语文360

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2021年沈阳市134中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、划线字注音无误的一项( )
A: 滞留(zhì) 麾下(huī) 诘难(jié) 重蹈覆辙(zhé)
B: 旁骛(wù) 亵渎(xié) 聒噪(guō) 一抔黄土(péng)
C: 睿智(ruì) 陨落(yǔn) 相契(qiè) 廓然无累(guó)
D: 扶掖(yè) 恣睢(zì) 别墅(yě) 庶竭驽钝(shù)
2、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《昆虫记》中介绍珠蜂靠视觉和极强的记忆力来指引它们回家的路。
B: 《昆虫记》是法国生物学家法布尔的作品,又被译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》。
C: 《红星照耀中国》中提到1911年第一次革命的“精神之父”是康有为和梁启超。
D: 《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事,一度风靡全世界。2019年是红军长征胜利83周年。
3、下列句子中的标点符号,使用正确的一项是( )
A: 在“世界读书日”来临之际,我县很多学校都开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B: 新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C: 文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D: 面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理?
4、下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是( )

阅读是一种孤独,它同看电影,看录像,听音乐会是那样地不同,后者是一块巨大的生日蛋糕可以共享,阅读只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。________________________,但你此时只感觉他在为你而歌唱,如果你不听,他也不会恼,只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。


A: 他在相同的时间对不同的人说过同样的话
B: 他在不同的时间对相同的人说过不同的话
C: 他在相同的时间对相同的人说过不同的话
D: 他在不同的时间对不同的人说过同样的话
5、下列加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 轻灵(línɡ) 云烟(yān) 娉婷(pīnɡ)
B: 鲜妍(yán) 冠冕(ɡuàn) 庄严(yán)
C: 鹅黄(é) 柔嫩(nèn) 浮动(fú)
D: 白莲(lián) 梁间(liánɡ) 呢喃(ní)
6、

下面各项中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 妖娆(ráo) 襁褓(bǎo)  喧嚷(rǎnɡ) 成吉思汗(hàn) 
B: 禁锢(ɡù) 栖息(qī)  丝缕(lǚ) 稍逊风骚(shāo)
C: 沉吟(yín) 喑哑(yīn)  莽莽(mǎnɡ) 箪食壶浆(dān)
D: 狡黠(xiá) 蓑衣(s uō) 憧憬(chóng) 亲贤远佞(nìng)
7、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 《金色花》的作者是泰戈尔,国籍是印度,代表作有《飞鸟集》。
B: 《咏雪》、《陈太丘与友期》节选自《世说新语》,《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
C: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。
D: 《风筝》作者是鲁迅,他是我国著名的文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江绍兴人。
8、

下列各句中没有语病的一句是。( )

A: 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。
B: 由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本
C: 采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平,尤其是青年同志的水平,是当务之急
D: 数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题
9、

下列划线成语使用不正确的一项是( )

A: 五一假期,天气晴朗,同学们纷纷相约来到长江畔,或戏水玩沙,或放风筝,在大自然中尽情享受天伦之乐。
B: 黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师,招来诸多质疑,韩红却劝大家不要吹毛求疵 , 因为艺术都是相通的。
C: 莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明,惟妙惟肖。
D: 泸州的区位优势毋庸置疑 , 它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽,在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。
10、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春天的______________便跃然纸上。现代作家也一样,对春燕______________,把燕子刻画得细致入微,惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》,______________流畅,脍炙人口。在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象,是春天最诱人的风景。


A: 勃勃生机 刮目相看 简单
B: 朝气蓬勃 情有独钟 简单
C: 勃勃生机 情有独钟 简洁
D: 朝气蓬勃 刮目相看 简洁
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

同儿辈赋未开海棠(其一)

(金)元好问

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

( 1 )诗歌中最不能显示时令季节的词语是( )

A: 枝间新绿
B: 数点红
C: 小蕾
D: 桃李
( 2 )一,二两句写出了“海棠树”怎样的特点?
( 3 )“借物喻理”是这首诗的一大特色,结合诗歌的三,四句,说说作者借未开的海棠给了儿女们怎样的告诫。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《三峡》,完成下列小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )解释下列划线的字。

①略无阙处 阙:________

②夏水襄陵 襄:________

③虽乘奔御风 虽:________

④属引凄异 引:________

( 2 )将下列句子译成现代汉语。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②素湍绿潭,回清倒影。

( 3 )下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A: 本文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B: 文中写山,突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。
C: “朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅疾。
D: 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

