| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 深度学习，也叫深层学习，指学习者 ， ， ， ，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。 ①并将它们融入原有的认知结构中 ②积极主动、批判性地学习新的知识和思想 ③基于理解，以高级思维的发展和实际问题的解决为目标 ④以整合的知识为内容 A: ②①③④ B: ③④②① C: ①②④③ D: ④②③① |
| 2、 | 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 戎装（róng） 迂腐（yū） 被褥（rù） 刨根问底（páo） B: 檀香（tán） 字帖（tiè） 荒僻（pì） 白驹过隙（jū） C: 坎坷（ke） 污垢（gou） 誊写（teng） 绰绰有余（zhuo） D: 肋骨（lèi） 麻痹（bì） 烙印（lào） 失之东隅（yú） |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 公园里，鲜花盛开，姹紫嫣红，我不由得停下脚步驻足观赏。 B: 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步加强青少年足球运动水平。 C: 更加科学有效地防治腐败，是实现中华民族伟大复兴的重要前提和保障。 D: 如果宇航员能在空间站上制造和组装仪器设备，那么不仅可以节省费用，可以保证仪器的精密度。 |
| 4、 | 《朝花夕拾》中，鲁迅早年留学学习医学的国家是（ ） B: 美国 C: 苏联 D: 英国 |
| 5、 | 下列各句运用的各种描写判断错误的一项是（ ） A: 她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。（心理描写） B: 月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。（神态描写） C: “是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”（语言描写） D: 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（动作描写） |
| 6、 | 依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是（ ）。 当我再次回首每日经过的梅园，我突然明白了， ， ， ， ， ，赢得这世界对你的品读，诗意悠长。 ①惟其如此，纵然看似其貌不扬，你也会在努力过后 ②你的美需要你向上，向上 ③你的美需要你自己锤炼“有暗香盈袖”的芬芳 ④让镜头能以高高的蓝天为你衬托 ⑤哪怕你真的是一株被誉为花中君子的梅花呢 A: ⑤③②④① B: ①④③②⑤ C: ⑤②③④① D: ④③②①⑤ |
| 7、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 譬如（pì） 镂空（1òu） 滞笨（dài） 妇孺皆知（rú） B: 修葺（qì） 迸溅（bèng） 拖沓（tà） 鞠躬尽瘁（chuì） C: 殷红（yīn） 商酌（zhuó） 猥琐（weǐ） 海市蜃楼（shèn） D: 瞬息（shùn） 烦躁（zào） 轮廓（kuò） 锲而不舍（qiè） |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是。（ ） A: 中国国际高新技术成果交易会每年在深圳举行，是目前中国规模最大、最具影响力的科技类展会，有“中国科技第一展”之称。 B: 不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。 C: 中国继续推动5G移动通信技术的水平，为产业发展发扬科技创新的支撑引领作用。 D: 今年的CBA比赛中，深圳对战新疆，非常震撼，表演了一次又一次的绝杀和反绝杀，可以说是相当非常精彩。 |
| 9、 | 在下列四组句中划线的词意义相同的一组是（ ） A: 三里之城 城非不高也 B: 行拂乱其所为 入则无法家拂士 C: 人恒过，然后能改 国恒亡 D: 舜发于畎亩之中 发于声，而后喻 |
| 10、 | 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 在团体操表演中，他的动作总比别人慢半拍，显得鹤立鸡群。 B: 国庆小长假期间，各景区都使尽浑身解数来招揽八方游客。 C: 郎平教练呕心沥血 ． ，终于带领中国女排夺得里约奧运会冠军 。 D: 一村一品的特色经济，就是要因地制宜地发展特色产业，真正带领农民走上致富之路。 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 二月四日作① [宋]陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 （注）①此诗作于淳照八年（1181年），作者落职闲居家乡。 ( 1 )对本诗理解和分析正确的一项是（ ）A: 全诗流露出了诗人纵情自然的闲适自得之意。 B: 诗人借轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春的景色。 C: 诗的第一句和第二句形成鲜明的对比，突出了诗人对早春的赞美和喜爱之情。 D: 第三句诗中“得意”二字，衬托出作者虽闲居在家却旷达乐观的心境。 ( 2 )诗的后两句是点睛之笔，请自选角度赏析。 |
