语文360

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2021年长沙市湘一芙蓉中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

本文段共用了下列哪些修辞方法?( )

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

A: 比喻 拟人 排比
B: 排比 拟人 引用
C: 引用 比喻 拟人
D: 引用 对比 拟人
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
B: 记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C: 就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D: 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
3、下列说法正确的一项是( )
A: 纪实抒情散文《背影》记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切怀念之情。
B: 《南乡子》一词作者辛弃疾通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺了北宋统治者的软弱无能,抒发了强烈的爱国情感,也饱含了自己壮志难酬的痛切愁思。
C: 《枣核》一文以“枣核”设置悬念,引人入胜;又以“枣核”贯穿全文,结构精巧。
D: 北朝民歌《木兰诗》围绕“木兰是女郎”精心选材,对木兰从军、军旅生活、辞官还乡都写得比较详细,而对木兰离家出征写得比较简略,全诗叙事详略得当,极具匠心。
4、

下列语句中没有语病的一项是( )

A: 为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取15项惠及台湾同胞的政策措施。
B: 在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
C: 这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
D: 人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心谨慎。
5、

填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )
特别是每当清晨和傍晚,眺望环山,别有一番大自然的风韵。早晨,____________,乳白色的云纱飘游山腰,像仙娥在轻轻起舞。傍晚,____________,转眼间,____________,在暮色降临山野的苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。
(1)千山初醒,朝云出岫
(2)朝云出岫,千山初醒
(3)霞光倾泻万山,夕阳映照重峦
(4)夕阳映照重峦,霞光倾泻万山
(5)太阳落山,霞光消褪
(6)霞光消褪,太阳落山

A: (2)(3)(6)
B: (1)(3)(5)
C: (2)(4)(6)
D: (1)(4)(5)
6、下列加下划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 元宵节后,节日的气氛渐渐淡下来,周而复始 , 人们又开始了一年的劳作。
B: 国庆长假,对于欧美一些零售商和奢侈品牌而言,是名副其实的“黄金周”。大量的中国游客,给当地低迷的经济增添了一抹亮色。
C: 去年春节,我国大部分地区风云变幻 , 有的晴空万里,有的雨雪交加,恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。
D: 小明在学习中有了一点进步,就目空一切 , 自以为他是天下第一,这是很不好的。
7、请选出下列词语解释中错误的一项( )
A: 山朗润(明亮滋润)起来了。(《春》)
B: 她憔悴(形容人得了重病,非常严重)的脸上现出央求般的神色。(《秋天的怀念》)
C: 我暗暗的在那里匿笑(偷偷地笑)。(《金色花》)
D: 像小珊瑚珠攒(凑在一块儿)成的小球。(《从百草园到三味书屋》)
8、下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A: 《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备曹操。当时刘备依附曹操,幸得打雷,刘备找个借口搪塞过去了。
B: 《骆驼祥子》中祥子经历了“三起三落”,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
C: 《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象,讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。
D: 《俗世奇人》中泥人张,“奇”在沉稳、干练,面对羞辱镇定自若,喜怒不形于色,善于先发制人,以其人之道还治其人之身。
9、下列句子中有语病的一项是( )
A: 白求恩同志是加拿大共产党员,大约五十多岁了。
B: 我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。
C: 牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。
D: 杰里既关切又无可奈何地看了看我,然后跟着他们下山了。
10、

下列划线字注音正确的一组是( )

A: 蹒(pán) 愧(zuò ) 吊(yàn) 竹难书(qìnɡ)
B: 嶙(xún ) 两(xī) 老(yù ) 风雪途(zài)
C: 空(lóu) 歪(zè) 然(sǒnɡ) 惟妙惟(xiāo)
D: 尬(ɡān) 潮(xī) 俗(chānɡ) 飞流泉(pù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的一首词,回答问题.
浣溪沙
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

( 1 )作者在伤春惜时的同时,还抒发了什么情感?

