| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 词语的感情色彩因语境不同而不同，下列各句划线词语在具体的语境中属于贬义词的一项是（ ） A: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 B: 如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 C: 当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。 D: 我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。 |
| 2、 | 选出下列划线字注音完全正确的一项( ) B: 预兆（ zhào ） 收敛（ liǎn ） 惩罚（ chěng ） 风雪载途（ zài） C: 扰乱（ yǎo） 弥漫（ mí） 鄙夷（ yí） 人才济济（ jǐ） D: 堤岸（ dī） 胆怯（ qiè） 呵护（ hē） 心旷神怡（ yí） |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 中美去年４月达成的“建设21世纪积极合作全面关系”是一个很好的框架，现在需要补充更多具体、可操作。B: 进入3月以后，气温将呈回升趋势；但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。 C: 我国将逐步加大经费保障水平，不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量。 D: 龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切忌同时服用维生素C；虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。 |
| 4、 | 下列句子中，划线词语使用错误的一项是（ ） A: 孙老师上课不但课上得有特色，待人处世也无可挑剔。B: 从西汉张骞出使西域，到明代郑和七下西洋，中外经济文化和友谊的通道，绵延不绝。 C: 他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。 D: 我们应该加强不同文明的对话交流，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。 |
| 5、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 秀颀（qí） 烂熳（màn） 溃退（kuì） 深恶痛疾（è） B: 畸形（qí） 婆娑（suō） 甲胄（zhóu） 坦荡如砥（dǐ） C: 教诲（huǐ） 濒临（pín） 不逊（xùn） 惟妙惟肖（xiào） D: 嶙峋（xún） 黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 触目伤怀（chù） |
| 6、 | 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A: 这座公园内有三座松林覆盖的山峰，山势联缀，故有联峰之妙，山势远视又似莲篷，饶有趣味，吸引了众多游客。B: 上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。 C: 宋词以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表了一代文学之盛。 D: 生命就像一江春水，有时会遇到悬涯峭壁的阻拦，但请你不要徘徊不前，勇敢地 穿越它，你会收获柳暗花明的喜悦。 |
| 7、 | 下来句子没有使用修辞手法的一项是（ ） B: 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C: 他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D: 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 |
| 8、 | 下面语段中加下划线字的拼音正确的一项是（ ） 桃李不言下自成蹊，最本真的教育在自然。风扶麦动的田圃，静谧无言的夜空，风雪弥漫的山垣，蜩鸣蝈唱的原野，皆胜过强聒不舍的言语。 A: fǔ yuán qiǎngB: pǔ héng qiáng C: fǔ héng qiáng D: pǔ yuán qiǎng |
| 9、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）。 徜徉在语文的天地里，我们感动于闻一多先生作为学者和诗人的那种锲而不舍的精神，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气概，感受到端木龚良的泪水洗去故乡的一切的污秽和耻辱的爱国情怀，也见证了杨利伟在太空俯瞰祖国大地时激动而自豪的心情。 A: qiè ɡài huì kànB: qì kài suì gǎn C: qiè ɡài suì gǎn D: qì kài huì kàn |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。B: 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ C: 我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。 D: 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 |
