语文360

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2021年东莞市石碣文晖学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,加下划线成语使用不正确的一项是( )
A: 中国足球的发展壮大不是一蹴而就的,这需要各方的共同努力。
B: 《我们诞生在中国》这个专题片拍得惟妙惟肖 , 赢得了观众的一致好评。
C: 优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜移默化的。
D: 长江是一条源远流长的大河,发源于青藏高原的格拉丹东雪山,全长6300公里。
2、下列字形完全正确的一项是( )
A: 哄托 花枝招展 贮蓄 绿草如茵
B: 烂漫 黯然神伤 决别 遮天蔽日
C: 倘若 瓜熟蒂落 脉搏 委屈求全
D: 宿儒 悔恨莫及 难堪 混为一谈
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
B: 在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)
C: 我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)
D: 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,深访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改“探究”)
4、关于下面这幅书法作品的说法,正确的一项是( )

A: 这幅书法作品题的是“颂江长”。
B: 图中书法的字体是隶书,稳重大气。
C: 该作品落笔轻重有序,整体美观协调。
D: 作品中“颂”字的写法错误。
5、下列加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 睥睨(nì) 栈桥(zhàn) 哂笑(shěn) 蝉蜕(duì)
B: 翘首(qiào) 胆怯(qiè) 猝然(cù) 徜徉(cháng)
C: 肆虐(nüè) 抽噎(yī) 雾霭(ǎi) 烘托(hōng)
D: 瞥见(piē) 凫水(fú) 狩猎(shòu) 眩目(xuàn)
6、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 佝偻(ɡǒu) 亵渎(dú)
B: 惊骇(hài) 游弋(yì) 宽宥(yǒu) 麾下(huī)
C: 恣雎(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 箴言(zhēn)
D: 停滞(chì) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 箪食(dān)
7、

下列各项中划线字注音有误的一项是( )

A: 宽恕(shù) 胚(pēi)芽 阔绰(chuò) 风雪载(zài)途
B: 收敛(liǎn) 愧怍(zuò) 慰藉(jí) 妇孺(rú)皆知
C: 彷(páng)徨 沉湎(miǎn) 繁衍(yǎn) 颔(hàn)首低眉
D: 哺(bǔ)育 告罄(qìng) 馈(kuì)赠 粗制滥(làn)造
8、

下列词语中有错别字的一项是( )

A: 坚持不懈 班班驳驳 风餐露宿 夜不成眠
B: 筋疲力尽 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威
C: 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 郑重其事
D: 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰
9、依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项是( )

时间都去哪儿了?在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计, ,失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途, ,错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐, ,错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以,我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。

A: 虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情
B: 淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华
C: 淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情
D: 淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华
10、下列对病句的修改不正确的的一项是( )
A: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)
B: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。(在“成功”前加“是否”)
D: 珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

读下列古诗,按要求答题。

新晴野望
王维(唐)
新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。

( 1 )诗歌的前三联写出了雨后原野 、 的特点?

( 2 )诗歌的尾联画龙点晴,静态画面中融入了动态之美。试对这两句诗作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少輒醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香,佳木秀而禁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,幕而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者体于树,前者呼,后者应,倭提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而泣,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒测,山着野获,杂然而前陈者,太守实也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而タ旧在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①名之者谁________

②射者中,弈者胜________

③而不知太守之乐其乐也________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐,得之心而寓之酒也

②晦明变化者,山间之朝暮也。

( 3 )下列对文章的分析理解不正确的一项是( )
A: 第二段先写朝暮之景,后写四时之景,一句一景,简洁凝练,最后抒发了作者欣赏山水时的愉悦之情。
B: 第三段通过描写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四个场面,表现了作者与民同乐的情怀
C: 全文主要写了“山水之乐”“宴饮之乐”“滁人之乐”“太守之乐”四种“乐”流露出作者造福一方的自信。
D: 本文写景动静结合,蔚然深秀的琅那是静态,潺潺流淌的酿泉是动态;“タ阳在山”写动,“鸣声上下”写静。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

泥土的清香自哪儿来

①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还着“果实”,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?

⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。

⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

( 1 )这篇文章章采用了________顺序,主要说明了________和放线菌的作用。
( 2 )文章第②段划线句子主要运用了哪种说明方法?有何作用?
( 3 )文章介绍了放线菌的哪些作用?
( 4 )下列说法,不正确的一项是( )
A: 文章以“泥土的清香自哪儿来”为题,能激发读者的阅读兴趣,引导读者去探究事物的本质
B: 放线菌不管它长得像一棵树,还是像一根草,其实都只是一个细胞。
C: 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死,但过后都会发芽,长成一个个放线菌。
D: “它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性,不能删去。
阅读《猫》的节选文字,完成下面小题。

我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!”

我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”

( 1 )下面对选文主要内容的理解,最恰当的一项是( )
A: 选文主要写了作者一家不喜欢猫的故事。
B: 选文主要写了作者一家都很喜欢猫的故事。
C: 选文主要写了作者一家失猫、得猫、养猫的故事。
D: 选文主要写了作者一家得猫、养猫、失猫的故事。
( 2 )下面对选文中画线语句的修辞手法,判断正确的一项是( )
A: 拟人、夸张
B: 比喻、夸张
C: 拟人、比喻
D: 对比、借代
( 3 )下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 选文中写作者一家其实只有三妹喜欢猫。
B: 选文中多处描写了人物的心理活动。
C: 选文通过对小猫的外貌、动作等描写突出小猫的活泼有趣。
D: 选文写因猫的得失在作者及家人心中激起了感情的波澜。
四、写作(分值:60分)

阅读下面材料,按要求作文。
生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,请以“生活需要 ”为题写一篇600字以上的文章。线上可填适当的词语,如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
要求:①写出真情实感。 ②不少于600字。
③不得出现真实的人名、校名。 ④不得抄袭和套作。

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