语文360

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2021年聊城市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的是( )

A: 食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B: 我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。
C: 课文里乘船观戏的插图,给我产生了极为深刻的印象。
D: 经过不懈的努力,我的学习成绩提高了。
2、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 聒噪 旁鹜 亵渎 阔然无累
B: 禁固 恣雎 脚踝 孜孜不倦
C: 喑哑 发窘 抽噎 袖手旁观
D: 妖娆 阴诲 要诀 根深蒂固
3、下列说法有误的一项是( )
A: 《背影》一文运用了白描手法,作者在写父子之情,但全文却无“关心”“爱护”“感激”之类的字眼,更没有华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。
B: 刘湛秋笔下的雨是美丽的,昆明的雨在汪曾棋的笔下是有趣的。
C: 毛宁以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作,描摹南宋时期繁华的市井风情,再现宋朝的经济繁荣,民生和乐的景象,丰富了人们对当时社会风貌的认识,激发了人们对古代生活的想象。
D: 《中国石拱桥》一文运用了举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法,语言准确,行文灵活。
4、下列句中划线词语使用有误的一项是( )
A: 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
B: 面对着太湖美丽的风景,清风吹来,让人觉得心旷神怡。
C: 我的班主任是一个待人亲切、和蔼、慈善的好教师,对我们总是悉心照顾、吹毛求疵
D: 李可染是中国著名的画家,其山水画成就最高,每一幅画作都栩栩如生
5、

下列词语中字形完全正确的一项是 ( )

A: 广漠 滞留 翻来覆去 莫衷一事
B: 升腾 托辞 囊萤映雪 合辙押韵
C: 虐待 翡翠 犹然而生 相形见拙
D: 轩昂 犀利 引经据典 粗制烂造
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 为了防止酒驾事件不再发生,南宁市加大了巡查整治力度。
B: 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我保护。
C: 中国政府提出的“一带一路” 发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
D: 在古代,马匹的数量之多直接决定了战争的胜负和国家的存亡。
7、对下列语句中划线“之”字的作用分析有误的一项是( )

①隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐

②其言兹若人俦乎?

③齐临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?

④齐之习辞者也,今方来,吾欲辱,何以也?

⑤且人患志不立,何忧令名不彰邪?

⑥一日,见二虫斗草间,观

A: ①④⑥句的“之”字作用相同。
B: ②③句的“之”字作用相同。
C: ②⑤句的“之”字作用相同。
D: ⑤句的“之”字与其他几句都不同。
8、

选出下列句子中没有错别字的一项( )

A: 做一个人,我们要行使自己的权力;做一个好公民,我们要格尽职守。
B: 人们世代交替,我们每个人都不免变成一杯黄土。
C: 我们要从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈复辙。
D: 全中国人民对日本政府的“购岛”行为怒不可遏。
9、

下列选项没有语病的一项是( )

A: 近日雾霾加重,全国25个省份100多个城市空气质量下降,许多重污染区已经连成片。
B: 史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
C: 她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D: 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。
10、

选出下列说法有误的一项( )

A: 李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。我们曾学过他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
B: 《江城子•密州出猎》的作者是苏轼,字子瞻,自号东坡居士,宋代文学家。
C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。
D: 《泊秦淮》选自《樊川文集》,作者杜牧,字牧之,宋代诗人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗歌阅读。

江城子·密州出猎

(宋)苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )说说“遣冯唐”“射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情?

( 2 )这首词抒发了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

于是入朝见威王,曰:“臣知不如徐公美。臣之妻臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(《邹忌讽齐王纳谏》节选)

( 1 )解释下列划线词的意思。

①今齐地方千里________

②臣之妻臣________

③时时而进________

④臣知不如徐公美________

( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。

群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

植物的窃窃私语

①植物会说话吗?来自比利时根特大学的玛雅•辛普雷加对此表示肯定。

②植物说话和人类说话有本质区别:它们的窃窃私语我们的耳朵听不见,但是却常常能用鼻子闻到﹣﹣樟脑球味、柠檬味、黑胡椒的辛辣味等由植物释放出的化学物质就是植物们的语言,术语叫作“生物合成的挥发性有机化合物”(简称BVOC).它既是植物的主要次生代谢产物,也是植物与植物、植物与其他有机体之间交流的“语言”。

③更神奇的是,植物甚至也有“方言”﹣﹣同一物种的植物个体之间用自己的一套化学性质相同的BVOC交流起来,比不同物种的植物之间的交流更高效,并且遭遇的虫害更少。

④那植物怎么“听”同伴的“话”呢?研究发现,植物通过气孔摄入的BVOC可以进入植物的新陈代谢。例如除虫菊在受到伤害时释放出的BVOC可以诱导相邻植株合成除虫菊酯,这个研究提示我们:当一株植物遭遇病虫害时,特定成分的BVOC的释放为相邻植株提供了“危险即将到来”的重要信号。

