语文360

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2021年昌河中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 广漠 吆喝 城皇庙 不容质疑
B: 凛洌 宽恕 长吁短叹 粗制烂造
C: 牟取 缄默 引经据典 盛气凌人
D: 迁徙 伎俩 黯然失色 孤漏寡闻
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 3万把共享雨伞半个月内全城一伞难觅,共享雨伞似乎成了市民素质的照妖镜。
B: 日前,自治区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。
C: “广西北部湾之声”的采访活动,有助于发展广西在东盟国家的知名度和影响力。
D: 英雄可歌可泣的壮举,猛烈地拨动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。
3、把下面句子填入横线上,语序排列正确的一项是( )

突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见_____________________。

①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。

②一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。

③虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光。

④面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面。

⑤又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。

⑥但再好的图片都没法加以反映。

A: ④②①③⑥⑤
B: ④②③⑥①⑤
C: ②①③⑥④⑤
D: ②④③⑥①⑤
4、下列加下划线字注音全部正确的一项是()
A: 追溯(shuò) 蛮横(hèng) 连翘(qiáo) 怒不可遏(è)
B: 眼眶(kuàng) 绚丽(xùn) 归省(xǐng) 风雪载途(zǎi)
C: 襁褓(qiáng) 俯瞰(gǎn) 飘渺(miǎo) 强词夺理(qiáng)
D: 狩猎(shòu) 缄默(jiān) 瞭望(liào) 挑拨离间(tiǎo)
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 读经典作品,会拓展我们的人生视野,培养我们的人生感受。
B: 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
C: 每年的七月半,资江两岸三天三夜,整个县城笼入了歌海之中。
D: 环江香猪是广西河池市环江毛南族自治县的特色美食,以其独特的风味远近闻名。
6、

下列表述正确的是( )

A: 《秋天》一诗中,一个个生动鲜明的画面,构成了一组绚丽多彩的山村秋景图。
B: 曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以清新浪漫见称。
C: “这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;”这块水晶里包着红屋顶,黄草山,小团花,小树色树影几样事物。
D: “春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”写出了春天景象美的特点。
7、

面对句子的停顿,划分正确的一项是( )

A: 臣诚/知不如/徐公美
B: 今齐/地方/千里
C: 一鼓作╱气,再╱而衰,三而╱竭
D: 其/实味/不同
8、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 当前世界经济的普遍下行对人类发展事业产生负面影响,一个主要原因就是归咎于2008年引发的全球经济危机。
B: 香椿树芽作为蔬菜在浙江少见,但在北方却是高档蔬菜,营养丰富,还具有食疗作用。它常生于山地杂木林或疏林中,因此广泛在各地栽培。
C: 这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理职务,有较丰富的管理经验。
D: 毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。
9、下列语句中书写准确无误的一项是( )
A: 请你假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。
B: 这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可明状的晨熙中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
D: 假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 大家去郊游是一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
B: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C: 从她上学的那天起,语文对她就产生看浓厚的兴趣。
D: 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,回答问题。

金陵酒肆留别

唐·李白

风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长?

【注释】①吴姬:吴地的青年女子,这里指卖酒女。②压酒:压糟取酒。古时新酒酿熟,临饮时方压糟取用。

( 1 )诗歌首句中的“香”字既指柳花香,又指________香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。

( 2 )初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“________ , ________”题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊。

( 3 )诗歌最后两句表达了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列甲乙两个文段,然后完成小题。

【甲】

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南①。故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议者②谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。

(节选自诸葛亮《后出师表》)

【注释】①入南:指诸葛亮深入南中,平定四郡之事。

②议者:指对诸葛亮决议北伐发表不同意见的官吏。

( 1 )选出下列划线字的意义和用法不相同的一项( )
A: 兴复汉室,还于旧都 安陵君因使唐雎使于秦
B: 此进趋之时也 以伤先帝之明
C: 故临崩寄臣以大事也 故冒危难,以奉先帝之遗愿
D: 顾王业不可偏安于蜀都 三顾臣于草庐之中
( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

