语文360

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2021年玉林师范学院附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列译文正确的是( )
A: 衣食所安,弗敢专也,必以分人。译文:衣食使人安定,我不敢独自享用,一定把它分给别人。
B: 此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。译文:这些人知道坚贞可靠,能够以死报国的忠臣,希望陛下能够亲近他们信任他们。
C: 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。译文:有座四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水上边的亭子,是醉翁亭。
D: 君子于役,如之何勿思?译文:丈夫在外服役,他怎能不想我呢?
2、下列划线的成语使用无误的一项是( )
A: 烂诗可以不读,俗曲可以充耳不闻 , 坏建筑却逼着你天天直视,事实上做一个不负责任的建筑师,比当一个没有天分的诗人,罪孽更重。
B: 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展 , 宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题
C: 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止
D: 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
3、下面句子没有语病的一项是( )
A: 盛夏时节的龙泉驿是个收获的季节。
B: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
C: 通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。
D: 今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。
4、

下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )

A: 原句:他们应该有我们所未经生活过的新生活。改句:他们应该有新生活,为我们所未经生活过的。
B: 原句:难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗?改句:日本福岛核泄漏是偶然事件。
C: 原句:苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。改句:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
D: 原句:在法国网球公开赛上,李娜夺得女子单打冠军。改句:在法国网球公开赛上,女子单打冠军被李娜夺得。
5、下列对词作赏析有误的一项是( )

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。


A: 苏轼当年由杭州通判迁为密州知州,自称“老夫”,与“少年”二字形成强烈反差,暗含了岁月流逝却壮志未酬的忧郁。
B: “亲射虎,看孙郎”是词人以孙策比况自己,虽“鬓微霜”,但“又何妨”,仍英武有为,希望能够建功立业,报效朝廷。
C: “持节云中,何日遣冯唐”运用典故,词人以云中太守魏尚自比,这是东坡借此表示希望朝廷委以边任,到边疆抗敌。
D: 这首词从题材到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。上片出猎,下片请战,场面热烈,大有“横槊赋诗”的气概。
6、不是《水浒传》中三位女将的是( )
A: 扈三娘
B: 孙二娘
C: 林二嫂
D: 顾大嫂
7、下列划线成语使用恰当的一句是( )
A: 大风朔雪冰冻络绎不绝 , 天气越来越冷,冰层越结越厚,是一连串冰川期降临的预兆。
B: 极度的痛苦才是精神的最后解放者,唯有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟
C: 乘客因为自己坐过站向公交车司机泼开水,导致车辆失控,差点儿坠入河中。这个乘客的做法简直不言而喻
D: 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试题量多,难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。
8、下列划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 他可是文坛上的风流人物 , 他的散文影响了一个时代。
B: NBA全明星赛中的科比被美称为篮球场上的“一代天骄”。
C: 国庆期间,同学们不辞辛苦三顾茅庐去看望了生病住院的李老师。
D: 每逢中秋佳节,身在异乡的游子看到皓月当空,不由得触目伤怀
9、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 妖(ráo) 田(pú) 抖(zhàn) 心贯注(qiǎn)
B: (qiáng)褓 荒(miào) 留(zhì) 锐不可(dǎnɡ)
C: 静(mì) 外(fèn) 哑(yīn) 成吉思(hán)
D: 禁(gù) 鞭(chī) 强(juè) 即物起(xìng)
10、下列各项加点字注音完全正确的一项是( )
A: 黄(yùn) 静(mì) 肥(suò) 枯(hé)
B: 确(záo) 成(zǎn) 然(chàng) 待(lüè)
C: 怪(chēn) 狭(ài) 贪(lán) 塌(tān)
D: 恿(sǒng) 伏(quán) 酝(liàng) 吝(sè)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题。