⑤面对如此“精准”的威胁,植物们也建立了巧妙的抗虫途径。当遭受植食性昆虫侵害时,立即改变自己释放的BVOC中各化合物成分的比例,昆虫感知到食物的“味道”一变,可能就不再对这个植物感兴趣了。

⑥与较为直接的抗虫途径相比,植物还有一种间接的防御手段。当植物的叶片受伤时,植物体会在很短时间内合成并释放另一种BVOC物质,并分泌一种特殊的花蜜来吸引正在侵害它的昆虫的天敌﹣﹣你吃我,我就把吃你的叫来,这样一来,那些植食性昆虫就不敢为所欲为了。聪明如植物,也懂得“____________”的道理。

⑦在空气中,不同种类的BVOC有不同的“寿命”。一般而言,植物之间的交流需在不超过1米,甚至更短的距离内进行,且受到BVOC浓度的直接影响。相比之下,植食性昆虫的“窃听技术”就堪称一流了。研究表明,在富含臭氧的空气中,BVOC浓度减少甚至完全消失几乎不会给植食性昆虫带来任何困扰﹣﹣这实在让我们为植物们偷偷捏一把汗呀!

⑧尽管植物的“语言”我们人类听不懂,但这种“语言交流”对植物自身的生存有着至关重要的作用,因此破解它们也将帮助我们更好地理解植物、理解自然。今后,在花园或林荫小道中散步的时候,你或许能以更动态、更开阔的视角去看待那些不跑不跳不出声的植物们﹣﹣说不定它们正欢快地小声聊着天呢!

( 1 )以下内容中,不符合文意的是( )

A: 生物合成的挥发性有机化合物是植物与植物、植物与其他有机体之间交流的“语言”。
B: 当植物改变自己释放的BVOC中各化合物成分比例时,昆虫可能就不再对其感兴趣了。
C: 植物之间的交流必须在不超过1米甚至更短的距离内进行,且受BVOC浓度的直接影响。
D: 尽管植物的“语言”人类听不懂,但破解它们将帮助我们更好地理解植物和自然。
( 2 )下列对文章的分析有误的一项是( )

A: 第④段举除虫菊这一例子的作用是生动具体地说明了当一株植物遭遇病虫害时,特定成分的BVOC的释放为相邻植株提供了“危险即将到来”的重要信号,也说明了植物是如何听懂同伴的话的。
B: 面对昆虫的威胁,植物们建立了巧妙的抗虫途径:立即改变自己释放的BVOC中各化合物成分的比例,让昆虫对自己失去兴趣;或在很短时间内合成并释放另一种BVOC物质,并分泌一种特殊的花蜜来吸引正在侵害它的昆虫。
C: 文章多处用了打比方的说明方法。例如第③段,把同一物种的植物个体之交流用的一套化学性质相同的BVOC比作“方言”,形象生动地扣住了题目“植物间的窃窃私语”。
D: 根据上下文意思,第⑥段空格处可填入“以彼之道,还施彼身”。
( 3 )以下语段应该插入第________段和第________段之间,理由是________

但是,植食性昆虫也会“窃听”植物的语言。所谓“萝卜白菜,各有所爱”,植食性昆虫也有自己特别喜欢吃的植物。由于不同植物释放的BVOC的化合物成分比例有较大差异,植食性昆虫通过感知这些BVOC,就能从一堆“噪音”中准确地分离出自己熟悉而喜欢的“声音”,进而在万花丛中定位自己的美食并妄图饱餐一顿。

阅读下面文字,完成下列各题。

流泪的蓑衣

余君才

那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。

土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。

已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。 于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生

它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。

那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。

多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。可以说,在农村,看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐的褪却,它是农忙时劳动的功臣。农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。

蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙,有蓑衣哭泣的泪痕。但是,它万万没想到的是,我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。

生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。但它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。

一转眼,父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起,父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起,饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。

但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信,在每一个雨天,父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。

(选自2012年第3期《散文选刊》)

( 1 )品味第三段中画线的句子,结合下文,看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?

( 2 )蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。

( 3 )根据文章内容概括回答。

①父亲是一个怎样的人?

②第三段中“它,好像被父亲遗忘了”,父亲是否无情地忘记了蓑衣?

( 4 )文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?(可从构思、表达效果等方面赏析)

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

一粒种子能长成参天大树,一只丑小鸭可变成美天鹅,一星火种竟致燎原之势,那是梦想、信念和真理的力量;

一帘细雨瞬间平息猛烈的狂风,一抹微笑无声融化心灵的冰雪,一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶,这是真、善、美的力量;

细小的溪流汇成了浩瀚的江河,弱小的水滴穿透了坚硬的岩石,渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围,那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量;

梅“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,菊“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量;

……

要求:①以“ 的力量”为题。②补充题目空缺部分再作文。③文体特征鲜明,不少于600字。

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