语文360

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2021年佛山市狮城中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列成语出处错误的一项是( )。
A: 教学相长——《论语·述而》
B: 舍生取义——《孟子·告子上》
C: 鹏程万里——《庄子·逍遥游》
D: 世外桃源—-陶渊明《桃花源记》
2、中华诗词文化渊源流长,下列说法正确的一项是( )
A: 赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法,《关睢》开头的两句“关关睢鸠,在河之洲”就运用了“赋”的手法。
B: “乐府”本是汉武帝设立的音乐机构,用来训练乐工,制定乐谱和采集歌词。后来,“乐府”成为一种带有音乐性的诗体名称。
C: 律诗是近体诗的一种,通常规定每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为颔联,第四联为尾联。
D: 词,又称“长短句”或“曲子词”,是唐代后期兴起的一种新的文学样式。词牌是词调的名称,如《山坡羊·潼关怀古》的“山坡羊”就是词牌名,“潼关怀古”是题目。
3、结合语境选词填空。( )

论色彩丰富,青岛海面的云应当_____.有时五色相渲,千变万化,天空如展开一张张图案新奇的锦毯。有时素净纯洁,天空只见一片绿玉,别无它物,看来令人起轻快感,温柔感,音乐感。一年中有大半年天空完全是一幅_____的图画,有青春的嘘息,煽起人狂想和梦想,_____即在这种天空下显现。


A: 首屈一指 神奇 海市蜃楼
B: 名列前茅 奇妙 空中楼阁
C: 首当其冲 奇特 镜花水月
D: 鹤立鸡群 奇怪 扑朔迷离
4、下列句子中加下划线成语使用恰当的一项是( )
A: 柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车,真让农民见异思迁。
B: 融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹地走进我们的生活。
C: 柳州经济发展快,社会治安好,人民安居乐业,幸福指数不断攀升。
D: 油豆腐的制作,工序较多,如果疏忽一个环节,就有可能造成不堪设想的后果。
5、下列句中划线成语使用有误的一项是 ( )
A: 成都草堂是四川人民心中的文化圣殿,这是无可置疑的。
B: 枣儿的父母三年前走出大山,前往广东,除了节假日偶尔和枣儿打通电话,至今杳无音信。
C: 我们的语文老师读起书来声音清脆,声调抑扬顿挫 , 我们都为之着迷。
D: 假冒伪劣产品一度肆虐,老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。
6、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱
B: 沧茫 鞭策 缥缈 无精打采
C: 魁梧 踊跃 取谛 获益非浅
D: 狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿
7、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 两栖(qī) 蟠龙(pán) 残损(xǔn) 气息奄奄(yǎn)
B: 绮丽(yǐ) 箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 惟妙惟肖(xiào)
C: 阻遏(è) 藩篱(fān) 交卸(xiè) 无动于衷(zhōng)
D: 荒僻(bì) 寒噤(jìn) 殷红(yān) 风雪载途(zài)
8、下列关于文学作品人物的说法,有错误的一项是( )
A: 曹操在正史的记载中颇受赞誉,而在《三国演义》中则被塑造成难以捉摸、复杂多面的形象。
B: 外国文学的人物画廊中,有四个著名的吝啬鬼,他们是莫里哀笔下的阿巴贡,巴尔扎克笔下的葛朗台,果戈理笔下的泼留希金,莎士比亚笔下的夏洛克。
C: 香菱学诗体现了贵族女子附庸风雅的特点,更体现了一个诗性女子对诗性情怀和诗性人格的执着追求。
D: 简•爱的人生理想体现在对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
9、

下列词语中没有错别字的一组是( )

A: 不自量力 陷阱 长吁短叹 馈赠
B: 喜形于色 真谛 狼藉班班 睥睨
C: 相形见拙 虐待 美味佳肴 璀璨
D: 精巧绝伦 幼稚 高深漠测 忏悔
10、下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 雾霭(ǎi) 驰骋(chéng) 怒不可遏(è)
B: 霎时(shà) 寒噤(jìn) 潺潺成溪(chán)
C: 告诫(jiè) 漩涡(xuán) 雾气弥漫(ní)
D: 出轧(zhá) 彩虹(hóng) 汩汩如泉(ɡū)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赏析诗歌回答问题。

