| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( ) A: 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通 ， 共同繁荣。 B: 想要做慈善的念头在他心里潜滋暗长 ， 越来越强烈了。 C: 初学书法应先认定一家，选好一帖，然后专心致志，不能好高骛远 ， 见异思迁。 D: 前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。 |
| 2、 | 下列加横线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 这件无头公案，经过一番调查，事情真相总算水落石出了。B: 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被国庆阅兵这盛大的场面吸引了。 C: 林小弟年纪虽小，但棋艺已登峰造极 ， 在国际棋赛中屡得名次。 D: 这次争吵是造成他们俩分道扬镳的主要原因。 |
| 3、 | 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 B: 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，通常的律诗规定每首四句。 C: 朱自清的《背影》语言平实，饱含情感，文章看似平淡，其实极具表现力。 D: 孟子，战国时期思想家，是继孔子之后的又一位儒学大师，被尊称为“亚圣”。 |
| 4、 | 下列文学常识的内容搭配有误的一项是( ) A: 《荷叶·母亲》——冰心——现代——《冰心全集》B: 《陈太丘与友期》——刘义庆——南朝宋——《世说新语笺疏》 C: 《天净沙·秋思》——马致远——明代——《全元散曲》 D: 《秋天》——何其芳——现代——《顶言》 |
| 5、 | 下面各句中，加点的成语运用不正确的一项是（ ） A: 人应该学会担责，你这样鸠占鹊巢 ， 不是帮他，而是害他。 B: 医生劝小张戒烟,他却置之不理,结果得了很严重的肺病。 C: 刻苦训练是夺得奥运冠军的不二法门 ， 任何偷奸耍滑都是徒劳。 D: 这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰 ， 可谓美妙绝伦。 |
| 6、 | 将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( ) ①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌 ②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。 ③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。 ④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。 A: ①④②③ B: ②④①③ C: ①③④② D: ②①④③ |
| 7、 | 下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ） A: 人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景。 B: 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义 ， 赢得了大家的阵阵掌声。 C: 他们两人的爱好、处事方法迥然不同 ， 谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。 D: 我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。 |
| 8、 | 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A: 静谧 云霄 化装品 花团锦簇 B: 诀别 企盼 蓝汪汪 美不盛收 C: 匿笑 感慨 探策仪 翻来覆去 D: 荫蔽 干燥 水墨画 人声鼎沸 |
| 9、 | 下列划线字的注音无误的一项是（ ） A: 强悍（hàn） 跻身（jǐ） 秉烛夜读（bǐng）B: 精湛（zhàn） 醒豁（huò） 卷帙浩繁（yì） C: 晦涩（sè） 斗胆（dòu） 杳无音信（yǎo） D: 寥寥（liáo） 和谐（xié） 无懈可击（xiè） |
| 10、 | 下列对病句修改不正确的一项是（ ） A: 佛山市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（把“阶段性”调到“取得了”之后） B: 佛山市政府加大对道路建设的投资力度，2019年底，一环西拓将建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。（将“问题”改为“压力”） C: 为了提升学生的阅读素养，南海区教育局与佛山电视台联合开展了“小学生阅读素养”。（把“南海区教育局”调整到“为了”之前） D: 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的主要标准。（在“爱国”前加“是否”） |
阅读古诗，回答相关问题。 田园乐 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 故事二则 （节选自《史记·扁鹊仓公列传》《三国志•华佗传》，原文有删改） 【注】①舍长：供客人食宿的馆舍的主管人。②虢guó：周朝诸侯国名。③喜方：爱好医方、医术。④三阳五会：百会穴的别名。⑤起：振作，振起，指活过来。⑥孝廉：汉武帝时设立的察举制考试，以任用官员的一种科目。到明清时，是对举人的雅称。⑦辟：征召。⑧灸：中医治疗方法之一。 ( 1 )下列加点词解释不正确的一项是（ ）A: 乃悉取其禁方书尽与扁鹊 悉：全、都 B: 舍去辄愈 辄：就 C: 乃多收其货货： 财货、钱财 D: 郡守子知之，属使勿逐。 属：所属的人，指部下 ( 2 )下列句子加点词的用法和意义相同的一组是（ ） A: 若太子未死也 若当灸，不过一两处 B: 乃悉取其禁方书尽与扁鹊 便饮其麻沸散 C: 中庶子具答之 晓养生之术 D: 以取外三阳五会 故天下尽以扁鹊能生死人。 ( 3 )下列句子与文中“扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰”句式相同的一项是（ ） A: 但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》） B: 吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） C: 一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） D: 天子为动（《周亚夫军细柳》） ( 4 )下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 扁鹊年青的时候是一个旅馆的主管。多年以后，旅客长桑君把医药秘方书籍传授给扁鹊。 B: 扁鹊救活了虢国的太子，天下人都认为他有起死回生之术，扁鹊却不同意这种说法。 C: 华佗通晓几种儒家经典，有人请他出来做官，他却不接受。 D: 一位郡守送给华佗很多财物。华佗嫌弃他经常对人发怒，所以退还财物离开了，还留下一封信批评了这位郡守。 ( 5 )将下列句子翻译成现代汉语。 ①扁鹊独奇之，常谨遇之。 ②守恚甚，吐黑血数升而愈。 |
做父亲
丰子恺
楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟”渐近渐响起来。
一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。
我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡！买小鸡！”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。
孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡！买小鸡！”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。
我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。
他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来！好来！”许多小手伸入笼中，指向一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地盖上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：
“小鸡卖几钱一只？”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些么？”“便宜勿得，二角半钱最少了。”
他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：
“一角半钱一只卖不卖？给你六角钱买四只吧！”“没有还价！”
他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。
元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：
“二角大洋一只，卖了吧！”“没有还价！”
他说过便昂然前行，悠长地叫出一声“卖——小——鸡！——”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。
我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊！
关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来！好来！’‘要买！要买！’那人便不肯让价了！”
小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”
我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？
（有删改）
( 1 )理解下列句子的表达作用。①四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。（这句话运用什么修辞手法？有什么作用？）
②大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。（这句话运用哪些描写方法？有什么作用？）
( 2 )作者在第14段描写春景有什么用意？诗意山水（有删改）
①我一向固执地认为，是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。
②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是宋唐的遗风余韵；泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今霄是否依旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的，北疆山水的，西域山水的，巴蜀山水的峻美与清寒，莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡，还乡须断肠”，还有什么能令人如此刻骨铭心的呢？
③行走山水间，凝眸处，都是漂泊者载酒江hu的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人，经过一番红尘的折腾后，身心俱疲，志坠青云，愤世伤心之余，一脚踏进江hu，寄情山水，托志万象，逍遥去也。“落魄江hu载酒行，楚腰纤细掌中轻；天子呼来不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡，自在快活！山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的__________，水的__________，水的__________，又恰恰迎合了文人的秉性，响应了他们内在的精神理想，使之思想情怀找到了可供寄托、归依和宣泄的家园，山水成为他们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。他们临风弄月的古韵行呤，飞龙舞凤的斑驳陈迹，为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩，一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶尔一句“相看两不厌，只有敬亭山”而成为名胜；而绍兴城南一处普通的私家园林，因陆游遗恨千载的《钗头凤》和《沈园诗》,令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥，争相一睹为快；最典型莫过于岳阳楼，一楼何奇？却因“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，腾子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉”而声名大噪。人文精神对山水的浸淫和提升，给中国山水罩上了玄奥的文化青衫，弥漫了宗教般的神秘气氛，让崇尚自然，在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人，拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘。
④“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，_______________。畅游好山好水，_______________。所谓“仁者乐山，智者乐水”，那样的赏心乐事，是粗鄙者不会为之的。山水入诗，更增诗情，山水入画，更添画意，山水乃诗画之源。山水有钟灵秀气而生才子佳人，这大概属于中国古老的风水学说了。
⑤好山好水是我们的物质财富，更是我们的精神财富。很欣赏“一生好入名山游”的那份潇洒与浪漫，憧憬着有朝一日，能实现儿时的梦想，游遍普天之下的名山大川。
( 1 )请根据各地山水的特点，将下列词语恰当地填充到第③段的横线上。苍凉与神秘 温婉与柔媚 秀雅与奇异
( 2 )第②段划线的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品，请你根据文中内容提示，将下表填充完整。张继 | 《枫桥夜泊》 | ________ |
________ | 《峨眉山月歌》 | 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 |
王维 | ________ | 大漠孤烟直，长河落日圆 |
山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的________，水的________，水的________”
( 4 )第③段诗句中写道“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情”，其中范希文即范仲淹，请你结合《岳阳楼记》，说说所谓“两字关情”应该是指哪两个字？A就是一本好书 B犹如欣赏一部传世名著
一座好山或一川好水，________。畅游好山好水，________。
作文：
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线。牵挂是多方面的，比如牵挂是对亲人的惦记，牵挂是对友人的情怀，牵挂是对一朵花的爱怜，牵挂能催人奋发向上……
请以“牵挂”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭。
