| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列三个句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) B: 安静 喷溅 精美 C: 恬静 飞迸 精细 D: 恬静 喷溅 精美 |
| 2、 | 萧红的哪部小说被鲁迅称作"力透纸背的,北方人民于生的坚强,于死的挣扎"的作品?( ) A: 《八月的乡村》 B: 《呼兰河传》 C: 《生死场》 D: 《马伯乐》 |
| 3、 | 下列语句中书写没有错别字的一项( ) A: 国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。 B: 辽宁舰的官兵闲熟地操纵着航空母舰,舰尾留下一道宽阔笔直的航迹。 C: 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小的书。 D: 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 |
| 4、 | 道家思想在我国影响深远,请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治?( ) A: 文景之治 B: 光武中兴 C: 贞观之治 D: 开元盛世 |
| 5、 | 下列文学文化常识表述有误的一项是( ) A: 戏剧是一种综合性的舞台艺术,郭沫若是现代著名的剧作家,他的代表性的剧作有《屈原》《棠棣之花》等。 B: “万钟于我何加焉”“一食或尽粟一石”中的“钟”“石”都是古代的容器,也作容量单位。 C: 古时男子十八岁行加冠礼,仪式上男子束发戴帽,后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。 D: 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》分别出自《左传》《战国策》《史记》。这几部书既是史学著作,又具有一定的文学价值,对后世影响深远。 |
| 6、 | 下列各句中,加下划线成语使用正确的一组是( ) A: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 B: 为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。 C: 在这种入木三分的审祝之下,谁都没法遮遮掩掩 D: 做学问一定要有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,吹毛求疵。 |
| 7、 | 下列各项标点符号使用合乎规范的一项是( ) A: 对待一切善良的人,都应该做到真和忍。真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。 B: 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。 C: “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。 D: “变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 |
| 8、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: “牢记使命”“”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。 B: “你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗?小王。”这句话中标点符号的使用没有错误。 C: “邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。”该句子的主干是“邓稼先是‘两弹元勋’”。 D: “新时代的青年,要想更好地报效祖国,就须在品格、能力上下工夫。”这是假设复句。 |
| 9、 | 下列对课文鉴赏及相关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A: 林徽因, 现代著名建筑师、诗人、作家,代表作有《你是人间的四月天》《九十九度中》。 B: 《你是人间的四月天》是诗人林徽因的经典诗作,作品将内容与形式完美地结合,将建筑美与中国传统诗歌中的音乐美、绘画美结合起来,对中国新诗的发展具有独特的意义。 C: 这首诗的节奏、韵律与词语的选取都非常夸张,运用大红大紫的颜色渲染气氛。 D: 这首诗追求的美是一种整体的感觉,不是思想高于画面、意象和声音,而是以诉说为主,让读者在吟诵的过程中参与创作。 |
| 10、 | 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A: 黝黑(yŏu) 锐不可当 蒙昧(wèi) 摩肩接踵 B: 悄然(qiáo) 藏污纳垢 燥热(zào) 杳无消息 C: 娴熟(xián) 和言悦色 翘首(qiào) 重峦迭嶂 D: 和蔼(ăi) 震耳欲聋 炽热(chì) 广袤无垠 |
古诗文阅读。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 ( 1 )在诗中,刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑,而是通过“________”和“________”这些富有感情色彩的词语的渲染,让读者自己感受。( 2 )全诗表达了诗人怎样的情感? |
| 文言文阅读 (甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (节选自《聊斋志异》) (乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。 “狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶? (选自《阅微草堂笔记》) ( 1 )选出下列断句正确的一项( )A: 主人昼寝/厅事闻群犬呜呜作/怒声惊起/周视无一人。 B: 主人昼寝厅事/闻群犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人。 C: 主人昼寝厅事/闻群犬呜呜作/怒声惊起/周视无一人。 D: 主人昼寝/厅事闻群犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人。 ( 2 )选出下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项( ) A: 乃悟前狼假寐 犬又如前 B: 久之 , 目似瞑 犬阻之 C: 乃杀之而取其革 其一犬坐于前 D: 乃悟前狼假寐 再就枕将寐 ( 3 )用现代汉语表达下列句子。 ①一狼径去,其一犬坐于前。 ②阳为亲呢,而阴怀不测。 ( 4 )选出对甲乙两文理解分析有误的一项( )A: 《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集,“用传奇法,而以志怪”是鲁迅对这部著作艺术风格的评价。 B: 乙文中“与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯”一句表现了小狼温顺、驯服的本性。 C: 甲文主要是通过两只狼一明一暗的配合迷惑屠户来表现狼的阴险狡诈的特点。 D: 乙文“兽不足道,此人何取而自贻患耶”一句既对狼进行了谴责,还表达了对主人不识雅的本性的嘲讽。 ( 5 )甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度? |
阅读议论文,完成下列各题。
教养的证据
毕淑敏
①辞典上说,教养是“文化和品德的修养”。但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。
②教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识,他必定是愚昧和粗浅的。
③教养和财富一样都是需要证明的。你说有钱得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书,也不是你通晓多少礼节规范,更与家庭背景如何显赫无关。最关键的证据可能有以下若干。
④热爱大自然。把它列为教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必定是井底之蛙,与教养谬之千里。人没有相应的自然科学知识,除了显得蒙昧和狭隘以外,注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花花草草,正是这种伟大感情的最基本的训练。
⑤一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都能像历史学家那样博古通今,但是教养却能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来,到哪里去。 A
⑥一个有教养的人,除了眼前的事物和得失以外,他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人们的注意力拓展了,变得宏大和光明。 B
⑦一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、坚贞不屈、吃苦耐劳……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。 C
⑧有教养的人知道害怕。知道害怕是件有价值的事。它表示明了自己的限制,知道世界上有一些不可拿起的界限。知道世界上有阳光,阳光下有正义。有教养的人知道仰视高山和宇宙,知道仰视那些伟大的发现和价值,知道对于自己无法企及的高度表达尊重。
⑨教养不是一蹴而就的。教养是细水长流的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养是一些习惯的总和。 教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,是繁衍在我们的骨髓里的。
①开篇点题,作者认为教养是________。
②原文中有A,B,C三处空格,根据文意,你认为应该将下面这段话还原到________处,因为它阐明的观点是________。
每一个人都有沉没在黑暗峡谷的时刻,当你在跋涉和攀缘中,虽然伤痕累累,因为你具有的教养,确知时间是流动的,明了暂时与永久。
( 2 )下列关于选文的理解,表述错误的一项是( )A: 选文用“总﹣分﹣总”的结构,阐述了“教养需要养成”、“教养可以证明”的道理。一个有教养的人,应该像《我的母亲》中的母亲那样仁慈温和,宽容隐忍;________ , ________;________ , ________。
( 4 )【相关链接】2013年5月24日,南京某中学学生丁锦昊将“丁锦昊到此一游”刻在埃及神庙浮雕上,引起了轩然大波。一时间“国人素质”“素质教育”成为大家热议的话题。①结合上述事件,谈谈你对文段⑨中画横线句子的理解。
②谈谈你对“丁锦昊到此一游”事件的认识。

信息时代更需经典阅读
①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易的较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。
⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。
( 1 )文章第⑦段“有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息”中“这个操作系统”指代什么?以“_____也是一种快乐”或“_____中也有快乐”为题,写一篇作文。
要求:①文中不得出现真实姓名、校名。②字数500字以上。