题齐安城楼

杜牧

呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。

【注释】呜轧ya:拟声词。

( 1 )请说说你对第二句中“寒”的理解。

( 2 )这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象?请简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

( 1 )本文的作者________ , 字叔庠,南朝梁________家。

( 2 )解释下面划线词语在文中的意思。

①负势竞上 ________

②任意东西 ________

③水皆缥碧 ________

④在昼犹昏 ________

( 3 )翻译下列句子。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

( 4 )第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)

( 5 )你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。

( 6 )“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,流露出作者怎样的感情?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成后面小题。

世上唯一在等你的人

①母亲真的老了,变得孩子般缠人,每次打电话来,总是满怀热忱地问:你什么时候回家?且不说相隔一千多里路,要转三次车,光是工作、孩子已经让我分身无术,哪里还抽得出时间回家。

②隔几天,母亲又问同样的问题,只是那语调怯怯地,没有了底气。像个不甘心的孩子,明知问了也是白问,可就是忍不住。我心一软,沉吟了一 下。母亲见我没有烦,立刻开心起来。她欣喜地向我描述:后院的石榴都开花了,西瓜快熟了,你回来吧。我为难地说:那么忙,怎么能请得上假呢!她急急地说:你就说妈妈得了癌,只有半年的活头了!我立刻责怪她胡说,她呵呵地笑了。我终于不忍心,告诉她下个月一定回去,母亲竟高兴得哽咽起来。

③可不知怎么了,永远都有忙不完的事,每件事都比回家重要,最后,到底没能回去。电话那头的母亲,仿佛没有力气再说一个字,我满怀内疚:妈,生气了吧?母亲这一回听真了,她连忙说:孩子,我没有生你的气,我知道你忙。可没几天,母亲的电话催得越发紧了。她说,葡萄熟了,梨熟了,快回来吃吧。我说有什么稀罕,这里满街都是。母亲不高兴了,我耐下性子来哄她,母亲得意地笑起来。

④星期六那天,气温特别高,我不敢出门,开了空调在家里待着。孩子嚷嚷雪糕没了,我只好下楼去买。在暑气蒸熏的街头,我忽然就看见了母亲的身影。她胳膊上挎着个篮子,背上背着沉甸甸的袋子,她弯着腰,左躲右闪着,怕别人碰了她的东西。在拥挤的人流里,母亲每走一步都很吃力。我大声地叫她,她急急抬起满是热汗的脸,四处寻找,看见我走过来,竟惊喜地说不出话来。一回到家,母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露,十指上都裹着胶布,手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说:吃呀,你快吃呀,这全是我挑出来的。我这没有出过远门的母亲,只为着我的一句话,便千里迢迢地赶了来。她坐的是最便宜、没有空调的客车,车上又热又挤,但那些水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。我想象不出她一路上是如何过来的,我只知道,在这世上,凡有母亲的地方就有奇迹。

⑤母亲只住了三天,她说我太辛苦,起早贪黑地上班,还要照顾孩子,她干着急却帮不上忙。厨房设施,她一样也不敢碰,生怕弄坏了。她自己悄悄去订了票,又悄悄地一个人走。

⑥才回去一星期,母亲又说想我了,不住地催我回家。我苦笑:妈,你再耐心一些吧!第二天,我接到姨妈的电话:你妈妈病了,你快回来吧。我急得眼前发黑,泪眼婆娑地奔到车站,赶上了末班车。一路上,我心里默默祈祷。我希望这是母亲骗我的,我希望她好好的。我愿意听她的唠叨,愿意吃光她给我做的所有饭菜,愿意经常抽空来看她。

