语文360

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2021年广州市花都区秀全外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字读音有误的一项是( )
A: 啜(chuò)泣 一堵(dǔ)墙 峭(qiào)壁 耸(sǒnɡ)立
B: 崩(bēnɡ)土 蓬(pénɡ)乱 颤(zhàn)抖 嶙峋(xún)
C: 凝(nínɡ)视 嘲(cháo)笑 头晕(yūn) 目眩(xuàn)
D: 陡(dǒu)峭 动弹(tɑn) 摔(shuāi)死 翼翼(yì)
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
B: 为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C: 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。
D: 能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 春寒料峭 连绵不断 潜滋暗长 为富不仁
B: 妙手偶得 殚精竭滤 触目伤怀 开卷有益
C: 摩肩接踵 和颜悦色 正襟危坐 诚皇诚恐
D: 不折不挠 深恶痛疾 无动于衷 长途拔涉
4、

写出下列各句使用的修辞方法有误的一项( )。

A: 它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(排比)
B: 我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!(比喻)
C: 我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。(排比)
D: 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。(反复)
5、

对下面语段概括最恰当的一项是( )

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”去年三月,也是在两会,提出了“发扬钉钉子的精神”这样一个朴素而深刻的命题。干事业、改作风好比钉钉子,往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤接着一锤敲,才能把钉子钉实钉牢。好的制度需要持之以恒的坚持,好的习惯需要在不断鞭策下养成。“中央绝对会一年一年抓下去”,庄严的承诺掷地有声。只有坚持不懈地抓,连续不断地纠,制度和纪律才不会变成稻草人,才能“敲打”出气正风清的政治生态。

A: 我们要发扬钉钉子的精神
B: 干事业、改作风好比钉钉子
C: 中央绝对会一年一年抓下去
D: 好的制度需要持之以恒的坚持
6、下列语句属于肖像描写的一项是( )
A: 千株老柏,带雨半空青冉冉;万节修篁,含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦,桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润,悬壁高张翠藓长。(吴承恩《西游记》)
B: 武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。(施耐庵《水浒传》
C: 阔大的鼻子,又短又方,真是狮子的相貌!嘴倒长得颇秀气,但下唇有比上唇前突的倾向。(罗曼·罗兰《名人传》)
D: 卫葑说:“事情还是好办的。不当亡国奴是人同此心,要不当亡国奴就得把敌人打出去,这是心同此理。”(宗璞《南渡记》)
7、

下列划线字读音不正确的一组是( )

A: 酝酿(yùn ) 窠巢(kē ) 应和(hè) 黄晕(yùn)
B: 嘹亮(liáo ) 高邈(miǎo) 澄清(chéng) 贮蓄(xù)
C: 彩棱(léng) 吝啬(lìn) 莅临(lìn) 静谧(mì)
D: 淅沥(lì) 咄咄逼人(duō) 菜畦(qí ) 雪骤(zhòu)
8、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 交警教育占用高速公路应急车道的司机说:“遵守交通规则,是人都会懂!”
B: 食堂管理员对扔馒头进垃圾箱的同学说:“不许浪费粮食,赶紧给我捡回来!”
C: 王芳买到了她心仪已久的音乐盒,店主对她说:“谢谢您的惠顾,欢迎再次光临。”
D: 同桌向小王请教问题时,小王微笑着说:“好吧,我有些高论正想与你分享。”
9、

下列句子中划线的词语,使用不恰当的一项是 ( )

A: 孙中山在经历过数次失败后,仍然锲而不舍 , 不断创造条件,最终取得了辛亥革命的胜利。
B: 她只顾使出浑身解数 , 用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
C: 前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露了,使人顿生无限感叹。
D: 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
10、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量,推动中美经济的共同发展。
B: 晚会上,梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆,令观众刮目相看。
C: 《厉害了,我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就,备受国人追捧。
D: 梧州市市树六旺树,树形美观,四季常绿,它的大量栽种,将使市容市貌焕然一新。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成的问题。

书湖阴先生①壁

王安石

茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。

【注释】①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间(1078﹣1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。②排闼(tà):开门。 闼:小门

( 1 )全诗的前两句描写了环境有何特点,可以看出湖阴先生是个怎样的人?

( 2 )诗歌的三四句历来被人称颂,请你用优美的语言描绘画面。

( 3 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答相关问题。
                         (一)孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
  蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
                        (二)炳烛①夜读
  晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉。”
【注】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。

( 1 )解释下列句中加线的词。
①蒙辞以军中多务 ②见往事耳
③盲臣安敢戏其君乎 ④及鲁肃过寻阳

( 2 )下列句中加线词的意思相同的两项是()

A: 蒙辞以军中多务     或以钱币乞之
B: 炳烛之明        大兄何见事之晚乎
C: 孤岂欲卿治经为博士邪  安有为人臣而戏其君乎
D: 结友而别        少而好学
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。
①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
②安有为人臣而戏其君乎?

( 4 )孙权与师旷均劝学成功,但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《(在长江源头各拉丹冬》(节选),完成下题。

①在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上,我们搭起牛毛帐蓬,安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块,我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米,力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人,所以不很适应。我就更不在话下。此刻倒霉迹象接踵而至,频频小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。

②这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚又愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天睛的日子里,面对大家的恳求它不为所动:等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。

③这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绋的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在日。杰巴、安托、开大车的大胡子师傳,头戴狐皮帽,身襄羊皮袍肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色全字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。

④慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。这一璧冰山像屏风,精雕细刻着各种图案,困案形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山,要退出很远。正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来,这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带第八节腰椎也错了位。

⑤往下的情景多少有些凄凉。此地海拔已超过六千米。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸国难一一典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。

⑥说不见又出现了一个,老远喊我“都不到处转一转,多亏呀!”他从冰墙那边翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力,就在冰面上推。

⑦“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。

⑧置身于冰窟,选比想象的要温暖,穿着件猜纶哀,外革一件皮失克,居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本有关藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐掉坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈息。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。

( 1 )上面文段是从《在长江源头各拉丹冬》中节选出来的,请用简洁的语言概括内容,并说说文中所蕴含的作者的思想感情。
( 2 )选文第②段中画线句子有什么作用?
( 3 )作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心,甚至觉得“要死了”,这些内容与文中的写景有什么关系?产生了怎样的表达效果?
( 4 )从下面两个语句中选择一句,回答括号里的问题。

①这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。

(这里的“眩晕”、“卖弄”是什么意思?传达了作者怎样的感受?)

