| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是（ ） 椰风海韵，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰树________不结果，优雅地为海南街道撑出一列列绿伞，也是海南独有的风景线。________现在，大王棕等风景树取代了椰树，海南各个城市的街边，绿色椰伞越来越少，________这种让海南人骄傲的风景正在消失。 A: 即使 但是 因此 B: 如果 由于 而且 C: 即使 由于 因此 D: 如果 但是 而且 |
| 2、 | 下列名项中表述有误的一项是（ ） A: 《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向统计编订．B: 《钦差大臣（节选）》中市长主官员们得知上了假钦差的当，个个丑态毕露． C: 《爱莲说》的作者是刘禹锡，唐代著名诗人，字梦得． D: 毕淑敏，当代女作家，我们学过她的作品《一厘米》． |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。B: 猴年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。 C: 这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。 D: 他的成绩之所以屡屡名列前茅的原因，是因为他勤奋学习的态度和良好的学习习惯。 |
| 4、 | 下列划线词语选择正确的一项 ( 1 )掀起万丈狂澜（ ） A: 动荡 B: 潮流 C: 大波浪 ( 2 )将要在你的哺育下发扬滋长（ ） A: 抚养 B: 喂养 C: 营养 ( 3 )发扬滋长（ ） A: 生长 B: 滋润 C: 滋养 ( 4 )我站在高山之巅（ ） A: 山上 B: 山顶 C: 山峰 ( 5 )浊流宛转（ ） A: 歌声优美 B: 曲折回环 |
| 5、 | 下列句子中，划线的成语或俗语使用不恰当的一项是（ ） A: 我们做事情不能“眉毛胡子一把抓”，要找准重点和着力点。 B: 教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 C: 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D: 中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。 |
| 6、 | 下面哪句话是孔子说的？（ ） A: 有朋自远方来，不亦乐乎！ B: 天下兴亡，匹夫有责 C: 劳心者治人，劳力者治于人 D: 老吾老，以及人之老 |
| 7、 | 下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（ ） A: 在上海世博会中国馆中，当看到“镇馆之宝”——巨幅放大电子动态版的《清明上河图》时，我的脚步戛然而止。 B: 上课铃响了，同学们还在你一言我一语地讲话，可是当看到严厉地班主任出现在门口时，都销声匿迹了。 C: 站在壶口瀑布旁边，看着倾泻而下地水柱，听着振聋发聩的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白。 D: 文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝。 |
| 8、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 铭，古代一种文体，用于述功记行或警诫劝勉，文辞精炼。 B: 古代称谓语非常丰富，如“卿”表爱称，“大兄”表敬称。 C: 纪昀的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事。 D: 《假如生活欺骗了你》是美国诗人普希金创作的一首抒情诗。 |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 2014年的青奥会在南京召开，这无可置疑地加速了南京乃至江苏的国际化进程。B: 他说话向来都是抑扬顿挫 ， 韵味十足，声音也带着那么一股子戏剧的味道。 C: 操场上，运动员们个个精神抖擞，盛气凌人 ， 斗志昂扬， 胜券在握。 D: 面对风云突变的国际形势， 我国在“十一五”时期要全面提高综合国 |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 被褥（rù） 震憾 谴责（qiǎn） 别具一格 B: 贪婪（nán） 辟静 骚动（sāo） 热泪盈眶 C: 弥漫（mí） 朦胧 不轨（ɡuǐ） 漫无目的 D: 哄笑（hǒng） 监察 波澜（lán） 豪不相干 |
| 阅读下面的词，回答问题。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )本词上阕写景，描写了________宏大壮观的场面；下阕言志．抒写了词人________的豪情壮志。( 2 )“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。 ( 3 )请你自选角度，对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句做赏析。 |
| 阅读课外文言，回答问题。 勤 学 王守仁 已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高，而以勤确①谦抑为上。 诸生试观侪辈②之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳已之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人，人果遂为所欺?有弗窃笑之者乎?苟有谦默自持，无能自处③，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而 明己之短，忠信乐易④，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎?彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼为无能?有弗敬尚之者乎? 诸生观此，亦可以知所从事于学矣。 (选自《王文成公全书》) 【注释】①确：确实，踏实。②侪(chái)辈：同辈。