| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 B: 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C: 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。 D: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。 |
| 2、 | 下列加点成语使用错误的一项是( ) A: 净水器价格悬殊,质量参差不齐 , 购买者常常不知如何选择。 B: 对成绩,有的人忘乎所以 , 停滞不前;有的人再接再厉,继续前进。 C: 父母常年在外,奶奶年迈多病,拈轻怕重 , 很多农活儿就落在了年仅十二岁的王安身上。 D: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。 |
| 3、 | 下列句子排序正确的一项是( ) ①海面上空,一驾“中国海监”的飞机盘旋着,在执行巡航任务。 ②这就是赤潮现象。 ③飞机在掠过锦州湾东部海域上空时,飞行员发现有一大片海水在阳光下泛着褐红色,犹如番茄汤一般。 ④1998年9月,中国渤海锦州湾海域风和日丽,虽已入秋,夏天的余温却还未从海水中散尽。 ⑤这一大片褐红色的赤潮海域有3000平方公里之大,是自1993年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次。 A: ④①③②⑤B: ②⑤④①③ C: ①④③②⑤ D: ②④①③⑤ |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是( ) A: 古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋。 B: 互联网技术拉低了传播的门槛,传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。 C: 现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”,故意断章取义 , 使事情失去原本的样貌,散播“负能量”。 D: 匠人们将自己的一生奉献给一门技艺,心无旁骛 , 精益求精,无愧匠心。 |
| 5、 | 下列对本文的理解和分析不正确的一项是( ) A: 本文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一段事迹。 B: 本文重在刻画周亚夫,故花了大量的笔墨描写周亚夫。 C: 文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加,对霸上及棘门的将军提出了批评。 D: 本文人物刻画鲜明生动,主要是因为采用了侧面描写的手法。 |
| 6、 | 下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①只在短暂的雨季抛头露面,平时难觅芳踪。 ②松茸还特别矜持。 ③松茸的生长地选得绝。 ④天地之间,高贵者大都脾性不俗,横挑鼻子竖挑跟,松茸亦如是。 ⑤只长在云南香格里拉高海拔的原始森林中。 A: ④③⑤②①B: ③⑤②①④ C: ③①②⑤④ D: ④③①②⑤ |
| 7、 | 下列各句中,没有语病的一项是( ) A: 引江枢纽黄金大道的美景,对江都人民来说是不陌生的。 B: 为了加强校园安保,各级政府积极采取措施,各学校配备安保人员,防止校园安全事故不再发生。 C: 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜汉字时代的美好。 D: 孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊,以白描的手法刻画自己的父老乡亲,用革命的乐观主义精神讲述他们的故事。 |
| 8、 | 下列选项中没有错别字的一项是( ) A: 心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀念。B: 啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏嶂。 C: 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 D: 我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑谰的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。 |
| 9、 | 下列标点符号使用错误的一项是( ) A: 虽然时长2小时的电影容易让观众视觉疲劳,但“战狼2”全程无尿点,观众根本没时间去考虑电影是否有漏洞。 B: “双十一”期间,各类商家采取秒杀、赠红包等促销手段,很容易让消费者冲动消费。 C: 枝叶青黄,人世沧桑,是无休无止的重复,还是无休无止的进化? D: 为防止窗户进风,要先知道风从哪里来。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 宛言谢绝 叹为观止B: 受益非浅 艰深晦涩 C: 扬长避短 眼花缭乱 D: 根深缔固 弄巧成绌 |