渡

①在车站,年轻人就盯上了那个中年男人,一开始是觉得有些似曾相识,但想了半天,确定是不认识的。中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时,从上衣内口袋掏出一个鼓囊囊的钱包,年轻人偷眼看到,厚厚的一沓火红的纸币,那抹红花了年轻人的眼。公交车停下时,一群等候好久的乘客你推我挤争先恐后地上了车,中年人也跟着上,年轻人跟在最后。年轻人不坐那车,他看中的是中年男人的钱包。

②车上已经没座了,中年男人站在了一个靠窗的位置,视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年男人的身旁,车上的人确实是有些多,在一推一搡之间,将年轻人推到了中年男子身边。趁着没人注意,年轻人的手轻轻一伸,已伸至中年男人身上,悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手,年轻人想的是赶紧从人群中穿过,到达后车门,等待下一站时,车门打开,悄悄地溜下去。

③巧合的是,在那一刻,中年男人掏出手机打了个电话,说:“老马,是我老赵啊,我让你帮我打给山区孩子的钱,打过去了吗?”年轻人心头微微一动,迈出去的脚不由得停顿了下,听着中年男人继续说:“对,对,就是那10个孩子……”中年男人的电话声音很大,还能听到那边男人的声音:“老赵,那可不少钱呢,一个人一学期1000块钱,10个人就是10000块啊,你这么些年一直无私地资助他们,值得吗?”中年男人笑了:“当然值得了。你忘了?我们上次去山区,看到的那些孤苦的孩子们,眼中流露出的对知识的渴求,还有对美好生活的无限向往……其实我也就那么点微薄之力,能帮就帮吧。想想咱们小时候多苦,缺吃少喝,本来还想着读个大学,可没钱啊,没钱只能眼巴巴地看着别人去上,要是当时有人资助下咱们,那改变的就是咱们整个人生啊……”

④中年男人说得挺坦荡的。年轻人的心却是平静不下来,老赵,老赵……年轻人嘴角默念了几句,像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。年轻人向旁边背着书包的小男孩借了一支笔,还有从作业簿撕下来的一张纸,靠在一根杆子处,在纸上写下什么,挺郑重其事的样子。

⑤车子走走停停,已经好几站了。坐车的人比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时,年轻人的身子猛地撞了中年男人一下,中年男人一惊,警觉了一下,用手碰了放钱包的上衣口袋,鼓囊囊的,还在。又一个站到了,年轻人随着下车的人流往后门走。下车的瞬间,年轻人转过头,很认真地看了中年男人一眼。

⑥几年前,年轻人也是中年男人资助的学生之一,因为家庭变故,年轻人终是放弃了学业,一头栽进了社会的泥潭。

⑦中年男人掏出钱包,看到了里面塞的一张纸条,几个歪歪扭扭的字:对不起。中年男人很欣慰地点了下头。其实,中年男人早就认出了年轻人,那个电话,中年男人是打给年轻人听的,在年轻人拿去他钱包时,他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次,这次,是渡了一个浪子回头洗心革面。

⑧马路边,公交车已慢慢远去,对着车子离去的方向,年轻人很认真地鞠了一躬。

( 1 )文章以“钱包”为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格内依序填写相应的内容。

A________—B________—C________—检查钱—掏出钱包

( 2 )从人物描写的角度,赏析第④段的画线句子。
( 3 )文章第⑥段运用了什么记叙顺序?有何作用?
( 4 )写出文章第⑦段中两个加点字“渡”分别在文中的含义。
阅读下文,回答问题。

一个走运的人

在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”

女店主总是端坐在那里,含着笑招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。

最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的小草。

“这笔袋就像春的颜色,”我说,“特别美。”

“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”

她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。

我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。

可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我,她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。

“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”

还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。

归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”

“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。

“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”

后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。

可到了那儿,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”

“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”

“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……

一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!

夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

(摘自《微型小说选刊》2011·23期,有改动)

( 1 )小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中的两件事。

第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。

第二件事:________

第三件事:________

第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。

( 2 )小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。
( 3 )结合语境,品析文中画线的句子,分析其表达效果。
( 4 )“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

每个人都在无形的网中。正如比尔·盖茨所说“网络正在改变人类的生存方式。”网络让人的交流更加容易,也让人际关系更加疏远;网络让人更加便利,也让人更加懒惰;网络让人更自由,也让人更不自由……

请以“网络让我 ”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①题目补充完整,内容自选,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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