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2021年郑州市第二十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B: 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C: 考场上沉着、冷静,是能否正常发挥水平的关键。
D: “加油吧,未来”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵。
2、

下面的句子中,没有语病的一项是( )

A: NBA官方宣布,姚明、沙克﹣奥尼尔和阿伦﹣艾弗森等10人正式被评为2016年奈史密斯篮球名人堂,他成为首位获此殊荣的中国人
B: 交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌,以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力
C: 能否克制自己,能否抵抗诱惑,追求更远大目标的孩子,长大之后会表现得更有自信,也更能面对挫折
D: 通过体制改革,扩大高校自主招生的权利,使我国加快了高等教育事业的发展速度和建设规模,我国将重点建设一批高水平的大学
3、

下面句子中加线的字解释有误的一项是( )

A: 何不试之以足?以“用”。
B: 先自度其足。其:他的。
C: 宁信度,无自信也。宁:宁可,宁愿。
D: 市罢 , 遂不得履。罢,罢了。
4、

下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )

A: “激情”源于希腊语,原意是“上帝本色”,这里的上帝本色不是别的,而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。
B: 古人赏梅,欣赏的是它那盘曲的虬枝老干,品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云:“梅,天下尤物,无问智愚不肖,莫敢有异议。”
C: 对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,潺潺的流水声,野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
D: 《津南日报》《津南广播电视台》共同推出的“百姓故事”栏目,在社会上引起强烈反响。
5、

下列句子中划线成语使用正确的一项是( )

A: 这款新车投放市场后,其宽敞的空间,极具个性的气冲斗牛的外观,立即赢来消费者的青睐。
B: 为了写这篇文章,刘教授查找文献,寻章摘句 , 做了上千张卡片,费了很多时间。
C: 博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品,画上的花鸟虫兽栩栩如生,美轮美奂。
D: 一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。
6、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 交卸 幕年 云霄 繁殖
B: 蔓延 晕圈 赋闲 游逛
C: 篱笆 驻扎 狼籍 秀颀
D: 锁屑 炫耀 鲜腴 疾驰
7、

选出下列句子中成语使用错误的一项( )

A: 这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不可理喻。
B: 城市绿化必须因地制宜 , 突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
C: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
D: 中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工 , 令人叹服。
8、下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 且/欲与/常马等/不可得。(《马说》)
B: 是故/学/然后/知不足(《虽有佳肴》)
C: 既已知/吾知之/而问我(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
D: 故人/不独亲/其亲(《大道之行也》)
9、

下面各项中表述有误的一项是( )

A: 《背影》、《囚绿记》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、陆蠡、茅盾。
B: 《孔乙己》是鲁迅的代表作之一,是鲁迅继《狂人日记》后又一篇白话小说。
C: 《水调歌头·明月几时有》的作者是宋代文学家苏轼,字子瞻,号东坡居士。
D: 《捕蛇者说》的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修。
10、下列标点符号使用全部正确的一项是( )
A: 对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B: “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
C: “鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。
D: 我掀开帘子,看见一个小姑娘, 只有八、九岁光景。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

暮春

【宋】黄庚

芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老,一( )斜阳叫子规。

( 1 )从诗中落花、________、________等词中可见暮春之景。
( 2 )诗歌最后一联空缺处有人填“树”,有人填“道”,你赞成哪个词语?请结合诗歌内容说明理由。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

齐桓公见小臣稷①,一日三至不得见也。从者曰:“万乘之主②,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士之傲爵禄③者,固轻其主;其主傲霸王者,亦轻其士,纵④夫子⑤傲爵禄,吾庸⑥敢傲霸王乎?”五往而后得。天下闻,皆曰:“桓公犹⑦下布衣之士,而况国君乎。”于是相率而朝,靡⑧有不至。

(选自刘向《新序》)

【注释】:①稷:人名。②万乘之主:有一万辆兵车的大国国君。③爵禄:爵位、俸禄。④纵:即使。⑤夫子:对稷的敬称。⑥庸:岂。⑦犹:尚且。⑧靡:无。

( 1 )解释下面划线的字词。

①不然 ________ ②亦轻其士 ________

( 2 )请用现代汉语翻译下面句子。

齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也。

( 3 )齐桓公是春秋时期齐国的国君,也是春秋时期的第一个霸主,阅读了这个小故事,你觉得他之所以能成为霸主,其中很重要的原因是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

