语文360

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2021年河北省唐山市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对课文的理解错误的一项是( )
A: 《猫》的作者是现代文学家郑振铎,文中详写了“我”冤枉第三只嘛的事情,表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。
B: 《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》,这本书是古埃及作家伊索所著。书中的故事篇幅虽小却寓意深厚。
C: 《诫子书》是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给儿子的一封家书,在文中表达了对儿子的殷殷教诲与无限期望。
D: 《天上的街市》诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象成牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的期盼之情。
2、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 震悚(sǒng) 荒谬(miào) 溃(kuì)退 锐不可当(dāng)
B: 要塞(sài) 惊骇(hài) 歼(jiān)灭 惟妙惟肖(xiāo)
C: 俨(yǎn)然 接济(jī) 诘(jí)问 差(chāi)使
D: 阡(qiān)陌 匀称(chèn) 寒噤(jìn) 仄(zè)歪
3、下列词语中书写有误的一项是( )
A: 消耗 懒惰 怅然 畏罪潜逃
B: 虐待 叮嘱 蓦然 据为己有
C: 魁梧 杜鹃 料俏 孤苦伶仃
D: 蓬松 羞怯 禁锢 怪诞不经
4、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 辩论会上,李明据理力争,口若悬河,逼得对手哑口无言。
B: 在3·15消费日这一天,“一线”电台总会爆出许多揭露性的新闻,真是大快人心啊。
C: 近年来,某电视台的一档综艺节目——《快乐大本营》,受到观众的喜爱,这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
D: 他苦苦的思索着,这究竟是什么道理。然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢,遭人哂笑。
5、

下列句中加下划线词语运用错误的一项是( )

A: 他决不至于让某一件事的胜利弄得沾沾自喜 , 就此满足。
B: 可是,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
C: 然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
D: 我这只是雕虫小技罢了,跟你们接受过专业训练的人比不得,比一比就显得相形见绌了。
6、下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 如今的泰兴新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比 , 人民安居乐业。
B: 长期以来,西方世界对中国缺乏了解,更缺乏尊重,怀有一种莫名其妙的偏见。
C: “泰州教育大阅读”实施以来,各级各类学校因地制宜 , 开展了形式多样的阅读活动。
D: 余光中的《乡愁》体现了诗人期待两岸早日统一的美好愿望,对两岸读者具有潜滋暗长的影响。
7、下列各种说法不正确的一项是( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集,原名为《旧事重提》。我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B: 古人称呼有敬辞和谦辞之分,“令尊、赐教、久仰”等属于敬辞类,“家父、鄙人、寒舍”等属于谦辞类。
C: “我们无时无刻不在为理想打拼”,“我们每时每刻都在为理想打拼”,“我们没有一刻不在为理想打拼”,这三个句子的意思是一样的。
D: 少年十三四岁称“豆蔻年华”,“而立之年”是指四十岁,“耄耋之年”是指八九十岁。
8、下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸间,风正一中凡悬。

海日生残夜, 江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。


A: 首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。
B: 织联“阔”写出春潮水涨之景,“悬” 描写了舟顺风而行之态。
C: 颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D: 全诗写景逼真, 叙事确切, 抒情真挚, 首尾呼应, 浑然一体。
9、下列句子没有语病的一项是:( )
A: 深秋的岳麓山,是广大市民们欣赏美丽的麓山红叶、登高远眺的最好时候。
B: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
C: 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。
D: 专家呼吁应尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
10、

下列划线字注音有误的一项是(  )

A: 俯冲(fǔ) 舷窗(xián) 雕塑(sù) 串连缀接(zhuì)
B: 瑰宝(ɡuī) 荒芜(wú) 祈祷(dǎo) 鳞次栉比(jié)
C: 召唤(zhào) 搁浅(ɡē) 器皿(mǐn) 风暴骤起(zhòu)
D: 和谐(xié) 满载(zài) 友谊(yì) 名胜古迹(jì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,然后回答问题。

满江红

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味独思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

( 1 )词中“侬”“殊”是什么意思?
( 2 )“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

【注】①没人:能潜水的人。

( 1 )解释下面句中的词语。

①公亦以此自矜 矜:________

②康肃笑而遣之 遣:________

③夫没者岂苟然哉 苟:________

④见舟而畏之 畏:________

( 2 )翻译下面句子。

①见其发矢十中八九,但微颔之。

②日与水居,则十五而得其道。

( 3 )断句,请用斜线标出。(限断三处)

故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河

( 4 )【甲】【乙】两文都告诉了人们一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文本,完成下列小题。