| 阅读下面这首古诗,完成下列小题。 宿桐庐江寄广陵旧游① 山暝听猿愁,沧江急夜流。 风鸣两岸叶,月照一孤舟。 建德非吾土,维扬忆旧游。 还将两行泪,遥寄海西头。 ①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江,在今浙江省桐庐县境内,诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州,诗中的维扬、海西头均指扬州。 ( 1 )颔联(第三,四两句)写出了秋日夜晚桐庐江上怎样的特点?( 2 )这首诗表现了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。 |
阅读下面选文,完成后面问题。 ①然操遂能克绍 克 ②此可以为援而不可图也。 图 ③西和诸戎。 和 ( 2 )用现代汉语翻译下列语句 ①此殆天所以资将军,将军岂有意乎? ②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?( 3 )结合上文和诸葛亮的《出师表》,说说你如何评价诸葛亮这个人? |
阅读《我长大了》完成小题。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已 扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。 晚饭桌上,气氛并不如想像的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
为一只小鸭子痛哭
①儿子趴在床上不断地哭着,哭声越来越大,尖锐的哭声在房间回荡,一下一下刺痛着我的心。我走了过去,将儿子从床上拉起,拉进我的怀里。伏在我的肩上,儿子依旧痛哭不已。找不出任何语言安慰儿子,我只能不断地拍打他的后背。
②也不知道到底哭了多久,儿子终于平静下来,哽咽着说:“妈妈,我想黄小贝。”
③黄小贝是一只小鸭子。开学之初,不顾家人的反对,儿子偷偷买了一只小鸭子带回家,它就是黄小贝。黄小贝的“营盘”是一只纸箱,箱里铺着棉布与报纸。
④尽管接纳了黄小贝,但家人有言在先,所有与黄小贝有关的事务,都得由儿子自己打理。“没问题!”儿子答应得煞是痛快。
⑤有了黄小贝后,儿子早上不再赖床,第一件事就是将黄小贝从纸箱里放出来,然后给它喂饭。黄小贝的胃口极好,什么稀饭、馒头、青菜、面条,黄小贝一律来者不拒,吃得十分带劲。黄小贝吃饭的时候,儿子就将黄小贝的纸箱拿到外面的垃圾箱旁,将里面的报纸、棉布清除干净,再换上新的。直到将黄小贝安排妥当,儿子才忙着自己吃饭上学。
⑥中午,儿子放学一回家,就赶紧拿把小铲子,带着黄小贝到院子里去。院子里有个小小的树林,儿子到树林里给黄小贝挖虫子吃,蚯蚓、西瓜虫什么的,挖到什么黄小贝就吃什么。直到黄小贝的嗉子都吃歪了,儿子才把它带回家。
⑦晚上,儿子在台灯下做作业,黄小贝趴在儿子的脚上睡觉。作业做完了,儿子便和黄小贝“捉迷藏”。儿子先在室内慢慢走着,黄小贝在后面慢慢跟着;儿子跑起来,黄小贝照样跟在后面跑,儿子拐一个弯,躲了起来。黄小贝急得“叽叽叽”大叫,不停地转着小脑袋,四下张望。——虽然歌里成天唱着“小小鸭子嘎嘎叫”,但真正的小鸭子叫起来却是“叽叽叽”的,像小鸡一样。每个晚上,儿子的笑声与黄小贝的叫声,让家里的每一个角落都溢满了幸福。
⑧没有人料到,如此幸福的日子,会有戛然而止的那一天。
⑨那天早晨,将黄小贝从纸箱里放出来后,儿子担忧地说:“妈妈,黄小贝好像生病了。”过去一看,发觉黄小贝拉肚子了。“不要紧的。”我安慰儿子,人都有生病的时候,更何况小鸭子呢?
⑩儿子上学去了,我忽然听到有动静,跑过来一看,只见黄小贝的脖子严重扭曲,双腿不断乱蹬……我心知不好,却一点办法也没有。两三分钟后,黄小贝一动不动了。看来,黄小贝吃了什么不该吃的东西,食物中毒了。
⑪儿子中午放学回家,立刻趴到床上大哭不止。面对痛哭的儿子,我什么也没有说。是啊,除了眼泪,还有什么能够渲泄他内心的悲伤?对他来说,黄小贝不是普通的宠物,而是陪他玩陪他笑的小伙伴。黄小贝的死,让年少的他第一次明白了生离死别的痛苦滋味;黄小贝的死,更让他明白生命的脆弱与珍贵。
⑫那一天,从儿子撕心裂肺的哭声里,我知道儿子承受了有生以来的最大痛苦;而痛苦,总能让生命成长。我相信,从这场痛苦走出来后,儿子将会懂得尊重并珍惜世间的每一个生命。
( 1 )自从有了黄小贝,儿子的生活发生了哪些变化?(每点不超过10个字)①“没问题!”儿子答应得煞是痛快。
②儿子担忧地说:“妈妈,黄小贝好像生病了。”
( 4 )作者写作本文是想告诉我们一个什么道理?与老师同学交流,开启了我们的智慧,增进了彼此的情谊;与街坊邻居交流,丰富了我们的阅历,增长了我们的才干;与大自然交流,拓宽了我们的视野,陶冶了我们的情操;与中外名人交流,震撼了我们的心灵,引发了我们的思考……我们的成长也因此而更加精彩。
请以“一次难忘的交流”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)不少于600字;(2)文中不得出现自己的校名及姓名,如必须出现,一律用“ⅹⅹⅹ”代替。
