语文360

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2021年梧州市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 黄与绿主宰着,无边无垠的黄土高原坦荡如砥
B: 在学校举行的“讲普通话,做文明人”演讲比赛中,王晓同学当仁不让地获得了冠军。
C: 面对我市冬季环境污染严重的状况,市政府下大力气整治,终于妙手回春 , 大气状况明显好转。
D: 王老师很有爱心,和同学们相处十分融洽,共享天伦之乐
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过牧羊人惊人的体力与毅力,使荒凉的土地最终变成了美丽富饶的田园。
B: 为防止香港市民的日常生活免遭暴徒侵扰,香港警署加大了对社会治安的管理力度。
C: 2019年1月,短视频《啥是佩奇》一经发布,就吸引了无数人的神经。
D: 中学生之所以喜欢网络小说,是因为这些作品主题多元,叙述方式自由活泼。
3、下列句子中划线词语运用不正确的一项是( )
A: 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎
B: 王春明的几次考试成绩都不理想,老师指出他的基础不牢固,教导他学习应该温故知新
C: 他躺在床上翻来覆去 , 怎么也睡不着。
D: 他们俩在班上一个管纪律,一个管学习,配合得各得其所
4、

下列句子排列完全正确的一项是( )

①深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

②夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。

③饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;

④闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。

杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。

⑥他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

⑦1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

A: ③⑥⑦④⑤①②
B: ⑦⑥⑤④③②①
C: ⑤④③⑥②①⑦
D: ⑦⑥⑤①②③④
5、下列句子中划线成语使用不正确的一项是(C )
A: 哪怕是儿子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外
B: 沿十里路来到秋浦河段,只见水波粼粼 , 岸上麦穗泛起层层麦浪。
C: 母亲节那天,张涵在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
D: 班主任善于发挥每个同学的长处,大家各得其所 , 各尽所能地为班级做出自己的贡献。
6、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B: 5月4日,荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”。
C: 一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期是否养成良好的读书习惯。
D: “一带一路,,描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
7、下列画线词不属于词类活用的一项是( )
A: 有仙则
B: 不
C: 可远而不可亵玩焉
D: 苔痕绿
8、

下列有关课文说法有误的一项是( )

A: 《我的老师》作者魏巍,本文以回忆—依恋—思念“我的蔡老师”为感情线索。详略得当的记叙和描写七件小事。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
B: 《三颗枸杞豆》这篇小说,运用顺叙的方法,生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育,告诉人们:要抓住时间,珍惜生命。
C: 《凡尔赛宫》介绍了世界驰名的法国王宫—凡尔赛宫,通过说明凡尔赛宫的建筑特色,艺术风格及今昔地位突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”,文章插叙了一段历史轶事,更增加了文章的趣味性。
D: 《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》,另外他还著有《自然史》,本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序,用细致的描述,文艺的笔调,准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途,表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。
9、下列诗句不是描写清明节活动的是( )
A: 把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
B: 杨柳枝,芳菲节,所恨年年赠离别。
C: 风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。
D: 梨花风起正清明,游子寻春半出城。
10、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 虽然人们早就听腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍
B: 语文老师是市作协会员,每次举办文化沙龙他都会去附庸风雅
C: 我们读文章时应避免断章取义 , 这样才不会曲解文章的意思。
D: 传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)


城 南
宋·曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
【注】路东西:分东西两路奔流而去。

( 1 )一、二句写出了“雨”怎样的特点?

( 2 )诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题

陋室铭

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

( 1 )解释下面句中划线的词。

是陋室

________

②谈笑有鸿

________


( 2 )翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

( 3 )有人说:“既然‘斯是陋室’,不管怎么说,陋室就是陋室,怎么可能‘何陋之有’呢?”如果你是刘禹锡,如何回答他?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

陪他吃碗面

①我打电话给他,让他给我报一组电话号码,因为我的通讯录丢他那儿了。

②他说:“等等啊,等等啊。”我这一等就是老半天,他也没反应。我大声“喂喂”,他又说:“再等一等,马上就好。”又是半天没动静,我只好不耐烦地说:“好了,我想起来了,你不用找了。”心里感慨,真是老了!一点都指望不上了

③下班后,我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧,好像观戏法似的。我问:“你的眼镜呢?”他像个犯了错的孩子似的,说:“不小心弄断了。”我问:“那你怎么不重新配一副去?”他说:“昨天刚坏的,本来想哪天顺便去配的。”我责怪他:“告诉我

也行啊,看不清楚多难受。”

④我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程,竟然还要等顺路?真让人操心!