②故五月渡沪,深入不毛,并日而食。

( 3 )选出下列对甲乙两文的理解有误的一项( )
A: 甲乙两文都是诸葛亮北伐中原前写给后主刘禅的。“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体,表的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。
B: 甲文叙述了先帝托孤和“受命以来”所做工作,“夙夜忧叹,恐托付不效”是受托后的心情,他担心不能“攘除奸凶”会使自己的英名受损。
C: 乙文中“先帝之遗愿”是指甲文中的“兴复汉室,还于旧都”, 甲乙两文都写到“五月渡泸,深入不毛”,因为平定南蛮后可以安心出兵北伐。
D: 甲乙两文语言上多用四字短语,音节铿锵,酣畅平易,说理透彻,感情真挚,极富感染力。尤其是甲文所写战略目标,警拔爽截,铿铿振响,熠熠生光。
( 4 )纵观甲乙两段,用自己的话简要概括诸葛亮请求北伐的三个理由。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

给予

丹·克拉克

我有一位朋友名叫保罗,在圣诞节前夕收到一辆新车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜,他从办公室出来,看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”

保罗点点头,“我哥哥送给我的圣诞礼物”。小男孩吃惊地瞪大了眼睛,“你是说这车是你哥哥白白送给你的。你一分钱都没花?天啊!我希望……”他犹豫了一下。

保罗当然知道他希望什么。

“我希望,”小男孩接着说,“我将来能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”

“当然,我非常愿意。”

车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”

保罗笑了,这回他想他知道这小男孩想于什么:这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了,小男孩请求他:“你能把车停在那两个台阶那儿吗?”

车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋,不一会儿,保罗听到小男孩又返回来了,不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟,他把他放在最下面的台阶上,然后扶着他,指着车对他说:“伙伴,看那新车,是不是跟我在楼上告诉你的一样?他哥哥送给他的圣诞礼物,他一分钱也没花。你等着,有一天我也会送你一辆车,那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!”

保罗下了车,把那个小男孩抱进了车里,那位小哥哥也坐进了车里,他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起,保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。

( 1 )本文以“给予”为题的两个基本意义是________。
( 2 )本文的中心句子是________。
( 3 )车子在文中所起的作用是________。
( 4 )文中的主要人物是________,其特点是________;重要人物是________,其特点是________;次要人物有________。
( 5 )本文运用的主要描写手法是( )
A: 动作描写
B: 心理描写
C: 语言描写
D: 场面描写
( 6 )文章所写的中心事件是( )
A: 哥哥送给保罗新车。
B: 小哥俩坐着保罗的新车。
C: 保罗开车兜了圈。
D: 保罗开车载着小哥俩。
阅读下面的文段,回答问题。

轻蔑的一瞥

[德]库尔特·库什贝格

①电话铃响了,警察局长拿起听筒:“喂!”

②“我是克尔齐警长。刚才有一位过路人轻蔑地瞧我。”

③“或许你弄错了吧,”警察局长要他考虑一下,“几乎每个碰上警察的人都感到心虚,不敢正视。这看起来就像轻蔑。”

④“不,”克尔齐警长说,“不是这么回事。他轻蔑地打量我,从制服、帽子一直到皮靴。”

⑤“你为什么没有把他抓起来?”

⑥“当时我愣住了。在我想到这是侮辱的时候,那人已经不见了。”

⑦“你还认得出他来吗?”

⑧“肯定能,他蓄的是红胡子。”

⑨“你现在觉得怎么样?”

⑩“相当难受。”

⑪“坚持一下,我叫人来换班。”

⑫警察局长打出了一系列电话。他派出一辆救护车到克尔齐警长那个区去,同时命令手下的警察把所有蓄红胡子的公民抓起来。【A】配备有无线电话器的巡警队接到命令的时候,正在值勤。有两个人正在试验哪一辆车跑得快,另外两个人在酒馆里庆贺店主的生日,还有三个人帮着一个同事搬家,其余的人在街上买东西。但一听到事情的经过,他们就急忙驱车直奔市中心区。他们封锁了一条又一条街道,逐户搜查。他们跑进商店、饭馆、住宅……凡找到一个蓄红胡子的人,就把他拖走。围捕刚开始了几小时,虏获就已经很可观了:五十八个蓄红胡子的人给带到警察总局来了。克尔齐警长,由两名护理人员搀扶着,挨个审视这批嫌疑犯,但他却没有指认出作案人。警察局长把这归因于克尔齐警长的健康状况,命令警察们拘留并审讯这批嫌疑犯。他说:“就算他们在这件案子里清白无辜,他们肯定也犯过别的错误,审讯一下总是会有收获的。”

