语文360

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2021年江西婺源天佑中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语的注音有错误的一项是( )
A: 朗(rùn) 黄(yùn) 应(hè) (sù)造
B: (zhù)蓄 (nèn)绿 (chéng)清 (kān)护
C: 酝(niàng) (zháo)落 静(mì) 枯(téng)
D: (1ì)临 粗(guǎng) (duō)咄逼人 (léng)镜
2、

你正排队买东西,一个后来的人插到你前面。遇到这种情况,你认为委婉得体的说法是( )

A: 你高声喊:“按顺序排队,请到后边去!”
B: 你小声说:“真好意思!”
C: 你说:“您如有急事,请站到我这,我到后边排队去。”
D: 你说:“别插队!自觉点!”
3、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 趋炎附势 如坐针沾 故名思义 无动于衷
B: 锐不可当 风留人物 相得益樟 不言而喻
C: 物竞天择 心如铁石 荒草萋萋 根深蒂固
D: 变本加厉 化为乌有 合辙压韵 引颈受戳
4、20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。他这一时期的诗歌充满“土地的忧郁”,多写民族苦难、悲伤与反抗,富于凝重、深沉的风格。下列属于这类诗歌的一项是( )
A: 《雪落在中国的土地上》
B: 《光的赞歌》
C: 《刈草的孩子》
D: 《鱼化石》
5、文人对各种植物有自己的偏爱,陶渊明喜爱菊花,北宋文豪苏东坡则说过:宁可食无肉,不可( )
A: 居无松
B: 居无竹
C: 居无梅
D: 居无菊
6、下列说法错误的是( )
A: 作者认为那些很美的人多是容颜可欢而无大志的。
B: 这篇文章谈到了外貌美、状貌美、优雅的动作之美,最后提到“最上”的德行美,层层推进主旨鲜明。
C: 作者通过“说美”告诉我们应该注重德行美,从而达到美的理想的境界。
D: 作者列举了奥古斯塔大帝、泰塔斯·外斯帕显努斯等几个人的事例,有力地证明了社会上有些人既具有状貌美,又具有才德美。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 掠夺 珐琅 脂粉
B: 耗费 绸缎 制载
C: 赞誊 缀满 赃物
D: 分亨 恍若 行窃
8、

下列各组中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 碧(yǎo) 透(tì) 味(nì)
B: 日(yì) 静(mì) 上(shù)
C: 延(dànɡ) 挑(xìn) 情(zì)
D: 事(yì) 一(liǔ) 差(cān)
9、

下列词语中没有别字的一项是 ( )

A: 慰藉 坐落 浮想联翩 好高骛远
B: 踌躇 亲睐 不可思议 断章取意
C: 恣睢 沧桑 委屈求全 恃才放旷
D: 报怨 寒暄 墨守成规 所向披靡
10、

下列各句中标点符号使用错误的一项是( )

A: 面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?
B: “且慢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
C: 四月的人民公园,芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放,真是群芳争艳。
D: 诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

雨景

朱湘

我心爱的雨景也多着呀;

春夜梦回时窗前的浙沥;

急雨点打上蕉叶的声音;

雾一般拂着人脸的雨丝;

从电光中泼下来的雷雨——

但将雨时的天我最爱了。

它虽然是灰色的却透明;

它蕴着一种无声的期待。

并且从云中,不知哪里,

飘来了一声清脆的鸟啼。

( 1 )找出本诗中所有押韵的尾字,并看看押的什么韵。
( 2 )这首诗的前几句写的是什么时候的景色?后几句写了什么时候的景色?
( 3 )写雨中的景色,诗人调动了哪些感觉?
( 4 )仔细体会本诗的音乐美。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )解释下列划线的词语。

①权吕蒙曰________

②蒙以军中多务________

③孤岂欲卿经为博士邪________

鲁肃过寻阳________

⑤卿今者才略________

⑥即刮目相待________

( 2 )下列词语解释有误的一项是( )
A: (古时君对臣的爱称)
B: 博士——当时专管经学传授的学官。
C: 自以为大有所(增加)
D: 士别三日(多日,几天)
( 3 )翻译下列句子。

①但当涉猎,见往事耳。

②卿言多务,孰若孤?

