语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年广州市花都区圆玄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A: 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
B: 蒲松龄,别号柳泉居士,郭沫若称赞他的著作《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
C: 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。
D: 契诃夫,俄国短篇小说大师。他在《变色龙》中,用夸张手法使警察“奥楚蔑洛夫”这一小人物形象跃然纸上。
2、下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。
B: 明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》,核舟上所刻“山高月小,水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,“清风徐来,水波不兴”出自苏轼《赤壁赋》。
C: 古人经常籍贯、姓名、字号连用,如“虞山王毅叔远甫刻”,“虞山”是山名,表明籍贯(常熟);“王”是姓,“毅”是号,“叔远”是字;“甫”是男子美称,多附于字之后。
D: 《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等,展示出浓郁的陕北风情。
3、

依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是(  )
雪,南国的松软美丽的雪啊!它纷纷扬扬,比春天一树树的梨花还要美。这时,北风变得柔和了,吹着它,上下翻飞,轻轻地降落,使人能看清那六角的菱形,看到一个美丽的童话世界。               。
①有时候,真愿意伸出舌头,希望能接到一片雪花,那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
②不知它是想依恋天空,还是想委身大地。
③忽然,它落进了我的颈脖,像个小绒毛,却又摸不到它,产生了甜甜的微痒。
④它忽上忽下,是那样的轻盈而自由啊!
⑤我伸出手来,它会安静地落到我的掌心,在我的钟情的眼睛里,慢慢地消失了它的身影。

A: ③②④⑤①
B: ①②④③⑤
C: ⑤②④③①
D: ②④③⑤①
4、下列句子中,加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
B: 有这么一些人,他们对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。
C: 魔术师将人悬浮空中的表演,看得观众张目结舌。
D: 曹禺的《雷雨》,以其独具匠心的构思展示了周家由盛而衰的悲剧,具有撼人心魄的
5、下列各组词语的书写完全正确的一项是( )。
A: 落第 宽絮 侏儒 翻来履去
B: 凛洌 眷念 苍茫 诚慌诚恐
C: 真谛 镶嵌 逾约 粗制烂造
D: 朔方 宫阙 憔悴 不求甚解
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人。
B: 由于科学管理,从原料到生产工艺,生产过程都严把质量关,这个公司的产品质量和数量都有了很大的提高。
C: 国家、家庭要依法保障每一个适龄儿童接受义务教育。
D: 相关人员对出现问题的产品进行了认真的研究和调查,最终很好地解决了。
7、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 阳光是公平的,它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。
B: 他紧咬了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着老师。
C: 一首小诗感动了亿万观众,它启发我们要珍视自己,不可妄自菲薄。
D: 电影《无问西东》上映之初就炙手可热 , 引发了人们对青春意义的思考。
8、下列文学文化常识表述正确的是( )
A: 《范进中举》是明代小说家吴敬梓,字敏轩,号粒民,代表作品《儒林外史》。
B: 对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字平声,下联尾字仄声。这些特点,都和律诗有某些相似之处,所以有人把对联称为张贴的诗。
C: 殿试是科举制度最高级别的考试,录取分为三甲。一甲录取三名,第一名称状元,第二名称探花,第三名称榜眼。
D: “桃李”“烽烟”“婵娟”“纨绔”依次指代“学生”“战争”“月亮”“富家子弟”。
9、

下列各选项中,语言表达没有错误的一项是( )

A: 在大丰城乡,很多人家依旧保持着春节吃汤圆,舞火把、刷尘灰等。
B: 校园安全成为社会热点话题之后,大丰市教育局对全市校园安全隐患进行了彻底清查,完善并建立了一系列安全制度。
C: 钓鱼岛自古以来就是中国的领土,中方有关海监飞机和船只在钓鱼岛海域的巡航是完全合法的,无可非议的。
D: 为了“书香社会”的建设,我们必须认真培养并提高我们的读书习惯。
10、

依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,_______________。_______________。_______________,_______________。_______________。_______________,它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。

①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公平的

②尽管阳光一千次对它背过脸去

③也许早就免除了这“地下”的一切艰辛

④它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚

⑤但是它不愿意

⑥为此它宁可付出几万年的代价。

A: ⑤⑥③①②④
B: ⑤①⑥③④②
C: ③⑤①⑥④②
D: ③⑤⑥①②④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答相关问题。

渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )全词表达了作者怎样的思想感情?

