语文360

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2021年邵阳市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识表达有误的一项是( )
A: 《金色花》是印度作家、诗人泰戈尔作品,选自《泰戈尔诗集》。
B: 法国作家让.乔诺的《植树的牧羊人》选自《植树的男人》。
C: 《天上的街市》是郭沫若留给我们的一首优美的诗,表达了作者对理想生活的向往和追求。
D: 《论语》是儒家经典之一,是孔子写的一本书。。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 交通部门为了优化出行环境,加快了运河两岸道路改造的速度和规模。
B: 是否具有精益求精的工匠精神,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
C: 央视综艺节目《国家宝藏》以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质,创造了一种全新的表达,广受观众好评。
D: 国产大飞机等一大批大国重器不仅成为中国“智”造的世界新名片,更便利了我们的生活。
3、

下列划线字读音两两相同的一项是( )

A: 干涸—— 鳞次比——不拘小
B: 祷——莱 惟妙惟——无声息
C: 射——尽职守——不容缓
D: 立——为人知——而易见
4、下列文学、文化常识,表述恰当的一项是( )
A: 《智取生辰纲》选自《水浒传》,作者是元末明初的施耐庵。《水浒传》是中国第一部章回体长篇历史演义小说,刻画了宋江、吴用、林冲等鲜明的人物形象。
B: 古代科举考试中,会试又叫“春闱”,属于国家级考试,由乡试考上的举人参加,考上为“贡士”,会试第一名为解元。
C: 罗贯中的《三国演义》一书中有很多精彩的故事。例,桃园三结义、三英战吕布、三气周瑜、三打祝家庄筹。
D: 《刘姥姥进大观园》选明代小说家曹雪芹的《红楼梦》,作者透过刘姥姥的眼睛映射出贾府豪奢、腐朽的景象,对贾府的腐败没落进行了侧面批判。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 接人待物 妇孺皆知 引颈受戳 鸢飞戾天
B: 无与伦比 通霄达旦 广袤无垠 空旷幽绝
C: 顾名思义 人迹罕至 根深蒂固 筋疲力尽
D: 正襟威坐 无可置疑 变幻多姿 和颜悦色
6、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 悬殊 追朔 瞄准 过滤
B: 缄默 迁陡 踪迹 弥漫
C: 骨骼 腐蚀 致密 凋零
D: 搁置 雾霾 维幕 香蒲
7、下列对《出师表》课文内容的理解,不正确的一项是( )
A: 在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B: 作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C: 文章提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D: 作者在文中叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己效忠刘氏父子的心愿。
8、下列画线字字音正确的一项是( )
A: 级(shè) 望(liáo) 随声附(hè) 重峦叠(zhàng)
B: 涟(yī) 取(xī) 一拍合(ji) 首当其(chōng)
C: 藏(chú) 褴(lǚ) 宽(yòu) 贪枉法(zāng)
D: 褓(qiǎng) 拘(nì) 古(gèn) 气冲牛(dǒu)
9、下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )
A: 《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程,画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
B: 《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题,从孔子教育方面主张的“无言”之教开始,以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
C: 《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质,即“接触作者的所见所感”,然后以赏析王维诗句为例,从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
D: 《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇,在运用论证方法时,主要采用道理论证和举例论证。
10、下面对诗句的赏析有误的一项是( )
A: “水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,互相映衬,显示了大海的辽阔和威严。
B: “海日生残夜,江春人旧年”,既写景又点明季节,在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣,给人以积极向上的力量。
C: “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友。
D: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,十八个字,写了九种景物,有静有动,有声有色,而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物的独特感受。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,回答相关问题。
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫③,愿为持竿叟。
【注释】①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。②南斗:指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。

( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是( )

A: 诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B: 诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。
C: 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D: 诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。
( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是()

A: 诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B: “际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用 对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。
C: 全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。
D: 这首诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天 成,体现出一种兴味深长的意境。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声, 口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

( 1 )选文第1段描写口技人表演的声响,其顺序是什么?

( 2 )“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受?

三、现代文阅读(分值:30分)
非连续性文本阅读

材料一

随着城市化进程和经济社会的高速发展,垃圾问题已成为近年的热议话题。对于生活垃圾、农业垃圾、建筑垃圾等,如何实施无害化处理,变废为宝,成为每个城市实现可持续发展、建设科学生态系统的重要工作。

国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电等。其中,继传统的卫生填埋之后,考虑到垃圾增量、土地资源紧张、循环利用等因素,不少国家开始加大焚烧发电的规划。从20世纪70年代起,一些发达国家便着手通过焚烧垃圾来发电。据统计,目前日本、丹麦、瑞士等国家的生活垃圾焚烧率达到70%一80%。