⑦此时,我才知道,人活到八十岁也是需要母亲的。车子终于到了村口,母亲小跑着过来,满脸的笑。我抱住她,又想哭又想笑,责怪道:你说什么不好,说自己有病,亏你想得出!受了责备的母亲,仍然无限地欢喜,她只是想看到我。母亲乐呵呵地忙进忙出,摆了一桌子好吃的东西,等着我的夸奖。

⑧我给母亲做饭,跟她聊天,母亲长时间地凝视着我,眼露无比的疼爱。

⑨无论我说什么,她都虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神地听,就连午睡,她也坐在床边,笑眯眯地看着我。我说:既然这么疼我,为什么不跟着我住呢?她说住不惯城里。没待几天,我就急着要回去,母亲苦苦央求我再住一天,说,今早已托人到城里去买菜了,一会儿准能回来,她一定要好好给我做顿饭。县城离这儿九十多里路,母亲要把所有她认为好吃的东西都弄回来,让我吃下去,她才能心安。

⑩从姨妈家回来的时候,母亲精心准备的菜肴,终于端上了桌;吃完了饭,送我去坐夜班车。天很黑,母亲挽着我的胳膊。她说,你走不惯乡下的路。她陪我上了车,不住地嘱咐东嘱咐西,车子都开了,才急着下去,衣角却被车门夹住,险些摔倒。我哽咽着,趴在车窗上大叫:妈,妈,你小心点儿!她没听清楚,边追着车跑边喊:孩子,我没有生你的气,我知道你忙! 这一回,母亲仿佛满足了,她竟没有再催过我回家。

⑪到年底,我又接到姨妈的电话。她说:你妈妈病了,快回来吧。我哪里相信,我们前天才通的话,母亲说自己很好,叫我不要挂念。姨妈只是不住地催我,半信半疑的我还是回去了,并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。车到村头的时候,我伸长脖子张望着,母亲没来接我,我心里有了种不祥的预感。

⑫姨妈告诉我,给我打电话的时候,母亲就已经不在了,她走得很安详。半年前,母亲就被诊断出了癌症,只是她没有告诉任何人,仍和平常一样乐呵呵地忙到闭上眼睛。姨妈还告诉我,母亲老早就患了眼疾,看东西很费劲。我紧紧地把那袋油糕抱在胸前,一颗心仿佛被人挖走。原来,母亲知道自己剩下的日子不多了,才不住地打电话叫我回家,她想再多看我几眼,再和我多说几句话。

⑬妈妈,原来,我挑剔着不肯下筷的饭菜,是你在视力模糊的情况下做的,我是多么的粗心!我走的那个晚上,你一个人是如何摸索到家,你跌倒了没有,这一切我永远都无从知道了。妈妈,在生命最后的时刻你还快乐地告诉我,牵牛花爬满了旧烟囱,扁豆花开得像我小时候穿的紫衣裳。你留下所有的爱,所有的温暖,然后安静地离开。

⑭我知道,你是这世上唯一不会生我气的人,唯一肯永远等着我的人,也就是仗着这份宠爱,我才敢让你等了那么久。

⑮可是,母亲啊,我真的有那么忙吗?

(文 刘继荣(网传) 原贴发表于“圣达菲论坛” 2013-8-6 11:17:05略有删改)

( 1 )读完本文,请把“唯一肯永远等着我的人”中的“我”换成你本人,请你工工整整的写出世上“唯一肯永远等着我的人”是谁(写通称)。
( 2 )请写出画线句中“妈妈”的心里话。
( 3 )第⑩段“吃完了饭,送我去坐夜班车。天很黑,母亲挽着我的胳膊。”你读出了这句话蕴含的感情了么?请写出。
( 4 )请写出你对“此时,我才知道,人活到八十岁也是需要母亲的。”一句的感悟。
阅读下面的记叙选文,完成下列小题。

马拉利的账单

胡国玮

①马拉利怀揣一本烫金的《鲁滨逊漂流记》排在长长的队伍里,心跳得跟打鼓一样。

②“唉,还有比我更惨的吗?父母离异,自己无家可归。可怜的奶奶,不要再为我失眠了,你的马拉利长大了,你的马拉利会学有所成的,让父母后悔去吧!可他们又有什么可以责备的呢?如果他们重新出现在我面前,我会在他们向我道歉前扑向他们的怀抱。”即便如此,马拉利也想过放弃,毕竟他只是一个11岁的孩子。

③“前面还剩两个人!”天虽然很冷,马拉利的手心里却全是汗,他心里默念:“也许馆长会一时马虎呢,愿上帝保佑我!”