⑤再进门,只见他端着一碗面条出来,碗歪歪斜斜的,汤滴滴洒洒的。我没来由地就生气了,冲他嚷:“就不能盛少一点吗?真是的,让人说多少次才能记得住呀?”

⑥他呵呵笑着说:“刚好,趁热吃。”

⑦我没好气地说:“没时间,你自己吃吧,我还要回家做饭呢。”

⑧他坚持:“就一碗面的工夫,耽误不了几分钟

⑨我固执:“等下次吧。”说完,我就走了。

⑩虽说我人出了门,可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光,有堆得小山一样的一大碗面条,面下指定卧了俩溏心鸡蛋,那是我最爱吃的…

我返身回去,推开门,只见他坐在桌边,守着那一大碗面发呆。他看我进来,一惊,问:“落下什么东西了?”

⑫我说:“我走到楼下发现肚子饿了,不想走了,吃饱了再回去。”

⑬他突然高兴起来,笑得合不拢嘴,连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱,说:“吃吧,吃吧。”

⑭小时候,肚子特别容易饿,放学回家就觉得饿,和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿,甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条,水开了,捏一小把筒子面放进锅里,打两个鸡蛋进去。然后捞面,切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣酱,然后大声吸溜起面条,很快看见埋伏的鸡蛋,一咬,溏心蛋黄软乎乎的从嘴角流岀来。吃完了,我打着饱嗝,大声说:“真解馋!”他在一边,边看边笑。

⑮我偶尔想起来会问他:“你怎么不吃?”他说:“我不饿,只有孩子才不经饿。”我信以为真。

⑯我现在的吃相文雅多了,不再像小时候那样大声吸溜面条了。我把面条分成两份,给他一份。他忙挡住我说:“锅里还有,这是你的。”

⑰我说:“我知道,锅里只有面汤,你一个人总是不好好吃饭,这样,我陪你吃一点,我

回家还要吃的,饿不着,你放心。”

⑱他这才把碗端过去,把辣酱又往我这边推了推。

⑲面条吃完了,面汤也喝光了。他开始催我:“赶紧回去,不然孩子该饿肚子了,小孩子是不经饿的。”

⑳他说的孩子是我女儿,他的外孙女。

( 1 )请以“我”为陈述对象概括本文的故事情节。
( 2 )请赏析下列句子中加下划线词的表达效果。

①门里有他期待的目光,有堆得小山一样的一大碗面条,面下指定卧了俩溏心鸡蛋,那是我最爱吃的……(修辞角度)

②我返身回去,推开门,只见他坐在桌边,守着那一大碗面发呆。(描写角度)

( 3 )赏析标题“陪他吃碗面”好在哪里?
( 4 )举例说明本文运用欲扬先抑写作手法的表达效果。
阅读下面的文章,完成下列小题。

香椿的味道

李红霞

①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。

④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

(选自《人民周刊》2017年5期,有删改)

( 1 )通读全文,以“香椿”为线索,在横线上补写相应的内容。

盼香椿→________→炸香椿→________

( 2 )从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第②段中的画线句。
( 3 )第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?
( 4 )谈谈你对“香椿的味道”的理解。生活有百味,联系生活,说说哪一种“味道”让你印象深刻,说一说原因。
四、写作(分值:60分)

作文:
木兰替父从军的勇敢决定,使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄;鲁迅弃医从文的明智决定,使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠;邓稼轩毅然回国的果断决定,使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要做出许多决定,但无论怎样的决定,对我们都是一种考验,我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次 决定”为题,写一篇作文。
要求:①补全题目,横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。②要自由表达出自己的真情实感。③除诗歌外,文体不限,字数600字以上。

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