| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中书写有误的一项是（ ） A: 污蔑 舍身求法 不言而喻 持之以恒 B: 死抠 豁然惯通 袖手旁观 根深蒂固 C: 傅彩 寻章摘句 为民请命 开卷有益 D: 儒家 怀古伤今 味同嚼蜡 不求甚解 |
| 2、 | 下列句子中划线字解释全对的一项是（ ） A: 曾不吝情去留。 (舍不得)环堵萧然。 (荒凉) B: 造饮辄尽。 (往、到)箪瓢屡空。 (古代装杂物的竹器) C: 亦不详其姓字。 (详细)每有会意。 (体会) D: 其言兹若人之俦乎? (同类)晏如也。 (安然自若的样子) |
| 3、 | 下列那部作品没有获得“茅盾文学奖”（ ） A: 《平凡的世界》 B: 《穆斯林的葬礼》 C: 《尘埃落定》 D: 《狼图腾》 |
| 4、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项（ ）。 A: 他挎着相机慢慢走在花园的小径上，欣赏着起伏的山、潺潺的水，还有那山水之间花枝招展的小姑娘。 B: 在会场上初次看见了知名的革命家——孙中山，真是喜出望外。 C: 我来到欢乐谷，看到游乐场上人声鼎沸 ， 更加担心想玩的游戏要排长队了。 D: 黄土高原因为连年旱灾，如今己经变成了不毛之地。 |
| 5、 | 下列各句中划线词语运用有误的一项是 （ ） A: 今天期末考试成绩下来了，我数学居然不及格，想到晚上要回家面对父母，我心里感到诚惶诚恐。B: 除了为满洲贵族拍摄正襟危坐的传统肖像，汤姆森还在街上辛苦行走，为英国好奇的公众拍摄中国的异域风土人情。 C: 新加坡年轻一代的华人由于接触英语的频率远胜于华语，因此大部分人的英语能力相形见绌。 D: 作为一名合格的军人，应该令行禁止，表里如一，不能有八面玲珑的性格。 |
| 6、 | 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 农民伯伯们面朝黄土背朝天，兀兀穷年地劳作，为我们奠定了生存的基础。 B: 即使再扑朔迷离的问题，柯南都能一一解开，当得大侦探美名。 C: 昨天他家里有喜事，大家都去祝贺他，他高兴得合不拢嘴；今天他却意外遭受了车祸，躺在病床上人事不省，真是祸不单行啊。 D: 当听说手术非常成功，他才如释重负地松了一口气。 |
| 7、 | 下列各组词语中，划线字的注音、字形正确的一项是（ ） 如果说春天的美美在花团锦簇，初夏的美就美在万类竞绿。而我喜欢红叶似火的秋天，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不shèng收。大雁南飞，成群结队与云xiāo竞飞。落日的余辉暖暖地照在这片静谧的大地，天边的云儿飘过，像是在追随同伴的脚步。 A: cù 胜 霄 mì B: zú 胜 宵 mì C: zú 盛 宵 bì D: cù 盛 霄 bì |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项（ ） A: 为人处事，应作一个谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。B: 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现力。 C: 马云讲人工智能时提到了去年AlphaGo战胜李世石，他对此不以为然。因为马云觉得机器应该成为人类的助手，而不是对手。 D: 第二次世界大战中日军恶贯满盈，家喻户晓。 |
| 9、 | 下列加下划线成语使用错误的一项是（ ） A: 你是学水利的，又不懂园艺，不要总是对园艺师指手画脚。B: 张明对这件事的处理十分妥当，无可厚非。 C: 郑恺边开车边学李晨说话，模仿得惟妙惟肖 ， 被戏封为“模仿帝”。 D: 保持室内环境卫生，我们班每一位同学都责无旁贷。 |
| 10、 | 关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A: 《猫的故事》行文简洁，看似漫不经心，东拉西扯，却字字句句都经细心推敲。文中大量运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果。 B: 《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。 C: 《满腔热血已经沸腾》的主人公们目标在不遗漏任何的人员，争取每一个人都获救，发现无端死人时气得失去了理智，并互相把生的希望留给别人。 D: 《白蛇传》是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。 |
诗歌鉴赏。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 |
阅读《三峡》，完成1-4题。 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。21世纪教育网 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” B: 其间千二百里 其真无马邪 C: 春冬之时 乃记之而去 D: 或王命急宣 而或长烟一空 ( 3 )翻译下列句子。 ①自非亭午夜分，不见曦月。________ ②清荣峻茂，良多趣味。________ ( 4 )请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。 |
阅读下面的文字，完成小题。
家园如梦
夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低，让我听得清楚那来自远方的呼唤。
庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。
“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。
流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。
屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。
母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。
等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。
屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯于，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。
如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。A又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般的重复着“一，二，三，四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山处的羊肠路。
屋左蜿蜓蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。
山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。
怀念家园，更怀念家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！
B在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀缘成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。
家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
( 1 )结合全文，理解文中画线的A，B两个句子的含意。( 2 )仿照下边例句，以“校园”二字开头写一句话。例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量，家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
( 3 )从文章中摘录一个你认为有哲理的句子，然后说说你对这个句子的理解。我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。）
写作：
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要___________”为题写一篇文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
