| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A: “阳光体育活动计划”,目标就是“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。B: “唱得真好!”一个声音响起,“谢谢,你让我度过了一个愉快的夜晚。” C: 西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 D: 老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿?什么时候到那儿? |
| 2、 | 下面各个词语的书写以及划线字的注音全对的一项是( ) A: 气冲斗牛(dǒu) 扶腋(yè) 枘凿(ruì záo) 亵渎(xiè) B: 强聒不舍(guō) 恪尽职守(gè) 睿智(ruì) 殒落(yǔn) C: 一抔黄土(bēi) 一幢(zhuàng) 恣睢(zì) 拮剧(jié) D: 诘难(jié) 狡黠(xiá) 豁然开朗(huò) 滞碍(zhì) |
| 3、 | 下列词语中书写和注音完全正确的一项是( ) A: 媲美(pì) 蝼蚁(lóu) 沾轻怕重(niān) B: 藩篱(fǎn) 校补(xiào) 浑身解数(xiè) C: 咫尺(zhí) 篡夺(cuàn) 叱咤风云(zhà) D: 啮齿(niè) 骸骨(hái) 即物起兴(jí) |
| 4、 | 填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,________;你是奋蹄疾驰的骏马,________;你是冲天腾飞的巨龙,________。你有一个美丽的名字——中国。 A: 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B: 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C: 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D: 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 |
| 5、 | 下列说法有错误的一项是( ) A: 陶渊明,东晋著名诗人。代表作《桃花源记》的文体是“记”。B: 苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。汉族,眉州人(今四川眉山,北宋时为眉山城)。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家,豪放派词人代表。 C: 鲁迅(1881-1936),原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 D: 《史记》是我国第一部编年体史书,全书130篇,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。 |
| 6、 | 对下列各句表达方式判断有误的一项是( ) A: 南阳为古宛县,位于河南省南部,因其地理形势和所处位置,历来为兵家必争之地,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。(记叙) B: 炽烈的炮火映红了江面和天空。接着,从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面,像箭似的向南飞驶而去。(描写) C: 在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。(记叙) D: 此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。(议论) |
| 7、 | 对下列修辞方法判断正确的一项是( ) ①人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? ②东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ③朔气传金柝,寒光照铁衣。 ④将军百战死,壮士十年归。 ⑤天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣。 ⑥明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B: 反问、互文、对偶、互文、设问、对偶 C: 反问、排比、互文、对偶、设问、对偶 D: 反问、排比、对偶、互文、反问、互文 |
| 8、 | 下列句子中成语运用正确的一项是( ) A: 在抗击"新冠病毒"的斗争中,中国人民万众一心,众志成城 , 取得了阶段性胜利。 B: 地震让那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂痕,所见一片狼藉,让人叹为观止。 C: 初一一班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学之间相互不耻下问 , 形成了良好的学风。 D: 一到节假日,达州中心广场两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。 |
| 9、 | 下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) A: 我们/向着/黄河,唱出/我们的赞歌。 B: 你/是伟大/坚强,像一个/巨人/出现在/亚洲平原之上。 C: 你一泻/万丈,浩浩/荡荡,向南北/两岸,伸出/千万条铁的/臂膀。 D: 从昆仑/山下/奔/向黄海/之边;把/中原大地/劈/成南北两面。 |
| 10、 | 下列各组语句中没有语病的一项是( ) A: 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 B: 《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。 C: 为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 D: 一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 |
在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题,请你帮助解决。 |
| 阅读下面这篇文言文,完成小题。 送王进士①之任扬州序 汪琬 诸曹②失之,一郡得之,此十数州县之庆也。国家得之,交游失之,此又二三士大夫之憾也。吾友王子贻上,年少而才。既举进士于甲第③,当任部主事,而用新令,出为推官④扬州,将与吾党别。吾见憾者方在燕市⑤,而庆者已翘足企首,相望江淮之间矣。王子勉旃⑥:事上宜敬,接下宜诚,莅事宜慎,用刑宜宽。反是罪也。吾告王子止此矣。朔风初劲,雨雪载途,摇策而行,努力自爱。 (选自《钝翁类稿》) [注释]①王进士:即王士禛,字贻上。他与汪琬一同考中进士。 ②诸曹:朝廷各部门。③甲第:科举考试的等第。④推官:官职名。 ⑤燕市:指京师。⑥勉旃(zhān):勉励。旃:语气助词。 ( 1 )用“/”给文中画线的句子断句 (限断两处)。而 庆 者 已 翘 足 企 首 ( 2 )解释下列句中加点词的意思。①此又二三士大夫之憾也________ ②既举进士________ ③吾告王子止此矣________ ④摇策而行________ ( 3 )翻译下列句子。①出为推官扬州,将与吾党别。 ②事上宜敬,接下宜诚,莅事宜慎,用刑宜宽。 ( 4 )“朔风初劲,雨雪载途,摇策而行,努力自爱。”这句话在文中起什么作用,请作简要分析? |
①老公动员大家买小女孩的面包→②________→③老公数落我,我没收他的零花钱→④________→⑤________
( 2 )请简要分析下列句子中划线词语所表达的人物心理。①老公忙掏出二十元钱递给小女孩。
②“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
( 3 )文章用了不少笔墨写“我”的丈夫,这样写的用意是什么?请简要分析。( 4 )“我”是怎样一个人?请根据文章内容作简要赏析。阅读《敬业与乐业》中的一段文字,回答小题。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?
人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。【甲】当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
阅读下面朱自清赞颂闻一多的一首诗,联系课文,请你为闻一多先生写一段精彩的颁奖词。(要求:至少使用一种修辞方法,100字左右。)
你是一团火,照彻了深渊;
指示着青年,失望中抓住自我。
你是一团火,照明了古代;
歌舞和竞赛,有力猛如虎。
你是一团火,照亮了魔鬼;
烧毁了自己!遗烬里爆出个新中国!