( 2 )“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”是流传千古的名句,请简单赏析

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言短文,回答相关问题。
【甲】蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
(选自柳宗元《捕蛇者说》)
【乙】民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著(地著:定居一地),不地著则离乡轻家,民如鸟兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨;饥寒至身,不顾廉耻。人情(人之常情)一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈夫不能保其子,君安能以有其民哉?明主知其然也,故务民于农桑,薄赋敛,广畜积,以实仓廪(廪:米仓。),备水旱,故民可得而有也。 (选自晁错《论贵粟疏》)

( 1 )用“/”标出下列句子的句读,标3处。
夫 寒 之 于 衣 不 待 轻 暖 饥 之 于 食 不 待 甘 旨

( 2 )解释下列句中加线的词在文中的意思。
①则久已矣( ) ②以俟夫人风者得焉( )
有高城深池( ) ④务民于农桑( )

( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

②人情(人之常情)一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。

( 4 ) 甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章,他们的写作目的各是什么?他们的写作目的有哪些相似的地方?
甲文:____________________________________________
乙文:____________________________________________
相似处:

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答问题。

读书人是幸福人

谢 冕

我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。

所以,我说,读书人是幸福人。

( 1 )读完全文,你认为作者在文中提出的观点是什么?

( 2 )文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?

阅读下面的文段,回答问题。

有关“月”的主题阅读

【材料一】

古诗云:“月有阴晴圆缺”月球顺着地球的自转方向绕地球运动,随着月球相对于地球、太阳的位置的变化,会出现不同的月相。月相的变化是有规律的。当月球运行到地球和太阳之间,被照亮的半球背对着地球,我们看不到月亮,这被古人看作月相的开始,叫作“新月”。随着月球亮区逐渐转向又转离地球,会依次出现“蛾眉月”“上弦月”“凸月”“满月”“凸月”“下弦月”“蛾眉月”等月相,最后,又会回到“新月”。

根据太阳和月亮的运行规律,早在殷商时期,我国就创制了阴阳合历的特殊历法,后逐渐发展为现在仍在使用的农历。农历将月亮由新月至满月再至新月的周期定为“月”,以地球绕太阳的周期为“年”,并以闰月调整年与月的差值。这样古人抬头望月,便知道某一天是几月几日了。在观察月亮的过程中,人们还发现了月与气象的关系。“月晕则风”“月亮撑伞要下雨”等谚语就指导着农业生产和人们的生活。

《释名·释天》中对月相的记载:

朔,苏也,月死复苏生也。

望,月满之名也。月大十六日,小十五日。日在东,月在西,遥相望也。

【材料二】

一直以来,月亮元素被广泛地运用于中国古典园林设计之中,这是一种把自然诗意化的行为,取得了园林的视觉美和人文美相统一的效果。

我国古典园林设计者善于将自然之月同园林景观巧妙结合,营造出独特的意境。杭州西湖有著名的景点“三潭印月”。其设计者在湖中建造了三座中空的石塔,球面体塔身上排列着五个等距离圆洞,形似满月。中秋之夜,皓月当空,人们在塔内点燃灯烛,洞口蒙上白色薄纸。烛光从纸面透出,倒映于湖上,形成水中之月。此刻,天上月、塔身月、水中月交相辉映,融为极富诗情画意的奇幻美景。另外,设计者还将园林建筑设计为月的不同形态,表达人们寄托在月上的独特情怀。苏州园林中有不少形如满月的门洞和弦月造型的漏窗,造型雅致可爱,蕴含着人们对人生有圆满也有残缺的独特思考。

设计者更将文化中的“月”运用到园林中。含有月意象的诗文楹联与园林景致相配合,营造了一系列以观月、品月为主题的园林景观。例如苏州沧浪亭,园外溪水映月,园内竹影摇风,“清风明月本无价”,近水远山皆有情”的楹联,就把诗意融入园景之中,赋予沧浪亭无限情韵。