花开屋外,福藏心中

若蝶

①一年冬天,我去外省的一个女友处小住了一段时间。临近年关,女友带我去山上采风,下山时,顺道看望了一位老人。

②冬日的村庄,寂静安详,透着几分荒凉。女友带我来到一户农家,几间老旧的土坯房静静地卧在北风中,四周围着篱笆院墙。

③推开半掩的斑驳木门,扑进眼帘的是满地的红。仔细看,是一幅幅写着“福”字的春联。

④院中站着一位穿着藏青色旧棉袍,戴着风雪帽,满脸沟壑的老人,正手握毛笔在院中的一张木桌上,投入地书写春联。

⑤每写好一张,一个穿红花棉袄、大约五六岁的小女孩就接过去铺在地上。棕黄的泥土地面上,一个个大写的“福”字横七竖八地散落着,像一朵朵盛开的梅花。

⑥来的路上,女友告诉我,这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世,不久儿媳妇离开了家,从此再无音讯。一老一小朝夕相伴,冷暖相依。女友在民政部门工作,逢年过节会给老人送些慰问品。

⑦老人见到我们,忙放下手中的笔,搬出一条长凳,用袖子抹了一把浮灰,招呼我们坐下。

⑧我低头看着一地的福字,写得不算多好,但每个字都匀称周正,力透纸背,像一团团燃烧的火,炸开在黄土地上。满脸喜气的小女孩像欢快的音符,在火苗上不停跳动。

⑨陋室破衣,命运多舛(chuăn,指不顺,不幸),福在哪里?

⑩忽而一阵风过,一缕幽香挟裹而来。循着花香,我寻找到东院篱墙边的一树梅花。鹅黄色的花蕾俏立枝头,像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。

⑪“大爷,写这么多福字干什么用呀?”女友问。

⑫“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字,写得不好,给大家添点喜气。”老人的声音洪亮有力,听不出沧桑浸泡过的味道。

⑬“大爷,这娃的娘有消息吗?”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃,小声问老人。老人看了小孙女一眼,轻轻摇了摇头。

⑭“大爷,你恨她吗?”

⑮“恨啥呀,孩子有自己的难处。”老人说着深嗅了一口梅花:“腊梅真香呀!”

⑯临走时,我在女友耳边叮咛了几句,塞给她 500 元钱。女友把钱递给老人:“大爷,国家又给你发钱了,过年了,买点好吃的。”

⑰老人忙用手挡了回来:“怎么又给钱?我们祖孙俩够用了,钱留给别人家吧,我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年,不能老花国家的钱。”

⑱抵不住女友的再三坚持,老人不好意思地收下了钱,忽然想起了什么,慌忙转身进屋,拿了一个布口袋递给女友:“这袋花生拿着,自家种的,可香呢。”

⑲谢过老人,我们起身告辞,回头又看到了土墙边的梅花,莹黄剔透,朵朵生香。我又望了一眼满目春波的小女孩,知道她活在春意荡漾的庭院,爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子,长大后心上也是开着花的。

⑳福在哪里?就在老人一颗懂得感恩的心上。那一天,我给老人送去了物质支持,老人却还给我一份无价的精神救济。花虽开屋外,福却藏心中。

(选自《思维与智慧
》)

( 1 )选文写了老人的哪几件事情?请用简要的语言概括。
( 2 )文中多次写到梅花,有何作用?
( 3 )细节描写是刻画人物精神的重要方法,具体渗透在对人物、景物或场面的描写中。请结合语境,品味第②和第⑦段划线句子,揣摩细节描写在表达上的作用。

①几间老旧的土坯房静静地卧在北风中,四周围着篱笆院墙。

②老人见到我们,忙放下手中的笔,搬出一条长凳,用袖子抹一把浮灰 , 招呼我们坐下。

( 4 )赏析“花开屋外,福藏心中”这一标题的妙处。
阅读下文,回答问题

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬山山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后,心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶的上清凉饮料哩。

野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献,我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长,不求索取;只要给予,给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

( 1 )给划线字选择正确的读音

菊花________(jū jú) 摘下________(zhāi zāi)

晒干________(sài shài) 给予________(gei jǐ)

( 2 )给下面划线的字选择正确的解释,在括号中标出序号。

清热败火________ ①失败; ②打败; ③搞坏; ④解除;消除。

真顶得上清凉饮料________ ①支撑; ②顶撞; ③相当,抵; ④顶替,代替。

( 3 )从文中找出下列词语的近义词。

朴素——________ 依旧——________

惦念——________ 贡献——________

( 4 )野菊花有哪些用途?
( 5 )阅读这篇短文,你是否也喜欢上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?
四、写作(分值:60分)
作文
( 1 )学生会计划开展“环境保护月”活动,准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象,以学生会的名义写一份邀请函。(100字左右)
( 2 )按要求作文。

过年,是优秀文化与民俗传统的大舞台,是大家小家亲情洋溢的大港湾;过年,凝结着奋斗一年的丰收喜悦,寄托着吉祥美好的幸福向往。

寒假在即,新年临近,可是去年的过年景象还历历在目。请你闭上双眼,再一次深情地回忆去年的过年情景,以《去年,我们这样过年》为题写一篇作文。

要求:①要描写你家过年的场面与气氛,写出周围人的节日心情,表达出你过年的感受;②中心要明确,语言要连贯,感情要真挚;③不要出现涉及考生信息的人名、地名,字数600字以上。

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