语文360

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2021年枣庄市第三十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中,有错别字的一项是( )
A: 算卦 馋鬼 羡慕 津津有味 嫩白光滑
B: 兜肚 踌躇 掀起 心事重重 垂头丧气
C: 灾荒 搂住 时辰 无可耐何 喜出望外
D: 凝视 愣住 蹲坑 激动不已 状如雕塑
2、

《小王子》作者是( )

A: 法国 圣埃克苏佩里
B: 俄国 托尔斯泰
C: 印度 泰戈尔
D: 英国 狄更斯
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 被誉为“当代散文八大作家”之一的林清玄是中国台湾获得各类文学奖最多的作家,创作了大量优秀散文,在海峡两岸享有很高的知名度。
B: 端午节假期到来,人们除了吃粽子、赛龙舟外,还可以游览名人出生地和文化遗产地,了解和唤醒文化记忆。
C: 根据中国疾病防控中心的相关数据显示,越来越多的青少年迷恋上含有致癌物的电子烟,成为潜在的烟民,这严重危害着青少年的健康成长。
D: 这所学校建筑优美,树木葱郁,一定是一所历史悠久、人才辈出的好学校。
4、下面划线的词语使用有误的一项是( )
A: 他热心公益,乐于助人,真是名副其实的身边好人。
B: 4月23日“灵石县第八届全民读书月”活动在县文化艺术中心启动,活动现场的大庭广众络绎不绝。
C: 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止
D: 她的作品在这次征文比赛中脱颖而出 , 得到评委的一致认可。
5、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 中美去年4月达成的“建设21世纪积极合作全面关系”是一个很好的框架,现在需要补充更多具体、可操作。
B: 进入3月以后,气温将呈回升趋势;但是,由于目前受北方冷空气的频频影响,以及南方暖湿气流的活跃,近期的天气变化还会较大。
C: 我国将逐步加大经费保障水平,不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目,提升服务质量。
D: 龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应,生成对人体有害的三价砷,吃龙虾切忌同时服用维生素C,虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。
6、下列各项中,划线成语使用不当的一项是( )
A: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。
B: 人生的航船不会一帆风顺 , 我们要正视困难,敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸。
C: 16日闭幕的中央经济工作会议干货多多,派发了八大红包,让咱老百姓眉开眼笑
D: 安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫
7、下列句子划线的成语运用有误的一项是( )
A: 大型纪录片《大国工匠》呈现出了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。
B: 阳春三月,南湖公园里树儿长出新芽,花儿竞相开放,真是花团锦簇 , 美不胜收!
C: 同学们正在激烈地讨论如何召开主题班会,他随声附和地说出了自己独特的见解。
D: 无论做人还是做事,一定要坚决果敢,不能见异思迁 , 三心二意,那样是做不好的。
8、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 赋闲 典质 纵横诀荡 触目伤怀
B: 狼籍 颓唐 妙手偶得 张目结舌
C: 游逛 秀颀 旁逸斜出 长途拔涉
D: 傲然 斟酌 潜滋暗长 无动于衷
9、

下列词语解释错误的是:( )

A: “舜发于畎田之间”, 发,是“起”的意思。
B: “管夷吾举于士”, 士,是狱官的意思。
C: “百里奚举于市” 市,是指市场。
D: “人恒过,然后能改” 恒,是永远的意思,过,是犯错误。
10、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 跷qī 盖xī 呜祷qí
B: 红yān 怒wèn 字tiè 持xié
C: 逶巴niān 罚chěng 然cù
D: 焦zhuó 捕dài 时chà 念juàn
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,然后回答问题。

夜上受降城闻笛

唐·李益

回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

( 1 ) 发挥合理的想象和联想,描绘一二句所展现的画面。
( 2 )这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,请结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

宋人或玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也。不人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也。”子罕置诸其里,使玉人为之琢之,富而后使其所。

(节选自《左传·襄公十五年》)

【注】①诸(zhū):相当于“之于”。②子罕:人名。③请死:请求免于死。④里:乡里。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 宋人或玉/悠然自
B: 敢献之/温知新
C: 不人有其宝/未柳絮因风起
D: 富而后使其所/将何及
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

我 以 不 贪 为 宝 尔 以 玉 为 宝 若 以 与 我 皆 丧 宝 也

( 3 )结合文段,说说子罕为什么不接受宋人献玉。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇文章,完成下列小题。

槐抱柳

袁省梅

①你见过这样的树吗?

②本是棵槐树,扭曲的躯干,黑铁般的外表,龟裂的表皮,半腰里却被谁挖走了般,凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树,枝条越长越大,夹在槐树横横竖竖的枝条间。(A)风沙把村里村外的树都击打地枯死了,却在槐抱柳跟前没了奈何。

③槐抱柳活着,也有一部分死了,死了的是槐树的一半,长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了,就像不知道王长信老人多少岁一样。

④人们都很忙,忙着搬家。人们说,五里柳不能住了,风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走,他说那些空荡荡的院子房子不让他走,五里柳不让他走。老人说,我走了,谁管这棵槐抱柳呢?