( 4 )下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )。
A: 孙权劝学,首先指出吕蒙当权掌管事务,阐明“学”的可能性;接着现身说法,阐明“学”的必要性,从而使吕蒙无可推辞。
B: 鲁肃与吕蒙的对话,既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。
C: 从鲁肃的神态和语言中,可以感受到鲁肃对吕蒙学识大有长进的惊奇和赞叹之意。
D: 成语“吴下阿蒙”,本意指吴县吕蒙,后比喻学识浅薄,文采不足的人。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

(甲)南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

(乙)答谢中书书

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(丙)送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。回舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

( 1 )下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是( )
A: “南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目。词人通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能。
B: 这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,悲愤激越,读之令人怆然泪下。
C: “何处望神州?满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法,意思是说中原土地已非我有,寓有“故国之思”。
D: “千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”,含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感。
( 2 )下列句子中划线字的用法和意义相同的一项是( )
A: 安陵君许寡人(《唐雎不辱使命》) 间千二百里(《三峡》)
B: 有卖油翁释担立(《卖油翁》) 河曲智叟笑止之曰(《愚公移山》)
C: 高峰则无法家拂士(《生于忧患,死于安乐》)
D: 心不若余之专耳 此岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》
( 3 )解释下列句中划线的词语。

坐断东南战未休 坐断________

②未复有能其奇者 与________

③尝百里外 趋________

④父母岁有裘葛之 遗________

( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

①夕日欲颓,沉鳞竞跃。

②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

( 5 )(乙)文作为一篇山水名篇,请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面?
( 6 )(丙)文中最后一段运用了哪些表达方式?有什么作用?

阅读下面一位同学的习作,完成下列小题。

小人书,大世界

①我说的“书小”,是真正的小,我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画,也叫小人书,只有书本的一半大,是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式,是一种图文并茂的通俗读物,上个世纪的90年代,连环画退出历史舞台,现在的它成了(A)“文物”。

②那时候的许多小人书,绘图精美,文字简练,文图相互补充,认不得的字,就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐,对我后来练习写作也有帮助,比如让我会用几句话,甚至一句话去描写一个画面,一个人物。因为爸爸小时候爱看连环画,又爱收藏,所以我才有了眼福

③最初我喜欢的是连环画的历史故事,如《三国演义》《水浒传》《西游记》等,字认得不多就问妈妈,图看得不大明白就问爸爸。你别说,磕磕绊绊的,我认得字越来越多了。字认得多了,书就看得多了,兴趣也就更浓了。

④后来我喜欢革命历史题材的连环画,如《铁道游击队》《地道战》《红岩》等,男孩子么,看了就冲动,就愿意跟小朋友讲,弄得他们直眼馋,问我从哪儿看到的,我哪敢说呀,就撒谎说:“爸爸讲的”。童话故事我也喜爱,《金刚葫芦娃》《猫和老鼠》《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂,因为有趣,有时候自己还填枝加叶地想象

⑤下面我要介绍一下《假话国王历险记》(B):一个海盗当上了一个国家的国王,因为嫌海盗的名声难听,就想出了个办法,把字典全部改过:海盗变成了圣人,圣人变成了海盗(C);面包叫墨水,墨水叫面包;早晨起床说“晚安”,睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫,猫儿汪汪叫”的颠倒国,是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话,把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人,都被这个海盗国王关进了疯人院。但是,假话国来了男孩小茉莉,他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉,他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫(D)——他们都不愿说假话,不愿人们受欺压。后来,小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王,震坍了“疯人院”,也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。

⑥这本连环画,对我影响很大,当我一想说谎的时候,就想到了这个故事,便下决定不说谎,这个好习惯一直保持至今。

⑦连环画,真的很小,但它给我展现的天地却很大,在我童年的记忆中,涂上了一抹浓彩。

( 1 )文中四处标点符号的使用,不正确的一项是( )

A: 引号
B: 冒号
C: 分号
D: 破折号
( 2 )下列是对这篇文章的修改意见,正确的一项是( )

A: 第②段画横线的句子“因为爸爸小时候……我才有了眼福”是写父亲的内容,是多余部分,可以删掉。
B: 第④段画横线的句子“童话故事我也喜爱……想象”应该放到第⑤段开头。
C: 文章在介绍历史故事和革命历史题材的连环画时,都没有进行详细的介绍,内容显得太过空洞,应该像介绍《假话国王历险记》那样详细。
D: 文章标题改为“小人书改变了我”更符合文章内容。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,自拟题目,按照要求写一篇文章。

你是否发现,母亲的爱不惊心动魄,却在琐碎的时光里孕育出无限的温柔?你是否发现,母亲的爱不惊心动魄,却在琐碎的时光里孕育出无限的温柔?你是否发现,一杯香茗,一本美文,院中小憩,便包办了一段温柔的时光?你是否发现,雨后山岚,雾气荡漾,山路迂回处竟然有一点暖黄的灯光,便温柔了心底岁月……时光匆匆而过,回忆似水流长,那些藏在内心深处的温柔不经意间跳脱出来,是那么美,那么让人难忘。

作文要求:

①充分理解材料,选择你最擅长的文体(除诗歌外),结合你熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

②认真书写,力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

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