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2021年遵化市高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中划线字解释完全正确的一项是( )
A: 俄而雪(急) 三十而(立身,指能有所成就) 花团锦(丛集、聚焦)
B: 志(十分) 黄晕(昏黄,不明亮) 响晴(晴朗无云)
C: 匿笑(偷偷的笑) 攲斜(倾斜,歪斜) 美不收(胜利)
D: 不其忧(能忍受) 入门不(照顾) 菡萏(含苞未放)
2、下面关于文学作品内容及常识的表述,准确的一项是( )
A: 线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。如朱自清的散文《背影》以“背影”为线索组织材料,朱德的小说《回忆我的母亲》以“母亲勤劳的一生”为线索安排故事情节。
B: 《晏子使楚》选自《晏子春秋》,《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子是春秋后期著名的政治家,以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
C: 小说《最后一课》作者是法国小说家都德。本文采用第一人称,以“我”(小弗郎士)的所见所闻所感为线索,真实地反映了沦陷区的德国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志。
D: 《木兰诗》围绕木兰是女郎精心选材,叙事详略得当,略写了木兰从军的缘由、离家出征、辞官还乡,详写了木兰的军旅生活。
3、

下面语段中划线字的拼音正确的一项( )

青春是一个令人心驰神往的美丽字眼,可又有多少人能理解它的精?青春如一枚巧的花针,让人憧憬;青春如一缕和煦的春风,令人意。不必嗤笑年少轻狂,只要哭过、笑过、奋斗过,一切都会藏在内心深处最美丽的记忆。

A: suí qiè qiàn zhù
B: suí xiá xiān chǔ
C: suǐ xiān qiè zhù
D: suǐ xiá qiàn chǔ
4、下列划线字注音,全部正确的一项是( )
A: 益(bì) 古(gèn) 刻(juān) 面面相(qù)
B: 怒(wèn) 跷(xī) 女(gōng) 感人肺(fǔ)
C: 驾(yù) 聚(zǎn) 宽(yòu) 熙来往(nǎng)
D: 湃(péng) 工(jùn) 溅(bìng) 为人知(xiān)
5、

下列词语中书写无误的一组是( )

A: 挑畔 深邃 尴尬 翻来复去
B: 狼籍 璀璨 晒笑 不容置疑
C: 真谛 忏悔 陷阱 莫衷一是
D: 蜿延 胆怯 履行 粗制烂造
6、没有错别字的一项是( )
A: 思索 理智 坚真 化为乌有 坚贞
B: 窝棚 智惠 凝视 无与伦比
C: 繁衍 显露 解释 不可遏治
D: 接触 刹那 消磨 迷惑不解
7、

下列句子中有语病的一项是( )

A: “嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后,飞离月球,开始新的宇宙探测之旅。
B: 食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。
C: 在世人的广泛关注下,“山水合璧﹣﹣黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D: 为让市民及时了解更多更新的信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
8、下列划线字注音,全部正确的一项是( )
A: 呜(yè) 地(qiào) 磕(pàn) 言简意(gāi)
B: 溅(bèng) 褴(lǚ) 雄(jù) 明眸善(lài)
C: 级(shè) 精(suí) 恣(suī) 清新永(juàn)
D: 据(jié) 藤(màn) 惊(chà) 不置辩(xiè)
9、

下列划线成语使用正确的一项是(  )

A: 交流会上,李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出 , 又耐人寻味。
B: 他填报志愿时,想报北大,又想报复旦,真是见异思迁
C: 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜
D: 那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师,右边是一位文弱的莘莘学子
10、下列划线词的解释有误的一项是( )
A: 其妻疑曰(提出)
B: 出入之也(曲折,绕远)
C: 惧其不也(已经)
D: 寒暑节(交换)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗词,完成后面小题。
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

( 1 )结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。

( 2 )第三联可谓驰誉当时,传诵后世。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春闯入旧年,将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法,赋予“海日”和“江春”人的意志和情思,还表现出具有普遍意义的生活真理,给 的艺术力量。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

李离自刑

李离者,晋文公之理也。过听杀人,自拘当死。文公曰:“官有贵贱,罚有轻重。下吏有过,非子之罪也。”李离曰:“臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利。令过听杀人,傅其罪下吏,非所闻也。”辞不受令。文公曰:“子则自以为有罪,寡人亦有罪邪?”李离曰:“理有法,失刑当刑,失死当死。公以臣能听微决疑,故使为理。今过听杀人,罪当死。”遂不受令,伏剑而死。

(节选自《史记•循吏列传》)

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )

A: 晋文公之也/以昭陛下平明之
B: 下吏有/人恒然后能改
C: 非所也/寡人之耳者
D: 不受令/蒙以军中多务
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利。

( 3 )从文中可以看出李离是一个怎样的人?你对李离的殉法有什么看法?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

80年,沧海桑田。1937年12月18日,《纽约时报》在一则报道中写道:“大规模抢jié、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月,国际和平城市协会宣布,南京成为国际和平城市。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·寇兹指出,南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型,如今成为国际和平城市后,方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。

从“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,矢志撼卫世界和平。铭记历史、miǎn怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。

( 1 )给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。

________

jié

miǎn

抢________

________怀


( 2 )文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
( 3 )文中“矢志”的意思是________。
( 4 )将文中画线句子改为反问句。

阅读下面文章,回答后面问题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
③她出去了。就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁 ,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )这篇文章反复叙写的重点事件是什么?作者反复写这一内容的原因是什么?

( 2 )分析下面句中画线词的表达效果。
A.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
B.我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

( 3 )下列对文章的理解,不正确的一项是( )

A: 文章的母亲只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上,性格虽然显得懦弱,但不失其伟大的母爱。
B: 第一段通过插叙交代母亲很爱花,说明她是个非常热爱生活 的人,为了儿子放弃了自己生活中的爱好。
C: 第二段加点词的“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。
D: 文题中的 “秋天”既是写景叙事记人的背景,又暗示“我”暗淡的心情、坎坷不幸的命运。
( 4 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体分析。

四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题作文,按要求完成写作任务。
不少于650字,不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。
题一:以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。
题二:根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。
阿拉伯有句谚语:‚为了玫瑰,也要给刺浇水。因为,如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺,甚至,将那些芒刺化为刺激自己前进的动力,那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢?

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