( 2 )发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。

【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
——《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
——《得道多助,失道寡助》
【丙】浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
——《己亥杂诗》(龚自珍)

( 1 )下列加线的词意义和用法相同的一项( )

A: 域民不以封疆之界/小大之狱,虽不能察,必以情。
B: 朝服衣冠/皆朝于齐
C: 池非不深也/有良田美池桑竹之属
D: 宫妇左右莫不私王/不宜偏私 , 使内外异法也
( 2 )下面句子的句式与例句相同的一项( )
例句:城北徐公,齐国之美丽者也

A: 孔子云:何陋之有?
B: 菊,花之隐逸者也。
C: 马之千里者,一食或尽粟一石。
D: 吴广素爱人,士卒多为用者。
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。
①我孰与城北徐公美?
②域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。

( 4 )【甲】【乙】两文在写作手法上都运用了类比,运用这种写法有什么好处?请简要分析。

( 5 )解释【丙】文中加线词的意思。
①吟鞭东指即天涯 ② 落红不是无情物
③赏析诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文章,完成题目。

沙漠荒凉的真正原因
高 峰
①沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉?按照我们一贯的理解是,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那些地区生存。最近,美国康奈尔大学的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。而且,令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失,从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。
②研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点,通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现,不管有没有阳光照耀沙漠,当土壤温度达到40℃至50℃的高温时,土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中,地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现,地表温度越高,沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此,随着全球气候变暖的加剧,沙漠的气温和地表温度也将越来越高,土壤中的氮也将越来越少,沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。
③研究人员还表示,除了沙漠地区,在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因,他们在干旱地区种植实验田地,虽然保障了充分的水和肥料,但是土地的出产还是不尽如人意。
④干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走,而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区,氮在土壤和大气中的循环是平衡的,当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气;但是在雷雨天,空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而,干旱地区很少会有雷雨天气,也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的,我们花再大的代价,比如不计成本地往其中施放氮肥,也不可能让沙漠变成绿洲。除非,我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。
⑤今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来,并非是我们所希望看到的!

( 1 )文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么?文中得出这一结论的依据是什么?

( 2 )第③段画线句子中“头疼的现象”指什么?请简要概括。

( 3 )第②段作者主要运用什么说明方法?有何作用?

( 4 )第⑤段中画线句子在语言表达方面有什么特点?请加以分析。

( 5 )“气候变暖”已成为全球关注的热点,作为一个地球的小公民,我们有责任和义务去唤醒大家的保护意识,请你结合本文作者的思想情感以及自己的阅读感受,为这个热点问题写几句倡议词。

阅读下文,回答问题。

(一)

做父亲

丰子恺

  ①楼窗下的弄里远远地传来一片声音,“咿哟,咿哟”渐近渐响起来。

  ②一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔,飞奔下楼,好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

  ③我刚扶起他们所带倒的凳子,拾起桌子上滚下去的铅笔,听见大门口一片呐喊:“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看,原来元草因为落伍而狂奔,在庭中跌了一跤,跌痛了膝盖不能再跑,恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他,所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口,他且跳且喊:“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

  ④孩子们见我出来,转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿,喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中,希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

  ⑤我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦,觉得可怕。但乡居寂寥,强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日,似也有些残忍。我就招呼挑担的,叫他把小鸡给我们看看。

  ⑥他停下担子,揭开前面的一笼。“咿哟,咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面,蠕动着无数可爱的小鸡,好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周,一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸入笼中,竞指一只纯白的小鸡,有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地盖上,许多“咿哟,咿哟”的雪球和一群“好来,好来”的孩子,便隔着咫尺天涯[1]了。孩子们怅望笼子的盖,依附在我的身边,有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话:

  ⑦“小鸡卖几钱一只?”“一块洋钱四只。”“这样小的,要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得,二角半钱最少了。”

  ⑧他说完,挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快,他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声,再向挑担的问:

  ⑨“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

  ⑩他并不停步,但略微旋转头来说了这一句话,就赶紧向前面跑。“咿哟,咿哟”的声音渐渐地远起来了。

  元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影,又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口,再向挑担人远远地招呼:

 “二角大洋一只,卖了吧!”“没有还价!”

  他说过便昂然前行,悠长地叫出一声“卖——小——鸡!”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

  我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条,堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子,在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

  关上大门,我一面为元草揩拭眼泪,一面对孩子们说:“你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!”

  小的孩子听不懂我的话,继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们:“我们等一会再来买罢,隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

 我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好,想要的嘴上不可说要。”倘再进一步,就变成“看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

(有删改)

【注释】[1]咫尺天涯:指距离虽然很近,但很难相见,就像在很远的天边一样。咫尺,比喻很近的距离。

( 1 )根据文中语句揣摩孩子的心情。

段落

语句

孩子的心情

第②段

一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!小鸡!”叫了起来。

①

第④段

孩子们见我出来,转身包围了我。

“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿,喊得比以前更响了。

②

第⑧段

大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”

不舍


( 2 )孩子与小鸡之间只隔着盖子,为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第⑥段作答。

( 3 )第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

( 4 )关于文章结尾处“我不说下去了”,读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”,第二种看法是“父亲不应该说下去”,你赞同哪一种看法?请简述理由。

四、写作(分值:60分)
请以“为了那个承诺”为题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “郎” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1