大海从来不悲伤

顾晓蕊

我沿着大海边奔跑,跟一万朵浪花在赛跑,边跑边扭头看,浪花翻滚追逐着,绽开清凉的笑颜。跑得累了,我停下眺望远方,大海依然欢快地唱着涌着,腾起千层浪,如朵朵盛开的白莲花。

早上,我跟父亲说起这重复了无数遍的梦境。他正坐在沙发上看手机,自语道:“互联网可真神奇,拆掉千万堵墙,有了微信群,战友们又都联系上了。”他近来学会用微信聊天,兴致高涨。

“看呦!”父亲话语中透出兴奋。我侧身看去,有人传来张照片,是一张早年的合影,父亲与战友穿着海军衫站在沙滩上,目光烁烁,背后碧海浩淼。“这一晃,三十多年过去了。”他又喜又叹,“下周战友联谊会,回去看看。”

我眼眶湿潮,这一幕想必也曾多次浮现在他的梦里。记忆的门扉缓缓打开,顺着时光的藤蔓,我又想起那段难忘的海岛岁月。

上世纪八十年代初,母亲带着我和弟弟随军到部队,从偏远的乡下乘火车几经辗转,来到四面环海的刘公岛上,岛不大,很清静。

我们住进一栋老旧的石房子里,清晨推开木格窗,面前是一片汪洋大海。梦幻如蓝宝石般的海水,是那么纯澈明净,深深地吸引着我。退潮时我常跑到海边,沿着沙滩来回地走,心中满是好奇与欣喜。

可大海,并不总是温和而宁静的。遇上刮台风,海风掀动着海水,猛烈地撞击向岸边,击起七八米高的海浪。一刮大风晚上就没电了,这还能忍受,但吃水成了大麻烦。

我去海里游泳,呛一口海水,又苦又咸又涩。我偎在父亲身边,问:“海水为什么是咸的?难道说,它是大海悲伤的眼泪?”

父亲轻抚着我的头说:“大海是智慧的,有力量的,它被千年的月光照耀过,见证了太多忧伤与屈辱。你看它有时平静,有时澎湃,但大海从来不悲伤。”我点头,却有些惘然。

半年后的一天,忽听父亲回来说,岛上要起大变化了。他还说部队已抽调了人,铺设海底电缆和水管,很快就能通水通电。“海底能铺管子?”我很是好奇,每天跑到海边观望,有十几条船舶来回穿梭。

到了水电开通那天,家家户户沉浸在惊喜之中。每家安了自来水管,拧开龙头,清亮亮、明澄澄的水淌出来。到了夜晚,岛上灯火闪动,灿若星芒。我兴奋得睡不着觉,把房间的灯摁亮,过一会儿又关上,反反复复一夜。

后来随着父亲转业,我们搬回到内地。时光的影子从窗前悄然翻过,转眼二十余年过去了,到了2003年的夏天,对我跟弟弟来说,那是一段极黯淡的日子。

工地上发生爆管事故,弟弟脸上身上多处被烫伤。出院后,弟弟时常一个人发呆,怕照镜子,甚至不愿出门。那时我因女儿出生后,晚上哭闹不止,患上严重的眼疾,心情也一度低落。

因而那年盛夏,我和弟弟想到去海岛。我们住下来,每天绕岛而行,从黎明走到黄昏。我一边走,一边深望向大海,像是在凝视自己。我恍然回身,说道:“你看那浪花,这一刻跃上波尖,转瞬跌落谷底,起起落落,永不停歇。其实,生活中亦是如此。”