| 阅读下面的古文后，完成下列小题 （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （乙）水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。 注：①涩：不通畅。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：通“垄”。④牧竖：牧童。⑤髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。 ( 1 )解释下列句中划线词。①便要还家________ ②阡陌交通 ________ ③曳舟不得进________ ④遂缘小溪________ ( 2 )下面各组句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A: 其中往来种作 其真无马耶 B: 便舍船 屋舍俨然 C: 停数日，辞去 乃记之而去 D: 不足为外人道也 策之不以其道 ( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。 ①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ②或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 ( 4 )根据（甲）（乙）两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。 |
你真的会读书吗
①你真的会读书吗？书是“执拗”而“冷酷”的，它从来不愿意让一个不会读书的人完全拥有它。有时，你以为你是懂它的，可在激烈的思想交锋之后，你会发现你和“它”隔得远极了，甚至还没有碰触到它思想的根须！
②“会读书”之“会”，首先取决于你有正确的阅读观。读书是你的生活方式，而非你的生活“插曲”。读书是你的精神生活，你的精神“海拔”的提升和读书密切相关；而你与社会的良性互动交往关系的建立与持续，也和你的“阅读”有着意义关联。会读书的你，必定是主动朝着书奔过去的，而书呢，也会迎向你，与你邂逅于美好的“花园”。慢慢地你会发现，你主动去读一本书的快乐，要远远超过“撞见”一本书的快乐。拒绝成为庸常的人，避免“匍匐”于功利之下，你只有经常主动去打开一本书。
③“会读书”之“会”，再要追问你良好的阅读品味。不加选择地见书就读，对形成阅读品味没有任何裨益。好似打开购物网站，面对陌生商品，你肯定会在下单前比对、权衡，判断它是否优质。在无法确定之前，你会调动自己的经验或采用他人的经验，最后才会决定取舍。请问，对待阅读，你可有这样的耐心？从某种意义上讲，你应该做个挑剔的读书人。不要轻易打开一本书，在你确认它的价值前；也不要轻易合上一本书，在你还没有完全读透前。如何确定它是一本值得拥有的书呢？善读者的建议很关键。另外，读得多了，你的判断也会建立起来。读书，毕竟是自己的事，尽可能自己“做主”。
④“会读书”之“会”，还要你拥有基于“联系”的阅读策略。对于精读、泛读、概览之类的既定法则，相信是你耳熟能详并能运用的。建立一种“联系”的阅读方式，不是简单地对单一文本做静态的阅读。你应该在“联系”的阅读里，体验感性的美，更见证理性的深和道德的善，由此丰盈你的温度和有宽度的人生。比如，你再读鲁迅的《朝花夕拾》时，可以同时读鲁迅的《野草》，这两部作品创作于同一时期。前者是散文集，鲁迅将自己扔忆的“场”，故事、故人、故乡、故情，柔婉明朗；后者是散文诗集，鲁迅直面当下，灵魂的挣扎、寂寞的际遇，希望与绝望一直在冲撞。若是我们根据其中的任何一部作品就确定“彼时”鲁迅的人生体验与思想光芒，那会是多么狭隘。当你用“联系”的方式去读书的时候，会感觉，书读厚了，读宽了，也读深了。
⑤书以沉默的方式和你“说话”，虽然它不能直接引发人的变化，但人存在的独特与自由是阅读赋予的。读书足以抵抗虚无，读书可给予你一颗高尚的心灵，读书可以陪伴着你走出一条感性、知性、理性的思想之路。
⑥你真的会读书了吗？
（选自《语文世界》2018年4月刊，有删改）
( 1 )作者认为“会读书”体现在哪三个方面？（课内阅读 ，完成下面的题。）
……①双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不己。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
②腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
③高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
④筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
⑤端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
生活中，也许有人给了你一个鼓励的眼神；也许有人给了你一句安慰的话语；也许有人给了你一个温暖的拥抱……是这些人让我们感受到了生活中的美好，让我们对他/她说声“谢谢你”。
请以“谢谢你”为题，写一篇作文。
（提示与要求）
①可以写你的经历、感悟、认识。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
③可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。
④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
