| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列句子分析不正确的一项是（ ） A: 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（这句话运用了反复和拟人的修辞方法） B: 我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（这句话标点符号使用正确） C: 因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。（句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者） D: 未若柳絮因风起。（这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的） |
| 2、 | 下列句子中划线词意义相同的一项是（ ） A: 呼尔而与之 所识穷乏者得我与 B: 非独贤者有是心 由是则生而有不用也 C: 故不为苟得也 所识穷乏者得我与 D: 为宫室之美 由是则可以辟患而有不为也 |
| 3、 | 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是（ ） A: 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B: “不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C: “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D: 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 |
| 4、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 问君何能尔？心远地自偏。 B: 烽火连三月，家书抵万金。 C: 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 D: 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 |
| 5、 | 选出标点符号使用不正确的一项（ ） A: 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B: “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” C: 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 D: 《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》。（北京师范大学出版社2011年版） |
| 6、 | 下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A: 畸形（qí） 要塞（sài） 脸颊（xiá） 屏息敛声（liǎn） B: 泄气（xiè） 诘责（jié） 溃退（kuì） 正襟危坐（jīn） C: 匿名（nì） 酒肆（shì） 胆怯（qiè） 深恶痛疾（è） D: 粗糙（cāo） 镌刻（jǖan） 悄然（qiāo） 杳无消息（yǎo） |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。 B: 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。 C: 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 D: 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。 |
| 8、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 我们也许做不了光芒四射的太阳，________，照亮行人前方的路；我们也许做不了烟波浩渺的大海．________，滋润两岸干涸的土地；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，________，装点无边的春色。 ①那就做一条汩汩流淌的小溪 ②那就做一盏光线柔和的路灯 ③那就做一棵翠色欲流的小草 A: ①②③ B: ②①③ C: ③②① D: ②③① |
| 9、 | 西湖文学社打算编一本诗文集《浮沉人生一古诗文经典作品赏析》，用来激励逆境中的人们，你认为下列作品可以入选的是（ ）。 ①白居易《钱塘湖春行》 ②范仲淹《岳阳楼记》 ③苏轼《水调歌头· 明月几时有》 ④王维《竹里馆》 ⑤刘桢《赠从弟》(其二) ⑥崔颢《黄鹤楼》 A: ①④⑥ B: ②③⑤ C: ②③⑥ D: ①④⑤ |
| 10、 | 选出下列诗句不同于其它三项的一项是（ ） A: 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 B: 万里赴戎机，关山度若飞。 C: 将军百战死，壮士十年归。 D: 开我东阁门，坐我西阁床。 |
阅读下面这两首诗。 |
阅读下文，回答相关问题 ① 王欲无厌( ) ② 是贾祸也( ) ③卒献之( ) ④遂谮诸王( ) ( 2 )下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）。 例句：今以师归而献马焉 A: 而乐亦无穷也（《醉翁亭记》） B: 则弛然而卧（《捕蛇者说》） C: 然得而腊之以为饵（《捕蛇者说》） D: 而伯乐不常有（《马说》） ( 3 )用现代汉语翻译下列句子 尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。( 4 )故事的结尾芮伯被逐，有人说他是咎由自取，你认为呢？请谈谈你的看法。 |
阅读下文，回答相关问题。
《春》
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（材料一）
日本政府很早就对中小学生进行环境教育，把源头垃圾分类纳入小学社会课课本。垃圾要分类，要定时定点扔垃圾，早已成为家喻户晓、老幼皆知的规矩。这一切都源于政府部门精心的管理和周到的安排。每年12月份，每一户居民，都会收到一张来年的特殊“年历”: 每月的日期都由蓝、绿、黄、红等不同颜色标注，每一种颜色代表那天可以扔何种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可燃的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些，使人一目了然。有了这张“年历”，在这一年里，人们都要按照“年历”的规定日期来扔不同的垃圾。此外，民众也自觉维护和认真配合。如：扔报纸书本时，将报纸书本捆得整整齐齐并码放好；扔废旧电器时将电线缠绕起来并固定在电器上；即便是生活中的普通垃圾，也要控干水分，再放到垃圾袋里；带刺或锋利的物品，要用纸包好再放到垃圾袋里；用过的带有压力的喷雾罐等，一定要扎一个孔，以防止出现爆炸事件……这样做，不易混淆垃圾的种类，回收工人的操作也更加便利、安全。
（材料二）
美国各州推行的源头垃圾分类措施，实现了对垃圾的源头控制。如费城从2004年10月开始实行生活垃圾源头分类直接奖励办法。居民按照分类要求将报纸、饮料罐等可回收物分别放到带有户主姓名和地址标码的容器内，然后由垃圾收集车将这些容器一并运到加工厂统一分拣。政府每月按每户居民回收垃圾的数量发放代金券。代金券可在指定市场消费。还有西雅图市2005年生效了《废物再循环法》，到2010年底，该市的废物回收再利用率达到了50%。相关法律中规定，如果居民生活垃圾中可回收物的数量超过10%，将不予收集，罚款50美元。同时，西雅图市政府还将拨款150万美元，作为向居民进行废物回收再利用宣传教育的活动经费。这些做法不但从源头减少垃圾的数量，也能够有效提升各类垃圾成分的纯度，促进各类有用物质的再生循环利用。
( 1 )结合以上两则材料，简要概括在源头生活垃圾处理上，美国和日本有哪些不同之处。
2013年北京市14区2县可回收垃圾和厨余垃圾正确分类情况
( 3 )阅读（材料一）和下面（链接材料），说说在垃圾处理上，我国古代与日本有哪些相同的做法。（链接材料）
遇新春，街道巷陌，官府差顾淘渠人沿门通渠；道路污泥，差顾船只，搬载乡落空闲处。人家甘泔浆，自有日掠者来讨去。杭城户口繁夥（huǒ，多的意思），街巷小民之家，多无坑厕，只用马桶，每日自有出粪人去，谓之“倾脚头”，各有主顾，不敢侵夺，或有侵夺，粪主必与之争，甚者经府大讼，胜而后已。
（选自吴自牧《梦梁录》）
根据要求完成作文。
2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情，守望责任，守望淡泊……
守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的境界……
请自拟一个包含“守望”这个词语的标题写一篇文章。
要求：①不少于500字。②自选文体。③注意标点符号的正确使用。④文中不能出现真实姓名和校名。
