2021年德州市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、语文基础知识（单选题，共30分，共10小题，每小题3分）

1、	词语中没有错别字的一项是（） A: 花圃蝉蜕孜孜不倦变换多姿 B: 屏障玉簪锋芒必露略胜一筹 C: 污秽确凿沥尽心血养精蓄锐 D: 筹划赢弱忧心冲冲珊珊来迟
2、	给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 ②在中国传统教育里，最重要的书是“四书” ③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 ④就是说，从探察物体而得到知识。 ⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。 A: ②①③④⑤ B: ③①②④⑤ C: ②①④⑤③ D: ①②④③⑤
3、	下列各句中有语病的一项是（） A: 在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。 B: 勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。 C: 古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。 D: 当恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。
4、	下列句子中没有错别字的一项是（） A: 闻一多先生在古典研究上兀兀穷年，呕心沥血，鞭僻入里，但是懒于梳理，不修边幅。 B: 东北广袤的黑土上到处洋溢着丰收的气息，斑谰的山雕犹如精灵，迎着怪诞的狂风在原野上穿梭。 C: 浩浩汤汤的黄河九曲连环，奔腾不息，沿途的疆野见证了曾经战争的惨烈、中原的兴衰、朝代的更迭。 D: 娄空是一种雕刻技术，原本用在建筑上，后来时尚界用此表现针织或裁剪技术。
5、	先秦两汉时期成就最高，影响最大，通过人物描写来反映历史面貌的是（） A: 《左传》 B: 《史记》 C: 《国语》 D: 《汉书》
6、	选出下列词语中加下划线字音形完全正确的一项。（） A: 萦绕yěng 怠慢dài 毛骨悚然sǒng 浑身解数xiè B: 虔诚qián 思幕mù 矫揉造作jiǎo 如坐针毡zhān C: 彷徨huáng 缄默jiān 暴风骤雨zhòu 雕梁画洞dòng D: 抉择jué 蛮横mán 风华正茂huá 不屑置辩biàn
7、	下列句子排序正确的一项是（） ①在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途。 ②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？ ③心中有阳光，脚下就有力量。 ④青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。 ⑤让青春因梦想而激扬。 A: ⑤③④②① B: ③②④①⑤ C: ③①④⑤② D: ④⑤②③①
8、	下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（） A: 小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展的。 B: 重庆的中午，真是高温难耐，观音桥步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。 C: 这一天，重庆图书馆门前人声鼎沸，挤满了许多前来参加签售会的读者。 D: 学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。
9、	阅读《我的叔叔于勒》的选段，回答问题。父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。下列对选文理解分析不正确的一项是（） A: 文中划线的两个“狼狈”意思一样。意思都是“受窘的样子”。 B: 作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷、唯利是图的性格特点。 C: 作者写“我”（若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。 D: “我”（若瑟夫）是选文中的线索人物，选文以“我”的所见所闻所感组织材料，结构全文。“我”又是文中的人物形象，是一个有同情心和正义感的孩子。“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的丑陋。“我”起寄托作者感情和希望的作用。
10、	下面有关佛教故事的画卷是（） A: 顾恺之的“女史箴图” B: 张僧繇的“梁武帝像” C: 周昉的“簪花仕女图” D: 吴道子的“天王送子图”

二、古诗文阅读(分值：30分)

（一）、诗歌鉴赏(分值：15分)

阅读诗歌，回答问题

春日

秦观^①

一夕轻雷落万丝^②，霁光^③浮瓦碧参差^④。

有情芍药含春泪^⑤，无力蔷薇卧晓枝。

【注】①秦观：北宋著名诗人，先后多次贬官遭徙，一生潦倒失意。②万丝：指密蒙的雨丝。③霁光：雨后初晴的阳光。④参差：指层叠的瓦片。⑤春泪：指雨珠。

( 1 )诗中写的是什么季节的景色？
( 2 )描摹传神是这首诗的特点，请对诗中的“卧”字作一简单赏析。

（二）、文言文阅读(分值：15分)