夏日

张耒

长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。

【注释】①张耒(lěi):北宋文学家,擅长诗词,为苏门四学士之一。②檐牙:屋檐,因边缘呈牙齿状得名。

( 1 )结合颔联和颈联说说诗人是怎样表现村墟“夏日”特点的?
( 2 )这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读课外文言语段,完成后面问题
虎门节马
节马者,都督陈连升之马也。庚子冬,沙角陷,公父子死之。马为逆夷①所获。至香港,群夷饲之不食,近则蹄击,跨则堕摇,逆怒刀斫②不从。放置香港山中,草亦不食,向沙滩北面悲鸣。必以手捧之,若置地,则昂首而去,以其地为夷有也。每华人围视,指为陈公马,即泪涔涔下;或呼能带归,亟摇尾随之。然逆终不肯放还,以致饥饿骨立,犹守节不变。道光壬寅③年四月,马卒于香港。
【注释】①逆夷:对外国侵略者的蔑称,这里指当时侵略中国的英军。②斫(zhuó):大锄,引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:即1842年。

( 1 )解释下列句子中加线词。
①则昂首而( ) ②指陈公马( )

( 2 )下列对画线句翻译正确的一项是

A: 有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴随他回家
B: 有人呼唤着马,说能带着它归还给主人,马就急忙摇着尾巴追随
C: 有时马呼叫着,盼望着有人带它回去,马就急忙摇着尾巴追随它
D: 有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴追随她。
( 3 )马“放置香港山中,草亦不食”的原因是“ ”,这正是它“守节不变”的具体表现。

( 4 )节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,人和马的“节”指的是的精神品质。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成第下列各题。
闲读梧桐

余秋雨
梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其它树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又橡一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日,母亲从北方来信:寒朝来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空队如原始的打击乐。于是无眠,想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现从边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来,红日满窗,竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶,推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又亲你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!
于是,我读懂了梧桐的落漠。不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

( 1 )我三次“临窗读树”,“梧桐”的外形以及我对梧桐的印象各是怎样的?请简要概括

第一次第二次第三次

“梧桐”的外形



我对梧桐的印象


( 2 )同样是遭遇风雨,外祖父和梧桐的抉择有什么不同?作者对他们的情感各是怎样的?

( 3 )写一段包含下列关键词的优美文字,表达你对文章结尾自然段的理解。
自然 生命 青春 阳光

( 4 )大量运用短句,恰当运用修辞是这篇文章语言运用上较突出的特点,试举例分析其语言表达效果。

阅读下文,回答相关问题。

如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年,塔里木河流域有胡杨林780万亩,现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减,塔里木河流域土地沙漠化面积从66%上升到84%。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实,至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢,疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城,从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。
我们沿塔里木河向西走出200公里后,绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水,长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。
号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!
再向前,我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我,再也不能向前走了。若想进入罗布泊,至少要有两辆汽车,必须备足食品和水。我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。
站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能 ________,________, 你会________。
罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
此时此刻,我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密,清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
这出悲剧的制造者又是人!

( 1 )“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”这句话用了什么修辞手法?有何表达作用?

( 2 )选文第一自然段引用了大量数据有何作用?

( 3 )请在文中的画线处按顺序填人相应的内容
A看到沧海桑田的痕迹
B感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈
C看清那一道道肋骨的排列走向

( 4 )文中画波虚线的句子把30年说成是瞬间,这合适吗?为什么?

( 5 )导致罗布泊的消逝这一悲剧的是人,你还能说出一、二例人类制造这类悲剧的其他事例吗?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

莫顿·亨特在《走一步,再走一步》的结尾里写道:“我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。”“走一步,再走一步”是自我精神的逐渐成长,是习惯养成的点滴积累……

回顾三年的初中生活,相信你有许多关于“走一步,再走一步”的经历见闻或阅读思考。请你写一篇600-800字的文章,可以叙写自己的经历和见闻,可以阐述观点,也可以抒发感想。

要求:(1)题目自拟,文体自选(除诗歌外)。(2)不得抄袭、套作。(3)不出现真实的校名及师生姓名。

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