不过,焚烧发电也并非是直接“变废为宝”。焚烧是一种能够处理混合垃圾的典型技术,垃圾分类有利于焚烧,它可以起到减少垃圾处理量、减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用。受技术和工艺制约,焚烧垃圾发电时燃烧产生的有毒废气如果得不到有效处理,将严重威胁居民生命健康,这也是居民担忧并导致焚烧厂建设受阻的原因。另外,垃圾发电原理是将纸张、塑料、菜叶等生活垃圾经过分拣、干燥等工序处理后,进行高温焚烧,将焚烧中产生的热能转化为高温蒸汽,推动汽轮发电机发电,发电所需助燃物量大,因此垃圾发电成本很高,投资惊人。目前垃圾分拣存在很大难度,世界上采用垃圾焚烧的城市中约有一半城市没有做到垃圾完全分类。

给垃圾分类是解决垃圾问题的有效手段,也是世界上一些发达国家的通行做法。在我国,垃圾分类仍然存在很大困难。一方面,巨型垃圾场内建筑垃圾与生活垃圾混倒,没有进行必要的分类,使垃圾处理难度加大;另一方面,民间自发的拾荒大军,虽在一定程度上变废品为资源,但大多是无照经营,缺乏规范和检验,使垃圾在捡拾、收集、运输、加工过程中造成严重的二次污染。

(取材于霍文琦《直击城市垃圾之困》)

材料二

常有人拿垃圾问题来批判工业文明。有学者反驳说,垃圾问题不是工业社会所独有,传统社会也存在。“垃圾”一词,至少从宋代开始,就已经有了与现在大体一致的含义和用法。但是工业化之后的垃圾,无论从量还是从质上看,与“传统垃圾”有着天壤之别,因此,批判的矛头指向了工业文明。

从质的方面看,批判对象指向了作为工业文明基础的科学与技术。构成“传统垃圾”的物质大多是大自然在自身的漫长演化中产生出来的,来于自然,也容易回到自然,所以传统垃圾即使存在问题,也是局部的、缓慢的;构成现代垃圾的物质则大多是人类在生产生活中制造出来的,这些物质在自然界缺少与之对应的微生物,难以降解。因而,垃圾问题以及与之相关的污染问题、环境问题、生态问题,是科技广泛应用的结果。

从量的方面看,批判对象指向了工业文明的经济模式与核心理念。工业文明的核心理念就是“赚钱”,整个社会都以资本增殖为核心运行。一切经济链条,归根结底,都伴随着物质与能量的转化链条,资本运行起来,则必然以科学技术为利器,不断地把森林、矿藏和天然水体变成各种形态的垃圾——固态垃圾、液态垃圾、气态垃圾等。因而,垃圾问题是内在于工业文明的,在工业文明的社会结构之内是难以解决的。

由于垃圾问题之不可解决,工业文明注定是一种不可持续的文明形态。近年来,垃圾问题全面爆发,频频成为新闻头条。这表明工业文明的惯性过于强大,及时转向生态文明,人类文明或许才能得以延续。生态文明不可能是工业文明的简单延续,而是超越工业文明的一种新的文明形态。生态文明的建设要具备两个前提:一是要对工业文明进行全面批判,二是要从各个传统文明中汲取滋养。

很多非政府环境组织成员联合成立了国际性的“零废弃联盟”,在全球范围内推广“零废弃”理念,以减少垃圾的产生。例如,在加州洛杉矶附近的小城克莱蒙有一种生态屋,它利用本地土壤作为建筑材料,屋墙使用了类似中国干打垒的技术,屋子的整体形状很像陕北的窑洞,其经过特殊设计,可最大限度地节省能源和水源;波士顿还曾经展出过洛克菲勒·艾比的马桶,它是一个瑞典人设计的专利产品,完全不用冲水,经过自身沉淀,粪便和厨余垃圾自然地转化成有机肥,可以直接送到农田或者花园。

(取材于田松《在生态文明形态下解决垃圾痼疾》)

( 1 )根据材料,下列关于“垃圾分类”的说法最恰当的一项是( )
A: 垃圾焚烧的必要条件是分类。
B: 垃圾分类加大垃圾处理难度。
C: 鼓励拾荒将有助于垃圾分类。
D: 垃圾分类可以有限回收资源。
( 2 )根据材料,下列对“工业文明”的解释不符合原文内容的一项是( )
A: 工业文明的科学技术制造了难以自然降解的现代垃圾物质。
B: 现代社会垃圾问题主要源于工业文明中科学技术广泛应用。
C: 工业文明对资本增殖的追求导致资源不断转变为各种垃圾。
D: 当前解决工业文明可持续发展问题的关键是解决垃圾问题。
( 3 )根据材料,推断下列商品最符合“零废弃”理念的一项是( )
A: 纽扣电池
B: 共享单车
C: 纯棉衣物
D: 塑料餐盒
阅读王太生《买半斤齐白石的虾》一文,完成下列小题。