阅读下面的文言文，完成小题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

( 1 )下列句子中划线词意思有误的一项是（）

A: 故患有所不辟也祸患、灾难）非独贤者有是心也（这、这样）
B: 万钟则不辩礼义而受之（通“辨”，辨别）所恶有甚于死者（怨恨、埋怨）
C: 乡为身死而不受（通“向”，从前）是亦不可以已乎（停止，放弃）
D: 所识穷乏者得我与（通“德”，感激）此之谓失其本心（天性、天良）
( 2 )下列句子中划线词的意义用法跟“呼尔而与之”相同的一项是（）

A: 由是则生而有不用也
B: 登轼而望之
C: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
D: 可计日而待也
( 3 )请用现代汉语翻译下面两个句子。

①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

②蹴尔而与之，乞人不屑也。

( 4 )孟子认为人之“所欲有甚于生……所恶有甚于死”。他通过哪三个取舍论证了“义”和“不义”的存在。

( 5 )在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值：30分)

阅读

人生就像钉钉子

①钉钉子，可能很多人觉得很简单，可是其中包含的内涵，你又知道多少?钉钉子大有讲究，要时刻谨记三点：稳、准、深。不稳无以定向，不准无以施其力，不深无以堪其用。唯有将三者紧密结合，发挥钉钉子的精神，才能事半功倍。

②“稳”是基础，这要求我们把握方向，稳住钉子。王小波曾经说过：“若认错了方向，停下便是最大的进步。”航船的方向决定了它的归途，若是认错了方向，南辕北辙，即使付出数倍的努力也是无济于事。20世纪60、70年代，中国曾丧失了一次国家腾飞的机会。改革开放后，在正确方向引导下，祖国在短短数十年间，经济、文化、科学等各个领域取得突飞猛进的成绩，足见方向正确的重要性。面对困境，我们要“稳”，发挥钉钉子的精神，实事求是、胆大心细才能正确把握方向。

③光有“稳”是不够的，我们还必须有“咬定青山不放松”的准劲。16年前，欧洲的手机市场品牌众多，初来乍到的华为公司被认为是“骗子公司”。但是华为并未放弃，通过与当地通信运营商合作，提高知名度;通过推出多种不同价位的机型，迎合不同层次的消费者;通过广泛建立通信基站，改善消费者的通信、上网条件……靠着看准目标、精准发力，华为终于在欧洲手机市场站稳脚跟，成为继苹果、三星之后的第三大手机品牌。

④钉子的牢固关键在于它和墙体的契合，即入墙的深度，做事也要讲究力度。东晋时期的书法家王羲之的草书能够“入木三分”，就要归功于他日复一日的勤学苦练。保持力度，向着目标迈进，才能夯实基础，立于不败之地。沙漠中的胡杨之所以能够扎根大漠，就是凭借深深扎入沙土中的根络，人生亦是如此，只有坚持才能有所收获，才能拓展人生的深度。

⑤“稳”“准”“深”，一个是前提，一个是过程，一个是结果，三者互相联系，互相制衡，缺一不可。少了“稳”，就像无头苍蝇，横冲直撞，毫无头绪;少了“准”，就像断了线的风筝，无从下手;少了“深”，可谓一事无成。

⑥把握好钉钉子的三个要素，以“稳”为路，以“准”为梯，以“深”为塔，发挥三者的精神，我们才能站得更高、看得更远。

（选自《读者文摘》）

( 1 )选文中心论点最恰当的一项是（）
A: 人生就像钉钉子。
B: 人生必须有咬定青山不放松的准劲。
C: 人生需发挥钉钉子稳、准、深的精神，才能事半功倍。
D: 做事要讲究力度。
( 2 )下列选项中最能证明选文第④自然段观点的一项是（）
A: 绳锯木断，水滴石穿
B: 宁为玉碎，不为瓦全
C: 它山之石，可以攻玉
D: 焚林而田，竭泽而渔
( 3 )本文结构层次划分正确的一项是（）
A: ①/②③/④⑤⑥
B: ①/②③④⑤/⑥
C: ①②/③④/⑤⑥
D: ①②/③④⑤/⑥

阅读下面记叙文，回答小题。

最美的善举

从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。

男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声音像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气的把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。

同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。

1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。

1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。

1号床的男人笑了笑，没说什么。

几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。

1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。

有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。

这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。

我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。