【材料三】

假如月亮不见了,假如地球没有月亮陪伴,会是怎样的结果呢?地球的自转和月亮围绕地球的旋转,使地球和月亮处于种动态平衡,月亮就是地球的稳定器。如果没有月亮,后果会很严重。地球的南北轴会发生严重偏移,最大的偏移角度可能会达到90度。也就是说,南极、北极会变成赤道,赤道会变成南北极。如此来,地球的气候彻底混乱,人类即便还能在地球上生存,也得经常搬家、迁徙。就算地轴偏移没那么大,几度的偏移也有可能使现在北极圈的极寒地区在加拿大、俄罗斯之间不断移动。非洲的撒哈拉沙漠,曾经是风调雨顺的地区,由于地球历史上曾经发生地轴小小的偏移,才形成当今世界上最大的沙漠,少有人住,而那个偏移只有1度。然而,我们在庆幸地球能拥有一颗月亮时,有一个事实正在发生着:月亮正以每年不到4厘米的速度远离地球。未来月亮离地球会比现在远得多,地球甚至可能彻底失去月亮。虽然那将是非常非常遥远的未来发生的事情,但已经有科学家开始为此设计解决方案了。

【材料四】

月亮一如既往地用她的光为我们照亮黑夜,为我们排解寂寞。不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音,他大胆地“举杯邀明月,对影成三人”,狂放地“我歌月徘徊,我舞影零乱”,月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心,所以她总是用她的圆祈盼人间团圆和美满。她总是希望每一个游子能够平平安安回家,总是祝福所有的有情人能够成为一生一世相亲相爱的眷属,总是盼望每一个家庭能够和和睦睦美美好好。除此之外,她还为我们带来许多浪漫的诗意,装点我们的家园和生活,让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息。据说,在月明之夜,那些小偷和其他不良分子,其犯罪的概率都小了许多。由此看来,明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善,是在把友爱、道德和人性洒向人间。是的,这就是月亮,她在广寒宫忍受着永恒的寂寞,却总是把美好与祝福呈献给我们。

( 1 )阅读【材料一】【材料二】,我们可以了解许多与月亮有关的信息:月相变化的规律、

________、月与气象的关系、________

( 2 )下列说法与原文相符的是( )
A: 我们在庆幸地球能拥有月亮时,有一个事实正在发生着:月亮正以每年4厘米的速度远离地球。
B: 据《释名·释天》中对月相的记载,“朔”“望”分别对应上图月相中“蛾眉月”和“满月”。
C: 月亮为我们排解寂寞,为我们带来许多浪漫的诗意,把友爱、道德和人性洒向人间。
D: 假如地球没有月亮,地球的南极北极会发生严重偏移,最大的偏移角度可能会达到90度。
( 3 )下面的链接说明了选文中哪则材料的内容?请简述理由。

【链接材料】

鹦鹉螺的贝壳上有波状生长线,每天长一条,一个月形成一隔。科学家通过研究发现:鹦鹉螺每隔一里生长线的数目与月亮绕地球一周的天数恰好相同。现在鹦鹉螺每一隔的生长线在30条左右,而古鹦鹉螺化石显示;在距今约1.37亿年前的白垩纪,鹦鹉螺每一隔的生长线是22条;在距今约2.8亿年前的侏罗纪,每一隔的生长线是18条,到距今约4.2亿年前的奥陶纪,每隔的生长线是9条,也就是说,那时月亮绕地球周只需要9 天,算起来,那时月亮与地球的距离仅为现在的43%。

( 4 )下面的链接材料是著名景点“月到风来亭”的介绍,请你参看下图并结合原文, 简要说明“月到风来亭”的设计意图。

【链接材料】

“月到风来亭”地势较高,踞水涯而建,三面环水。亭柱上有清代文人何绍基撰写的楹联“园林到日酒初熟,庭户开时月正圆”。亭内正中悬挂一面大镜,正对水面。明月初上,景致奇特。

四、写作(分值:60分)
请以“如果____________会怎样”为题,写一篇不少于600字的作文。

提示与要求:①请将题目补充完整,横线处可填写“没有网络”“太阳请假了”“我是老师”等,也可填写其他词句。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。④抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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