| 阅读温庭筠的《清平乐》一词，完成后面小题 洛阳愁绝，杨柳花飘雪。终日行人恣①攀折，桥下水流呜咽。 上马争劝离觞②，南浦③莺声断肠。愁杀平原年少④，回首挥泪千行。 （注释）①恣：一作“争”。②觞（shāng）：酒杯。③浦：水边。④平原年少：这里指远行的人。 ( 1 )画线句运用了________的修辞手法，写出了________。( 2 )结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 （贾岛）初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字。又欲作着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作“推”“敲”之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”未定，神游象外，不知回避。退之立马良久，谓岛曰：“‘敲’字佳矣。”遂并辔而归，共论诗道。留连累日，与岛为布衣之交。 ( 1 )解释下列语句中划线词的含义。①退之立马良久________ ②初赴举京师________ ③遂于驴上吟哦________ ④并辔而归________ ( 2 )请将文中画横线的句子翻译成现代语。①始欲着“推”字，又欲作着“敲”字，炼之未定． ②遂于驴上吟哦，引手作“推”“敲”之势。 ( 3 )这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示？ |
花边饺里的母爱
肖复兴
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：”您呀，真是享不了福!”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：”今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利!”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟!我真的吃到了!”我说：“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
( 1 )作者以________为线索，勾勒出________和________两个故事，赞美了人间亲情的伟大。第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：
( 5 )只是“小小的花边饺子”，却凝聚着浓浓的爱意。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请你也借助一种具体的形象，写两句话，抒发对母爱(父爱)的赞美。(40字左右)阅读下面的选文，回答文后题目。
凹地人生
①人往高处走，水往低处流。凹地的最大特点，就是因为地势低而汇集了各方之水。李白有诗曰：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是何等的气势！大海若非出于凹地，又怎能容纳百川呢？
②“山谷取低势，故能纳万物。”老子在《道德经》中就特别推崇谷（凹地）的特性，认为它和道很接近了。到了现代社会，衍生出一个新词“凹地效应”，就是指某事务因为有了某些特征或优点，从而对另外一些事务产生一种吸引力，导致这些事务向这个地方聚集。
③凹地的特性是聚势，人生聚势的结局就是处世成功。如果你想拥有一个好的人缘，提高自己的人气指数，聚集一批好朋友，那么就让自己成为一片“凹地”。一个人只要具有“凹地”的特性，用不了多长时间，好事就会接连而来。
④处世“凹地”特征有哪些呢？
⑤一是谦虚。不骄不躁、不矜不伐、辞尊居卑、功成不居、功薄蝉翼、虚怀若谷……在中华字典上，表达谦虚之意的词语俯拾皆是。然而生话中这样的人却很稀缺。很多人常常在艰难的时候很谦和、虚心，而在成名之后就会变得趾高气扬。不仅再难进步，还往往因为自以为是而摔得鼻青脸肿。就此而论，可以说，战胜失败难，承受胜利更难。一项事业的成功，一个目标的实现，都是努力进取、奋斗不息的过程，都是由小到大、从低级到高级的链条。如果小有进步即告满足，囿于一得之功、一孔之见那就永远无法到达胜利的顶峰。只有常怀谦虚之心，才能经得起失败的考验。谦虚谨慎者往往能够顾全大局，严于律己，在取得初步成功以后继续向着新的目标前进。
⑥二是包容。管仲和鲍叔牙之间的友情早已传为佳话。要知道这“管鲍之交”，就是鲍叔牙不计管仲的自私，理解管仲的贪生怕死等一系列“包容”的结果。林肯总统素来对政敌以包容著称，后来终于引起一些议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而是应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“把他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些包容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程专家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程贡献最大。”反对者的存在，可以让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。天空包容每一片云彩，故能广阔无比；大海包容每一朵浪花，故能浩瀚无涯。受脾气性格、阅历视野、文化修养、生存环境的影响，人们表现出种种差异，甚至种种不足和缺点。能包容他们的个性，宽容他们的欠缺，不仅是一种气度雅量，也是一种处世艺术。要知道，风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出最妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，会增加你的爆发力。
⑦三是聆听。有的人很受人欢迎，人人都喜欢与之结交。这种人，人缘特佳，凡事容易成功，其心理特征之一就是善于聆听。在人们自我表现普遍化的今天，能静下心来聆听别人说话，已成为一种美德。多听有助于信息的搜集、人世的观察，还可以避免因多言而造成的差错。民谚说：“善于聆听的人是智者。”一个好地聆听者在任何时候都比一个谈话者更受人欢迎，就像磁铁吸引周围的铁屑一样吸引周围的人。 如果有人找你倾诉，你一定要认真、投入、耐心的聆听。因为这是他们对你的信任和依托，你的聆听对他们也是一种共享、慰藉、温暖和鼓舞。学会聆听是处世的一个重要法宝。即是你迫切地想谈其他事情，也不要着急。认真地聆听别人，直到他们把话说完。坚持下去，你就会有意外的收获。
⑧谦虚、包容、聆听，坚持下去，你会发现，凹地人生会很美妙。
要求：①把题目补充完整，可填“读书”、“挫折”、“友爱”、“宽容”等；②自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