③无能白处：以没有能力的态度自处。④乐易：乐观和蔼，平易近人。 ( 1 )下列句中划线实词的意义相同的一项是( )。A: 有弗鄙贱之者乎 先帝不以臣卑鄙 B: 彼固将以欺人 汝心之固 C: 苟有矗而为盈 彼竭我盈 D: 有弗窃笑之者乎 必为有窃疾矣 ( 2 )下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是( )。 A: 从人之长而明己之短 而不知太守之乐其乐也 B: 而以勤确谦抑为上 不以物喜 C: 凡学之不勤 水陆草木之花 D: 必其志之尚未笃也 如其言，果得于数里外 ( 3 )下列表述与选文内容不相符的一项是( )。 A: 作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。 B: 选文主要运用对比论证的方法，表明了作者对求学的态度。 C: 反问句的多次使用，加强了语气，增强了本文的说理气势。 D: 本文与《送东阳马生序》一样，都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。 ( 4 )请用现代汉语翻译下列句子。 ①凡学之不勤，必其志之尚未笃也。 ②人果遂以彼为无能? |
天空的表情
《诗经》里说：《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。
和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。
日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。
（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。）
【注释】①蝃蝀：音dì
dōng，虹的别名。 ②公厘：毫米的旧称。
阅读回答问题
让节约成为一种精神
①用水告急、用电告急!去年入夏以后，这样的信息不断充斥耳际，节约用电，节约用水，再次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。
②曾几何时，“节约”两个字被打上了“过去时”的烙印，似乎成了不入时的代名词。不少人觉得，节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物，在物质产品日益丰富、全民奔小康的今天，倡导节约已不合时宜。还有人认为，现在搞市场经济，高消费、超前消费是促进生产发展的动力源，如果没有消费作刺激、作牵引，就会造成市场流通不畅，生产停滞不前？
③其实，提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。社会在进步，时代在发展，对于“节约”二字，我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求，让节约成为我们统一的认识和自觉的行动。
④让节约成为一种追求。在追求生活质量、追求生活品位的今天，我们也应该认识到：节约资源就是保护人们赖以生存的环境，就是保护干净的水源、清洁的空气、放心的食物？如今，缺水是全人类共同面临的问题，地球上维系生命的淡水资源十分紧缺。有人打了个比方，如果地球上的总水量是一杯水，那么其中淡水仅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。我国又是世界上12个贫水国之一，其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。可见节约用水，乃至于节约一切资源，与我们每一个人的日常生活都密切相关。
⑤让节约成为一种习惯。当你离开家或办公室时，你应该记得把电器开关关上：当水龙头滴漏时，你应该想到先用一个容器把水接下来，再请人抓紧修理：当你扔掉一张纸时，你应该意识到它的另一面还可以用，而这样做可以减少一半的用纸量。节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事，需要从一点一滴做起，从每一个细节做起。通过节约，我们可以保护一条河流，少建一座电站，拯救一片森林，保留一处资源？
⑥让节约成为一种精神。节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。古人有言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”；“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。这里的节俭便是节约，便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。
⑦在艰苦的革命战争年代里；大力提倡“节约每一个铜板，为着中国的革命事业”。今天，战争的烟云虽已远逝，勤俭节约的真理却并未失效，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，使命神圣而任重道远，非常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。让节约成为一种传统、一种追求、一种习惯，更成为一种精神吧!
( 1 )通读全文，说说本文作者表达了一种什么观点？( 2 )文章是从哪几个方面来阐明作者的观点的？( 3 )文章第④段采用了哪两种论证方法？）( 4 )第⑤段中谈到“让节约成为一种习惯”，你有哪些节约的好习惯?请用与本段相同的句式表达出来，与大家分享。( 5 )节约是中华民族的传统美德，为此我们应大力提倡。请你为宣传节约拟一句标语和一副对联（或对偶句）。阅读下面的文字，按要求作文。
一朵太阳花，生命极其短促，朝开夕谢,每天都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它们包裹得严严紧紧，可是一见到阳光，就即刻开放……待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，这批花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。开完的太阳花并不消沉。在完成开花之后，它们腾出空隙，将承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇600字到800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