②那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。

(从修辞手法的角度品析这个句子,)

阅读下面的文章,完成各题。

爷爷的芦苇荡

汪去

①奶奶去世后,爷爷还是不肯搬到新造的楼房,一个人孤零零守在村头那间红砖搭建的小房子里。

②老头的固执,让父亲和叔叔很是难堪。他们在老宅子上盖起了两座三层带院小楼,房间多的恨不得能开宾馆。然而老头却不给他们表现孝顺的机会。

③爷爷的房子前,有一大片湿地,生长着大片芦苇。这些家伙繁殖能力超强,似乎大风一吹,它们就得到了养料,嗤嗤地往上蹿。每年农历四月底五月初,爷爷会套上他的塑胶防水鞋,一头扎进芦苇荡然后朗声喊到:“今年的苇叶长的不赖啊!”身上挂满新打的苇叶,看起来像个白发绿巨人。

④每当此时,爷爷都很开心。幼时放学归来,我会帮他整理苇叶,把这些绿叶子从头到脚捋平,几十片一组,码齐。再用藤条植物的青皮做细绳,一小把一小把地扎紧。一把可以卖5毛钱。每年端午前,光这些苇叶,就可以为他换来几百块吃药的钱。

⑤但是,老头很倔,即便年过七十病患缠身,也绝不是那种凡事都找儿子伸手要钱的主。我总以为,爷爷不肯搬离这个小房子,是舍不得大自然发给他的一年一次的“体己钱”。然而事实却并非如此。

⑥今年端午回家,路过芦苇荡,看见爷爷正独坐着抽烟。当年让我当马骑的宽阔后背,如今佝偻得让人心疼。我帮他点上一根烟,爷孙俩盘腿坐在新鲜的泥土上。爷爷手里握着一张褪色的照片,像握一片风干的鱼皮。这是一张多年前的旧照,据说出自一位到乡下揽活的照相人的手。照片上的爷爷身着那件穿了多年的“的确良”白衬衣,看得出奶奶也是“盛装出镜”。背景是再熟悉不过的芦苇荡,只不过小一些而已。

⑦“你可知道,这片芦苇,就是你奶奶种下的。”爷爷手里摩挲着照片对我说:“那时候穷啊,到了端午节吃不起粽子,你爸和你叔,看见别人吃,就哭喊着闹。你奶奶就栽了几棵芦苇,自己打苇叶,自己包粽子吃。”

⑧是的,奶奶包的粽子,温润过爷爷、父亲和我三代人的胃与心。她亲手挑选糯米、蜜枣、白糖,地锅里柴火烧旺,架上过年时蒸馒头的大笼屉,厨房里蒸汽缭绕,处处浓郁着苇叶的清香和米饭的糯香。

⑨但是自从奶奶半身不遂卧床不起后,这种独特的美味就再也尝不到了。奶奶在床上熬了七年。为了不影响孩子们工作,爷爷变身全职保姆。等到奶奶灯干油尽的那一天,爷爷也仿佛丢了魂魄,这里看看,那里摸摸,一副手足无措的样子。

⑩仲夏的清风穿行而过,几只红嘴水鸟受到惊吓,小腿一蹬,呼哧一下消失得无影无踪。繁华褪尽的芦花荡着秋千从枝头飘下,落在爷爷的白头发上,也落在那张旧照片上。

⑪苇叶“沙沙”响,似乎在说老人之所以“不近人情”地坚守老屋,和老天爷的“体己钱”没有半毛钱的关系。他守在这里,无非是为了每天多看一眼这片芦苇。对于爷爷来说,这片充满灵性的芦苇荡,是他和奶奶的生活从贫穷走向殷实的见证,是馥郁而又酸涩的岁月记忆,是相濡以沫的真情,年复一年尝遍荣枯却从未凋零的丰碑。

⑫ 对于爷爷来说,只要芦苇荡还在,奶奶就从未远去。

(选自《感悟》,有删改)

(注释)①馥郁:形容香气浓厚。

( 1 )文中的“我”对爷爷不肯搬到新造的楼房的认识有一个逐步变化的过程,请结合文字内容简要回答。
( 2 )阅读下列句子,根据括号内的要求,回答问题。

①这些家伙繁殖能力超强,似乎大风一吹,它们就得到了养料,嗤嗤地往上蹿。(分析加点词的表达效果。)

②等到奶奶灯干油尽的那一天,爷爷也仿佛丢了魂魄,这里看看,那里摸摸,一副手足无措的样子。(从人物描写的角度赏析句子。)

( 3 )联系上下文,分析第⑩段在文中的作用。
( 4 )文章第⑪段划线句中的词语“酸涩”和“馥郁”是否矛盾,请简要分析。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

“我们可以欺瞒别人/却无法欺瞒自己/当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个建/向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。”

——选自汪国真的《跨越自己》

要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限,不少于600字。(3)文字和标点书写要规范、整洁。(4)文中不得出现真实姓名和校名。

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