⑤王长信老人每天从很远的地方担水,给自己喝,给槐抱柳喝。

⑥都走了,就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水,给给笑,五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树,又去挑水了。村里,地里,老人种了好多棵树苗。老人说,我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着,五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走,得让房子是房子院子是院子,得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

⑦一场风沙过后,五里柳又是死寂一片,树苗东倒西歪的,有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。(B)村口的槐抱柳就担心,戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑,我的命硬着哩,不怕。

⑧老人在沙梁上,挖了更深的树坑,把一棵棵倒了的树苗扶起来,压实,浇水。老人说,我就不信撵不走沙,不信这树活不了。

⑨恣肆的阳光里,老人提着铁锹,担着水桶,晃晃悠悠,晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

⑩槐抱柳安心了,安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时,老树就对老人说,您也是一棵树,会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心,粗糙的手抚着老树,说,我是树,咱都是树,五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。

⑪然而有一天,老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着,从东滚到西,老树都没看见老人,老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人,五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。

⑫夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时,老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水,说,不服老不行了,得叫他们都回来,回来栽树。老树看着老人,满树的枝条都担心地揪扭成了一团。

⑬第二天,老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。

⑭老人说,好吃吧?老人说,不能白吃,你们得帮我栽树。吃一颗枣,栽一棵树。

⑮那些人看着沙梁上的树,说,栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。

⑯老树看见老人脸上狡黠的笑,一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说,不急,他们会回来的。五里柳还是五里柳,你信吗?

⑰果然,更多的人来到了五里柳。人们栽树累了,就坐在老树下,望着槐抱柳说,树老成精哩,有槐抱柳护佑着五里柳,五里柳就不会被黄沙埋了。

⑱老树说,老人才是精哩,他是五里柳的精魂。

⑲老人呵呵呵呵地笑着,靠着老树的槽坐了下去。

⑳老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。

21 老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”,像抱柳树一样,抱住了老人。

( 1 )当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候,王长信老人为什么没有走?
( 2 )如何理解第⑯小节中加下划线的“狡黠”这个词语?
( 3 )结合语境,从(A)(B)两处划线句中,任选一句进行赏析。
( 4 )人们说槐抱柳“成精了”,老树说王长信老人是“五里柳的精魂”,结合全文说说,这两个形象有哪些共同点?
( 5 )这篇小说以“槐抱柳”作为题目,有什么好处?
阅读下文,回答下面小题。

识别犯罪分子,靠脸

①你的面孔,能向别人传达出什么信息呢?如今,人脸识别技术可以透露你的年龄、性别以及情绪。最近科学家声称,通过识别一个人的脸甚至可以判断他是不是犯罪分子。

②上海交通大学和加拿大麦克马斯特大学的研究人员,共同研发了一个神经网络系统,利用多种机器视觉算法来检测一批既有犯罪分子又有普通公民的面部照片,测试这一神经网络系统能否识别出犯罪分子。

③实验过程中,研究人员准备了1856张男性面部照片。照片中男性的年龄集中在18—55岁,他们面部干净,没有任何毛发,其中有一半的男性是犯罪分子。研究人员利用90%的照片来训练这一算法,之后使用另外10%的照片对算法效果进行检验。实验结果发现,经过图像学习的这一种经网络系统,通过照片识别出一个人是否是犯罪分子的准确率高达89.5%。

④那么,犯罪分子和普通公民究竟有哪些不一样的面部特征呢?实验结果显示。主要有三大差异:一是犯罪分子上唇的弯曲程度比普通公民要大23%;二是犯罪分子两只眼睛内角之间的距离比普通公民缩短6%;三是犯罪分子鼻尖到嘴角两条线的角度。比普通公民小20%。

⑤在此基础上,研究人员继续对比分析了犯罪分子和普通公民的面部数据的方差,结果发现,犯罪分子的面部数据点会更加远离圆心。也就是说,遵纪守法的普通公民。他们的面部种征看起来更加相似,而犯罪分子缺少了这种面部特征的相似性。

⑥研究人员表示。“这些高度一致的判断结果说明,通过自动面部识别来推断一个人是否是犯罪嫌疑人是可行的,尽管在历史上这种说法存在着伦理争议。”一些特定情况下,比如机场、重要会议等安检严密的场合,可以利用这一技术锁定一些需要特别关注的人群,可以最大概率保证社会安全。

⑦未来,这项技术还需要结合更多的辅助手段,使得算法可以更精准地判断一个人是否可信、是否具有犯罪倾向等。

(适自2017年第7期《科学画报》)

( 1 )文章第⑥段中划线的部分“高度一致的判断结果”在文中具体指什么?请用原文中的一句话回答。
( 2 )概括说明文章第⑤段中划线词“此”所指的内容。
( 3 )文章第①段中画线的句子使用了哪两种说明方法?有什么作用?
( 4 )文章第⑥段中划线的规语“最大概率”能否删去?为什么?
( 5 )读了本文,你对“以貌取人”的做法有什么看法?请写在下边。
四、写作(分值:60分)
题目一:

别具匠心,多指文学、艺术方面另有一种巧妙的构思。其实,学习、生活、工作各个方面都需要别具匠心。请以“别具匠心”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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