①齐白石的虾与菜市的虾,价格相差多去了。菜市的虾,几十元一斤;齐白石的虾,四五只,七八只,天价。

②齐白石的虾,在宣纸上游动;菜市的虾在竹匾里蹦跶。菜市的虾,是时令的虾;齐白石的虾,是艺术的虾。

③一淘箩青虾,搁砧板上,活蹦乱跳。雄虾长胡须,雌虾弯腰抱子。

④这样就想到齐白石的虾与菜市的虾,哪只更像虾?当然是齐白石的虾。

⑤齐白石的虾,栩栩如生,神韵充盈,虾体晶莹剔透,须、爪、大螯,刚柔并济、凝练传神。菜市的虾,是一种生活在水中的长身动物。一只虾,有38只触脚。

⑥齐白石的虾比菜市的虾更像虾,是说明艺术来源于生活,高于生活。

⑦河虾,起水鲜。清代《调鼎集》就记载“醉虾”做法。拿齐白石的虾做醉虾,嫌奢侈,糟蹋了那些活泼、灵敏、机警的虾。醉一盘虾,还是用菜市的虾适好。

⑧我尤喜白石老人的一幅《虾图》,画中十六只虾形态各异,栩栩如生,淡墨绘成的躯体,更显晶莹剔透之感。十六只虾,以画上这么大的块头,快有半斤吧?有谁出得起价,买这半斤腌醉虾?

⑨也喜《百虾图》,画了102只虾,拍出1.28亿,是大师画虾作品中卖得最贵的。作品也被称《群龙入海》,每只虾都画出了龙的气势,虽然是水墨,虾的身体结构,筋络毕现。

⑩白石老人画虾,63岁时,外形真实,但精神不足,虾的透明质感还没有表现出来,头、胸没有变化,眼睛也不活动,腹部也是五节,很少姿态。66岁,虾的神抓住了,头、胸部前端有了坚硬感,腹部节与节若连若断,中部拱起好像也能蠕动了。68岁,除去画虾眼用两墨点稍外横,腹部小腿由八只减到六只,长须更有弯曲变化外,最难得的是头、胸部分,淡墨加了一笔浓墨。不但加重了虾的重量,也表现了白虾的透明躯干。

⑪回到生活中。我感兴趣的是李时珍老先生提到的梅虾,在梅雨季节出产。有段时间,我住的地方靠近河边,梅雨天,撑一把伞,到河埠头上洗东西。河边柳树冲洗得干净,斑鸠在丛中啼叫,就看到清澈的水流里有这种小虾,它几近透明,在雨中的河水里,一伸一缩地凫游。这种虾很小,自然是担纲不起齐白石画笔下的重要角色。

⑫更多的时候,在我们的生活中,其实是精神享受着齐白石的艺术之虾,而口腹爱着菜市上的俗世之虾。

⑬齐白石的虾,有着艺术的高冷;菜市场的虾,洋溢着人间烟火。

⑭当然,现在的虾,养殖居多,虾味大打折扣。真正取法天然的,是活水河湖中的虾。

⑮有个朋友,享受生活的方式与众不同。夏天,在那天青色的早晨醒来,他骑着辆半旧的电动车,到城外三十里的渔码头,去买刚起水的虾。岂止是为了买虾,实在是一种逍遥与享受。他在寻找那些虾,那些比菜市还要活泼俊朗髯须峥峥的虾,还沾着湖荡深处的新鲜水气。

⑯所有的虾,都来自生活。总有一些虾,成为艺术;一些虾,沦为世俗。

(选自《读者》2019·20,有改动)

( 1 )结合文章内容说一说“齐白石的虾”和“菜市的虾”各有什么特点。
( 2 )按要求回答下列两小题。

①品味第②段加点词的表达效果。

②文中第⑪段划线句子是什么描写?有什么作用?

( 3 )你从第⑩段白石老人画虾的不断变化中,受到了什么启发?请写出两点。
( 4 )阅读下面的链接材料和第⑮段划线句子,回答问题。

(链接材料)

有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐

――郑振铎《猫》

本文中“朋友”骑车去码头买虾,材料中“我”坐在藤椅上看三妹和猫玩耍,你能体会到他们情感上的相似点么?两处划线句子在表达方式上又有什么不同呢?

情感上的相似点:________

表达方式不同点:________

四、写作(分值:60分)
作文:
“春天”这一生活中常见的季节,如果从不同角度进行联想,你会想到什么呢?

请从“春天”的不同联想中选取一方面,以“ 春天”为题,写作。

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