语文360

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2021年莱州市第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格。
B: 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C: 有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。
D: 三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。
2、

下列划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 育(bǔ) 斑(máo) 妒(jì) 狂(lán)
B: 罚(chénɡ) 古(ɡèn) 鸣(háo) 躇(chóu)
C: 杀(mǒ) 阴(mái) 确(zuō) 头(ɡǎo)
D: 痛(zhì) 菜(qí) 重(hè) 歌(lì)
3、下列句子中划线的成语运用正确的一项是( )
A: 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B: 艺术节上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。
C: 这次学校组织的安全知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我绞尽脑汁 , 深感自己知识储备不足。
D: 平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底,参差不齐地开出数百朵花。
4、下列句子中划线字解释有误的一项是( )
A: 来此绝境(与世隔绝的地方)
B: 岂五百里哉(只,仅仅)
C: 至若春和明(风景)
D: 为身死而不受(通“向”,从前)
5、下列加点的词语不恰当的一项是( )
A: 古人讲孝亲,最难的是“色难”,对待双亲不光是生活上的奉养,神情上还要和颜悦色 , 动不动就烦躁可不行。
B: “00后”唐卡画师更姐左手端碗,右手执笔,小心翼翼地在身前画布上勾勒,一条绿色橄榄枝的轮廓逐渐显现。
C: 摩托化步兵在演习期间运用机动防御战术将“敌人”折磨得筋疲力尽 , 然后转入进攻。
D: 改变了人类宇宙观的哥白尼,发现钋和镭两种新元素的居里夫人家喻户晓,他们取得的成就令人侧目而视
6、下列文学常识的表述中有错误的一项是( )
A: “四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
B: 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
C: 阅读《史记》《左传》《战国策》能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。
D: 《谈读书》的作者是法国哲学家、作家弗朗西斯·培根。
7、下列说法正确的一项是( )
A: 《天上的街市》运用想象和联想的修辞手法,虚实结合,表达了诗人对自由、美好的理想社会的追求与向往。
B: 花香并不浓郁,简单地萦绕在树旁,也算是沁人心脾了。可以毫不开玩笑地说,它承载着特别的记忆——梦境一样的花香里,却忆起夏日里的往事。(加点词语的词性依次是形容词、形容词、代词、名词)
C: 感情色彩和其他三个词不同的一项是(d)。a伟大 b傲慢 c幸福 d乐观
D: 寓言是一种文学体裁,具有篇幅短小,结构单一,想象丰富的特点,蕴含哲理性和讽刺性。
8、

下列句子有语病的一项是( )

A: 重庆最严重的问题之一是基础设施建设的成本。
B: 在城乡统筹改革方面重庆做了许多创新性举措。
C: 建设好重庆的农村、郊区和山区,对重庆的发展有基础性意义。
D: 人应该通过户籍变迁,在城乡间流动,不能让农民辛苦一生与城市终身无缘。
9、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 提(gōng) (yàn)语 (jī)取 疲(bèi)不堪
B: 咀(jué) (gè)守 (hán)养 自吹自(léi)
C: 缺(xiàn) 妨(ài) (zhēn)言 (jiǎo)揉造作
D: (gān)尬 (qiào)首 汤(chí) (fù)庸风雅
10、划线字读音都正确的一项是( )
A: (yí)情 狡(jié) 碍(zhì)
B: 吹毛求(cì) (cūn) 要(jué)
C: 饰(zǎo) 难(jié) 然贯通(huò)
D: 咬文字(jué) 证(chǎn) (càn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
请你参与“抓诗题·读古诗”活动,完成问题

【甲】

【清】周容

独立空庭日没西,归鸦风急翼难齐,

故园小阁疏篱外,乌桕梢头各早栖,

【乙】

【清】周容

万点寒鸦过尽西,一轮斜月向人低。

欲追残梦惊回处,黄菊樽前剥蟹脐。

阅读【甲】【乙】两首诗,关注诗人所望的景物,根据要求答题。

( 1 )根据诗歌内容,将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。

【甲】________望【乙】________望

( 2 )追随诗人的目光,你会发现,正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两诗中任选一首,结合诗句,品味诗人所望之景,体会诗人流露之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释加横线的词语:

陈太丘与友行________

尊君在________

而去________

( 2 )翻译句子。

友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 3 )“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)

( 4 )通过读文,你觉得元方是个怎样的孩子?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题

①没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!
④有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理……你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。
⑤一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。
⑥错过,即“有所失”,我们要习惯它。
⑦错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。
⑧人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握住了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!

( 1 )仔细阅读选文,简要概括一下作者对“错过”的独特体验。

( 2 )作者认为“能意识到自己错过了什么”,就“意味着灵魂具备了升腾的能力”,这“升腾的能力”指的是什么?

( 3 )请从修辞角度对选文第⑧段进行赏析。

( 4 )明代文学家书画家徐文长,写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会、抓紧读书:好读书不好读书,好读书不好读书。请运用文中的道理,说说此联的内涵。

阅读下面的文章,完成各题。

幽幽七里香

丁立梅

①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量中外文学书籍。

④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。

⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了”,语调冷冷的,我才大吃一惊,抬头,阅览室的其他人已走光,夜已深。

⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑暗里,独自微笑很久。

⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。

⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却无毫无异常,仍是一副冷冰冰的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无痕。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。

⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

( 1 )梳理全文,根据提示完成下列表格。

故事情节

阅读书籍

抄写《诗经》

A________

珍藏礼物

内心感受

B________

愉悦

猜疑

C________


( 2 )品味下列句子,回答括号内的问题。

①读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(赏析加下划线词语)

②我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。(从修辞的角度赏析句子)

( 3 )第②段和第⑩段都写到了七里香的花香,请分析在文章中的作用。
( 4 )猜一猜谁最有可能送“我”礼物,请结合文章内容说明理由。
四、写作(分值:60分)
以下作文,任选其一。

(一)题目:用心聆听您的教诲

(二)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

宋代诗人石曼卿做海州通判时,发现县衙对面“山岭高峻,人路不通,了无花卉点缀映照”。有一天他突发奇想,叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸,闲暇时便一颗颗往山岭上投。几年下来,竟然“花发满山”。后来,苏轼游历此地,赋诗赞曰:“坐令空山出锦绣,倚天照海花无数。”空山收获繁花似锦,表面上看得益于诗人的奇思妙想和闲雅情趣,本质上则源自日复一日的坚持。数年之间,没人记得清都有谁参加过投掷游戏,也无法计算究竟有多少颗桃核最终落脚山坡。然而,可以确定的是,如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待,定然不会迎来满山芳华的惊喜。其实,为学立志、干事创业,又何尝不是如此呢。

要求:①表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于600字。

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