④“下一位!”馆长声如洪钟。

⑤马拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上,还有什么比这更让人焦心呢?

⑥“我还没看完,我还不想……”然而,《鲁滨逊漂流记》却滑到了馆长面前。

⑦“马拉利是吧?瞧,这本书你已经借了一个月了,其他人还等着看呢。”馆长的目光落在借阅卡上的借书时间和那个在马拉利看来最要命的数目上。

⑧它是多么明显哪,明眼人都看得出来。这恐怕是马拉利一生最难熬的10秒钟了,他低着头,像罪犯一样等着刽子手的屠刀。此时,玻璃窗上正照出马拉利那副缺衣少食的寒酸模样,外面是从积雪上呼啸而过的寒风,更远处是这个意大利小镇高高的灯塔,宛如一片枯黄的叶子,摇摇欲坠。

⑨馆长似乎发现了什么,但他两次欲言又止。“退你80里拉,拿好钱,亲爱的马拉利同学。”

⑩马拉利得救了!

⑪三天时间过去了,强烈的负罪感在无情的吞噬着马拉利年轻的心。然而,这注定是一场持久的战斗。马拉利又来到了馆长的面前。这一次,马拉利显得更加紧张。

⑫馆长看着眼前这个狼狈的学生,像在等他说出什么令他欢愉的话来。马拉利决定向馆长坦白一切。

⑬“哦,亲爱的马拉利同学,你想说什么呢?你借的书都看懂了吗?要是有什么不懂的要向老师提问。要知道,你们是小镇的希望,是意大利的希望!无论什么时候都要做个坚强明理的孩子!”

⑭听完馆长的话,马拉利心里有如翻江倒海,整个人像一株被注入了新生的枯树苗。从那以后,马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍,他们相视一笑,没人知道这一老一少之间的秘密。

⑮多年后,事业有成的马拉利准备回母校了却他多年的心事。然而,馆长已经去世了。

⑯同事在收拾馆长的遗物时,发现他笔记本里有这么一段话:“亲爱的马拉利同学,从我第一眼见你,就知道你是个善良的孩子。那天,我读懂了你的难堪。在借书时,我让你交30里拉钱作为押金,在退我书时,你偷偷把“3”改成了“8”,变成了80里拉,这样你就可以从中得到50里拉,这对你的生活有很大的帮助。作为一个意大利的老人,我本想狠狠地批评你一顿然后把你扭送到校长面前。但我深知那不是你所需要的。所以,我最后选择了宽容你,并决定通过这种方式长久地支助你。亲爱的马拉利同学,今天,你以全校最优秀学生的身份毕业了,明天,请不要忘了回来支付你的账单。”

( 1 )选文第②段用了怎样的叙述顺序,有何作用?
( 2 )选文第⑭段中“从那以后,马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍,他们相视一笑,没人知道这一老一少之间的秘密。” 这一老一少之间的“秘密”到底是什么?
( 3 )请从描写的角度品味第⑤段的表达效果。
( 4 )请结合文中有关内容具体分析马拉利的人物形象。
( 5 )巧妙运用“欧·亨利式” 的结尾方式,是本文的一大亮点,请你结合内容加以分析。(“欧·亨利式”的结尾通常指故事的结局给人出乎意料的感觉,又不得不承认他的合情合理。)
四、写作(分值:60分)

请以“我最佩服的人”为题目,写一篇记叙文。

要求:①抓住典型细节表现人物;②借助一些写作手法突出、强调;③借助一些抒情、议论的句子,对人物精神品质进行点睛式的概括;④文中不能出现真实的校名和人名;⑤不少于600字。

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