语文360

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2021年汕头市丹阳中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是( )
A: 天气那么暖和,那么晴朗!(连词)
B: 画眉在树林边婉转地唱歌。(动词)
C: 在以后的岁月中,地球常常在我脑海中就变得透明了。(补充短语)
D: 它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。(动宾短语)
2、关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是( )
A: 尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉”号潜艇。
B: 科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺弟留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。
C: 凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者身临其境。
D: “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
3、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,臭氧层破坏,阳光越来越凶猛地照射,都成了人类必须面临的严峻困境。

②也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视。

③当原本无偿的东西开始收费之后,人类才珍视它们。

④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取。

⑤人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。

A: ②④①⑤③
B: ②⑤④③①
C: ④③②①⑤
D: ④⑤①③②
4、某法官在工作中,几十年如一日,无论在什么环境中,他都坚持原则,秉公执法,保持了共产党员的先进本色。为此,人民群众给他送上了一面锦旗。下面几句作为其内容最恰当的是( )
A: 出淤泥而不染,濯清涟而不妖
B: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D: 谈笑有鸿儒,往来无白丁
5、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 伫立(zhù) 嗔怪(chēn) 锲而不舍(qiè)
B: 腆着(diǎn) 聒噪(guō) 面面厮觑(qù)
C: 纤细(xiān) 狡黠(xiá) 拈弓搭箭(zhān)
D: 拮据(jié) 肖像(xiào) 恪尽职守(gè)
6、选出划线字注音完全正确的一项是( )
A: 气氛(fèn) 凌空(lìng) 翘首(qiáo) 锐不可当(dāng)
B: 悄然(qiāo) 屏息(bīng) 镌刻(juàn) 殚精竭虑(dān)
C: 仲裁(zhòng) 溃退(kuì) 默契(qì) 深恶痛绝(wù)
D: 不逊(xùn) 颁发(bān) 畸形(qí) 杳无消息(yāo)
7、下列画线字的注音准确无误的一项是( )
A: 窠巢(kē) 应和(hè) 争执(zhí) 不求甚解(shèn)
B: 贮蓄(chǔ) 酝酿(niàng) 搓捻(niǎn) 人迹罕至(hǎn)
C: 欹斜(qī) 倜傥(tǎng) 脑髓(suí) 混为一谈(hùn)
D: 宿儒(rú) 徘徊(huái) 抖擞(shǒu) 人声鼎沸(dǐng)
8、下列划线的字注音完全正确的一项是( )
A: 不可得兼(jiān) 死亦我所恶(è) 弗得则死(fú)
B: 免冠徒跣(xiǎn) 以头抢地(qiǎng) 休祲降于天(jìn)
C: 德隆望尊(zūn) 俟其欣悦(sì) 负箧曳屣(xǐ)
D: 足肤皲裂(jūn) 右备容臭(chòu) 妻妾之奉(fèng)
9、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 你飘逸的长发像风中轻轻摇摆的柳条,你明亮的眼睛像天上闪闪发光的星星。
B: 新时代的青年要涵养一身浩然正气,坚守一颗执着初心,坚定一个理想信念。
C: 改革开放四十年来,中国进入高速发展的快车道,经济和文化水平相得益彰。
D: 人在走投无路时,常会着急、焦虑、恐慌,但不管如何,都要保持乐观心态。
10、请选出下列句子中没有语病的一项。( )
A: 从顺应历史潮流出发,主席提出了推动构建人类命运共同体的倡议。
B: 插花,在中国又叫瓶花,自宋代到现在大约已有一千多年左右的历史。
C: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。
D: 美术作品画得好与坏,诗歌写得有味无味,是由一个人良好的艺术修养决定的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

雨后池上
(宋)刘攽
一雨池塘水面平,淡磨①明镜照檐楹②。
东风忽起垂杨舞,更作荷心③万点声。
【注释】:① 淡磨:轻磨拂拭。古代用铜做镜子,铜磨光以后能清楚地照见人影。 ②檐楹:池塘边房屋的瓦檐和楹柱。 ③荷心:荷叶。

( 1 )诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美?

