语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年苏州市吴江高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对名著理解有误的一项是( )
A: 《水浒传》通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事,暴露了北宋末年统治阶级的腐朽残暴,揭露了当时尖锐的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
B: 宋江醉酒在浔阳楼吟反诗被打入死牢,石秀因带回伪造的蔡京回信被识破,与宋江一起将被问斩,梁山好汉在吴用的策划下劫了法场。
C: “现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了…他记扮《水浒传》中人物云:‘…于是分头四出…寻青面,寻歪头,寻赤须…’”这段文字出自鲁迅散文《五猖会》,引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。
D: 李逵想把母亲接到梁山泊,路遇李鬼打劫,因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路,但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。
2、

下列各句中划线词语,使用不恰当的一项是( )

A: 温州的山山水水神奇瑰丽,有世界地质公园雁荡山,诗之岛江心屿,清流见底楠溪江,真是美不胜收。
B: 在省“中学生与社会”作文大赛中,我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。
C: 近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。
D: 他极为惊异地发现,那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地叫出各种声音,好听极了。
3、下列各句中,加下划线词语的解释有误的一项是( )
A: 她憔悴的脸上现出央求般的神色。(形容人瘦弱,面色不好)
B: 那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。(倾斜,歪斜)
C: 他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。(执拗)
D: 雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(来到,来临)
4、下列句子没有语病的一句是( )
A: 经过十年的不懈努力,“烟花三月”旅游节已成为我市知名度最高、影响力最广、成效性最强的旅游节庆品牌。
B: 据专家介绍,近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。
C: 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D: 做好城市交通“治堵”工作,关键在于能否完善市政规划和优先发展公共交通。
5、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 嶙峋 歉纠 襁褓 花团锦族
B: 绯红 缅怀 丰润 信手拈来
C: 掂量 驰聘 云宵 富丽堂皇
D: 妩媚 拾掇 恍忽 风云变换
6、下面句子中加点词语用得不恰当的一项是( )
A: 峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。
B: 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
C: 保持消防通道安全畅通,是最基本的安全常识,部分居民不以为意 , 照旧乱停乱放.
D: 思想感情的产生与对客观事物认识的深度有关,要想深入地认识事物,须得身临其境 , 长期观察,才能把握其精神实质。
7、营山大戏院有一场文娱演出,你的一位同学给你买了一张票,约你一同去看,不巧你因故不能前往,回答得体的一句是( )
A: 对不起,你怎么买今晚的票?我正好有事,你另送别人吧?
B: 对不起,我正好有事,如果你诚心请我看,就去改换明晚的吧!
C: 谢谢你,这场戏,我已经看过了,你自己去看吧!
D: 谢谢你,听说这一场演出很吸引人,但因为我正好有事不能同你分享,实在遗憾。
8、下列句子运用的修辞方法不是比喻的一项是( )

A: 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B: 她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
C: 轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。
D: 紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。
9、下列各组词语书写无误的一项是( )
A: 正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 顾名思义
B: 深恶痛绝 冥思遐想 孤陋寡闻 相形见绌
C: 黯然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源
D: 鹤立鸡群 无可质疑 海誓山盟 莫衷一是
10、

下列各句中标点符号使用有误的一项是( )

A: 味道多么鲜美啊,白菜包成的饺子!
B: 古人有诗云:“万朵莲花开海市,一天星斗落人间”。
C: 他从家到学校只要六七分钟的时间。
D: 此刻,正在播什么《大约在冬季》,弄得贾里心里冷飕飕的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

欣赏阅读《有的人》全诗,思考下列问题

有的人——纪念鲁迅有感

臧克家

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头,想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮;

给人民作牛马的

人民永远记住他!

把名字刻入石头的

名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,

他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好地活着的人,

群众把他抬举得很高,很高。

1949年11月1日于北京

( 1 )说说诗中两个“活”字和两个“死”字的不同含义及所表达的作者的感情和态度。

( 2 )说说“骑”、“摔”、“垮”字分别说明什么。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

羊祜传
羊祜①,泰山南城人也。世吏二千石,并以清德闻。(晋武)帝有灭吴之志,以祜为都督②荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏,开设庠序③,绥怀④远近,甚得江汉之心。与吴人开布大信,降者欲去者皆听之。祜以孟献⑤营武牢而郑人惧,晏弱⑥城东阳而莱子服,乃进据险要,开建五城,收膏腴之地,夺吴人之资,石城以西,尽为晋有。每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者,祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇,祜追斩之,美其死节而厚加殡敛。景尚子弟迎丧,祜以礼遣还。祜出军行吴境,刈谷为粮,皆计所侵,送绢偿之。每会众江沔游猎,常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者,皆封还之。于是吴人翕然⑦悦服称为羊公不之名也。 (选自《晋书·羊祜传》)
【注释】①羊祜(hù):(221年-278年),字叔子,晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。②都督:动词,统领,总领。 ③庠(xiáng)序:泛指学校。 ④绥(suí)怀:安抚。⑤孟献:春秋时鲁国大夫。 ⑥晏氏,名弱。春秋时期齐国大夫。 ⑦翕然:安宁、和顺的样子。