弟弟愣了愣,停下,转头看大海。金色的微光照在海面上,水波粼粼,绚美无比,闪跳着映入他眼中,慢慢放大一片光亮。

从海岛回来后不久,弟弟去了工地,我的眼睛经治疗也已大好。此后十余年间,在暗夜里,我一次次忆起海岛。

得知父亲要参加战友会,我提出陪他一起回去,重温那一片明蓝的梦。

仍是同一片大海,父亲和战友们再次在沙滩上合影,只是这一群老兵,鬓发间已霜花点点。再看往日沉寂的荒岛,俨然成了美丽的桃花岛。

那晚,老兵们在农家院饮酒忆故,畅叙离情,我又去了海边。海面上灯火点点,月的光辉洒下来,海风中挟着缕缕芳馨。我深嗅着熟悉的味道,心中一片澈静。

复想起父亲的话,原来总有一些事,要用漫漫的一生去领悟。我感受着大海的倔强与柔情,任时光流转,它只管欢腾奔涌着,奔涌着。而今,海岛已成为我的心灵原乡,是最美的海上桃花源。

——(选自《思维与智慧》2018年23期,有删改)

( 1 )请按照时间顺序,梳理文章中主人公的人生经历。

①________→随父亲转业回内地→②________→陪父亲参加战友会,再回海岛。

( 2 )开头写“我”的梦境,有何作用?
( 3 )“这一晃,三十多年过去了。”他又喜又叹,“下周战友联谊会,回去看看。”父亲“喜”的是什么?又为什么“叹”?
( 4 )联系上下文,说说下列句子运用了什么写作手法?有何作用?

①海面上灯火点点,月的光辉洒下来,海风中挟着缕缕芳馨。

②而今,海岛已成为我的心灵原乡,是最美的海上桃花源。

( 5 )结合全文,说说文章标题“大海从来不悲伤”的含义。
阅读《唤醒传统节日的仪式感》,完成下列小题。

唤醒传统节日的仪式感

①“前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响。”作家笔下的传统节日仪式,总能勾起许多人的乡愁。在物质丰富、文化多样的今天,尤其需要唤醒传统节日的仪式感。

②传统节日的仪式感来自长久流传的节日仪式。过节要有“规定动作”,“过”意味着庄严,“节”代表着主题。例如,欢度春节,我们只有历经如贴春联、穿新衣、守岁、吃饺子、相互拜年、舞狮舞龙等节日仪式,方能获得辞旧迎新、欢乐喜庆、和谐友爱、感恩怀想、憧憬美好等节日仪式感。仪式感犹如生活的调味剂,文化的倍增器,它让潦草的生活变得精致,让平庸的生命变得庄重。元宵观灯的美好祈求,清明祭祖的慎终追远,中秋赏月的千里相思,重阳登高的健康企盼……正是这些节日仪式感的获得,才复苏了我们对民族文化的记忆,涵养着我们对民族文化的情感。

③如果没有节日仪式带来的仪式感,诸多的传统节日便会与普通的假期无异。或吃吃喝喝、玩玩闹闹,或埋首于手机、沉迷在网络,不仅没有丝毫的过节气氛,更不能获得一丁点儿的传统节日感受。如果只是贪图舒适享受,把节日仪式当作应景的负担,甚至贴上“糟粕”的标签一脚踢开,这种没有仪式的节日还能称之为传统节日吗?物的败坏尚可恢复,而文化精神一旦败落下去就难以拯救了。

④当然,对节日仪式的继承与创新,哪一方面都不能轻视。过去春节放爆竹,如今“燃放”环保的电子爆竹;过去拜年磕头作揖,如今发短信、录视频、传微博……变化的是过节形式,不变的是文化追寻和情感慰藉的节日内涵。“非新无以为进,非旧无以为守。”唤醒仪式感并不仅是发思古之幽情,也不是搞形式主义,而是要找到传统文化和节日内涵的时代载体。如此,传统习俗才能生生不息,传统节日才能叫人回味无穷。

⑤传统节日仪式沉淀民族文化,增强民族文化认同感。不论我们走多远,传承好我们的传统节日文化,我们方能记住回家的路。

( 1 )本文为什么要从作家笔下的传统节日仪式谈起?
( 2 )简要分析文中第②③段是如何围绕“唤醒传统节日的仪式感”展开论证的。
( 3 )端午节刚刚过去,请结合自己了解或历经的节日仪式,谈谈自己的感受。
四、写作(分值:60分)
按要求作文。

请以“窗外”为题,写一篇文章。

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭、套作;②除诗歌外,文体不限;③字迹工整,书写规范,字数600字以上。

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