( 2 )作者带着怎样的情感去欣赏这雨后池上的景致?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者;欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

( 1 )选文第1段中能体现邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑的句子是:________。

( 2 )概括选文第2段的内容?

( 3 )选文表现了邹忌怎样的特点?

( 4 )选文在语言上有什么特点?

( 5 )选文对邹忌的描写角度是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,回答相关问题。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
⑪窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

( 1 )文章以螃蟹为线索讲述了个动人的故事。请依提示,在括号中补全①~⑨段的主要情节。
“我”想吃螃蟹——①——②——母亲捞起螃蟹——③

( 2 )阅读文章①~④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?

( 3 )第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?

( 4 )阅读第⑨段,联系上下文,回答下面两个问题。
①“母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?
②“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?

( 5 )文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

阅读下面片段,完成下面小题。

战“疫”进行时,疫苗研发进程亦备受瞩目。近目,世卫组织总干事谭德塞在日内瓦表示,目前全球共有20多种新冠肺炎疫苗正在研发阶段。在国内,科技部批复支持的5种疫苗也在紧锣密鼓地进行中。

等等,为啥要同时研究这么多种疫苗?不同疫苗又是怎么发挥作用的?要回答这个问题,先来看看人体的免疫系统是怎样发挥作用的。

能感染人体的病毒、细菌,叫做病原体,当病原体侵入我们的身体时,免疫系统会作出一系列的反应。巨噬细胞作为侦察兵,会首先发动攻击,并召集其它细胞一起对抗病原体,战争中,作战过程和病原体的模样都会被记录在案。当病原体再次袭击身体时,记忆细胞就可以迅速识别,精准打击,快速制敌。

科学家模仿身体免疫系统的工作机制,研发了疫苗,通过把处理过的病原体,或更精准的抗原等注入人的身体,诱发免疫系统工作,灭活疫苗,又叫死疫苗,病原体已经失去活性,如流行性脑膜炎、霍乱等灭活疫苗,采用灭活病毒作疫苗,安全性好且简便,但往往免疫原性差,效果不好。减毒活疫苗,由老弱病残版的病原体制成,如脊髓灰质炎疫苗,即我们俗称的“糖九”,因为它们是活的,有很大风险,不适合免疫力低下的人群。亚单位疫苗,由病原体的核心部分抗原制作而成,副作用较小如乙肝疫苗、百日咳疫苗等。类毒素疫苗,是做了降毒处理的细首毒素,主要对抗细菌性疾病。如破伤风疫苗、白喉疫苗。

近年来,随着分子生物等技术的进步,基因工程疫苗如重组蛋白疫苗、mRNA疫苗、核酸疫苗等新型疫苗不断问世。科学家通过全基因测序技术,得到病毒的全场基因序列,安全性很高,但不稳定,在递送至细胞的过程中容易降解,其引起的免疫应答可能并所非期待的。如现在大家熟知的HPV疫苗就是重组疫苗。但不管是DNA疫苗还是mRNA疫苗,进入细胞都不容易,且需要合适的佐剂。

各类疫苗各具特点、各有优劣。当下,科学家们都在快马加鞭,最终目标都是要开发出有效性、安全性符合要求的新冠疫苗产品。

但疫苗的研发是一项系统工程,从实验室样品到上市,中间须历经疫苗试样制备、动物实验、临床前生产工艺研发、临床试验、有效性及安全性评价等诸多环节。

( 1 )简单概括常见的疫苗有哪些种类。
( 2 )赏析画横线的句子。
( 3 )结合文章内容及链接材料,说说疫苗对于人类社会的意义。

(链接材料)

舍己幼,为人之幼,这不是残酷,是医者大仁,为一大事来,成一大事去,功业凝成糖九一粒,是治病(小儿麻痹症)灵丹,更是拳拳赤子之心,你就是一座方舟,载着新中国的孩子,度过病毒的劫难。

(2019年度“感动中国”人物已故科学家顾方舟的颁奖词)

四、写作(分值:60分)
生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……

成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;

②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;

③不少于500字;

④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大写字母代替;

⑤不得抄袭。

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