( 1 )用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
于 是 吴 人 翕 然 悦 服 称 为 羊 公 不 之 名 也。

( 2 )解释下列句子中加线的词。
①尽为晋有( ) ②吴将陈尚、潘景来寇( )
③美其死节而厚加殡敛( ) ④若禽兽先为吴人所伤( )

( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。
与吴人开布大信,降者欲去者皆听之。

( 4 )请概括出能表现羊祜高尚品德的两个事例。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )“母亲进来了,挡在窗前”一句是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。
( 2 )已悟透生活真谛的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。
( 3 )末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出句中所含深意。
( 4 )结尾写“我懂得母亲没有说完的话。”文中的“我”真懂了吗?请结合结尾段具体说明。

阅读下文,完成各题。

记得给别人留条路

①看人生,自己走路非常关键。而给别人留条路,更会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味人世间相互关照的温暖。

②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来,她始终坚持一条原则,就是“三八二十三”。不管遇到啥情况,她都会让利一分;有时还要为顾客在高高的秤上再添上一棵菜,多放上一只土豆子,时间一久,争得了不少客源。之后,生意越做越大。人们看中的不是一棵菜、一只土豆子,而是看中她大度的心和让利的境界,无形之中,给别人留了一条路,实际上也给自己留了条路。

③著名的收藏家马未都,从搞收藏开始,就懂得让利的重要性。他很会砍价,但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后,他总是再主动加些,使得藏家尽量多赚一些,慢慢地,他取得了藏家的信任,总是能淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路,造就了好的人缘,成就了后来的大收藏家。

④人生打拼的过程,实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱,让别人去喝西北风;你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益,而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信,懂得让利,生意才会长久,买卖才会越做越大。给别人留条路,在对方获得利益的同时,刘永好自己也获得了利益。

⑤可是现实生活中,走别人的路,让别人无路可走的情形,比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱,于是绞尽脑汁上同样的项目,抢了别人的饭碗;为了自己的升迁,费尽心思,堵死别人的路;因为别人挡了路,于是挖空心思托关系,去实现自己的目标……这些现象,堵了路,塞了心,伤了情。当时自己看似得益,也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。

⑥给别人留条路,是表现在说话上的留有余地,不把话说绝。为了自己的将来,不把事情做得太过分,以致让人戳着脊梁骨过活。

⑦给别人留条路,更多的时候,就是“三八二十三”的相互关照在运行,是让藏家多赚些的理论在延伸,是发展共赢的思路在进化。

⑧给别人留条路,是最现实的送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心灵深处的心安和踏实,由此持之以恒,才会实现人生的辉煌。

(选自杂文网,有删改,作者:修东)

( 1 )作者为什么说要“给别人留条路”?阅读全文进行概括。

( 2 )解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含意。

( 3 )文章第②~④段已经把道理阐述得非常清楚了,为什么还要写第⑤段?请简要分析。

( 4 )结合文本,阅读下面材料,就如何正确理解“给别人留条路”,阐述你的观点。

2011年9月15日,某著名歌唱家之子李××,因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时,因其尚未成年,有不少网民及知名人士纷纷发表言论,希望媒体和大众宽容他。不料,就在李××被解除收容教养不到半年时间里,又因触犯刑法“二进宫”。

(选自2013年2月25日《京华时报》,有删改)

四、写作(分值:60分)
根据下列提示和要求,写一篇作文。

歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱,其中有几句歌词:“你是我的眼,带我领略四季的变换;你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼,带我阅读浩瀚的书海,因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前。”

是啊,在我们的人生旅途中,总有一些人,给予我们帮助、启发、教育……他们或是亲人或是朋友或是师长……他们就是我们人生道路上的“眼”》。

请结合自身经历,以“你是我的眼”为题作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)书写要正确、规范、美观。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “╭⌒维持现状随遇而安|” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1