上，意思是要换车；然后手指头迅速爬行直至天水围，停下，说明到了目的地。
⑤指点完毕，他便走开，与我们保持一段距离。车来了才知道他与我们是同一路车。拥塞的人群将我们的视线阻断了，几次我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情，但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊。
⑥到了他指定的换车站，原来是个枢纽大站，下车后，他遥遥对着我们指出一个方向，我们顺着他的指点走了几步，不料已到对面站台的他转身奔来。他努力交替着滚圆的小腿，将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打着他的身子。我们不由得停下脚步。他一边跑，一边用手再次强调地指点，让我们明白走错了。最后他引领着我们走到正确的站台，然后还是站在一段距离以外。
⑦车站月台熙来攘往，他与我们就像茫茫人海中的相遇或相知，聚散无常的样子。等到驶往天水围的轻铁靠站，小男孩看我们上了车，才放心离去。
⑧从他手提的小提琴看，小男孩儿不会超过十岁的年龄。从头至尾，他基本没有说话，可能是怕我们听不懂他的粤语吧，也可能是怕我们笑话他的普通话。那极少极关键的几个字，他都是用英语说的。唯有那《开塞》小提琴练习曲的旋律为我们作了沟通，让我们在这人世间萍水结交。
同时候车，月台偶遇——________——________——准确乘车，放心离开。
( 2 )开头一段描写香港屯门的轻铁站有什么作用？( 3 )赏析画线的句子。①拥塞的人群将我们的视线阻断了，几次我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情，但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊。
②不料已到对面站台的他转身奔来。他努力交替着滚圆的小腿，将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打着他的身子。
( 4 )结尾又提到《开塞》练习曲，有什么作用？( 5 )这个孩子给了你怎样的启发？没有湿度，种子就不会发芽；没有阳光，向日葵就不会开花；没有水流，鱼类就不能生存；没有草原，马儿就难以长大。万物的成长，都离不开一定的条件。那么，我们的成长需要什么？
请以“成长需要 ”为题，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中不得透露个人信息。⑤书写工整，不少于600字。