⑬但审讯毫无收获。警察们要搜捕的那个人早已回到了他的寓所,警察按他的门铃的时候,他没有听见,因为他正往浴缸里放水。洗澡水准备好了之后,他倒是听见门铃声了,但那是邮递员送来了一份电报。消息是可喜的,有人给他在国外准备了一个好职位。不过,条件是:他得立即启程。

⑭“好,”这人说,“好,现在要做两件事。第一,胡子要剃掉,因为我讨厌它了;第二,要弄到一份护照,因为我没有。”

⑮【B】他痛痛快快地洗了个澡,把胡子刮得干干净净的,重又穿好衣服。办完后,他到警察总局去,因为他知道只有在那里才能在很短时间内领到一份护照。说到这里,得补充一点:这个人事实上是轻蔑地瞧过克尔齐警长的,原因是克尔齐警长的样子极像他的表兄艾贡。对那个不中用而且欠着他钱的表兄艾贡,这人一向是非常轻视的,这种感情在他见到克尔齐警长的时候就不由自主地流露在目光中了。申请护照的事并不如这人想象的那么简单,他身边带有一些证明文件,也出示了电报,但都无济于事。他申请出国的计划,匆促得没有分寸,吓坏了经管护照的警官。

⑯“一份护照是一份重要文件,”警官解释说,“办这么一份重要文件是需要时间的。”

⑰这人点点头。“按规章制度可能是这样,但每种规章制度都有例外。”

⑱“这种情况我决定不了,”警官说,“只有警察局长才能决定。”

⑲像一些独裁者一样,警察局长也爱摆出社交场上老手的样子。他听取了报告后就把那警官打发走了,然后请客人就座。但客人要勉强装出笑脸却不容易,因为这位警察局长的模样长得像他同样厌恶的堂弟阿突尔。但是,客人脸上掌管微笑机能的肌肉却尽忠职守——这可是关系到护照的大事啊。

⑳“小官儿们胆小,”警察局长说,“他们总是避免作出任何决定。您马上而且在这儿就可以领到护照。您到伊斯坦布尔工作,是我们城市的骄傲。我祝贺您。”

㉑警察局长在护照上盖了个印,签上了名。他大大方方地把护照递给客人,好像那是一个随随便便的什么小本儿。

㉒警察局长站起身来,把手伸向那人:“我祝您一路平安。”

㉓他把客人送到门口,向他亲切地挥手致意,然后走进审讯拘留嫌疑犯的房间里。为了缩短自己受折磨的时间,那些可怜人已经承认一些违法行为,但就没有承认克尔齐警长指控的那一条罪行。

㉔“继续审讯!”警察局长命令道。

( 1 )阅读小说要关注故事情节。请根据内容提示,完成下面的填空。

开端:________

发展: 警察局长命令手下全城搜捕蓄着红胡子的人。

高潮:________

结局:警察局长命令手下继续审讯无辜者。

( 2 )阅读小说要重视品味作者的语言,理解语句的内涵。请结合语境,品析文中⑫段画线句子中加点词语的表达作用。

“就算他们在这件案子里清白无辜,他们肯定也犯过别的错误,审讯一下总是会有收获的”

( 3 )运用“闲笔”是本文写法上的一大特点,请结合下面知识卡片中的相关知识,对文中【A】【B】两处划横线的“闲笔”,请任意选择其中一处加以简析。

( 4 )本文以“轻蔑的一瞥”为题有什么好处?请结合小说的内容、主旨、写法等方面说说你的理解。
四、写作(分值:60分)

写作与表达
以下两题,请任选一题作文。
题一、 助我行
题二:十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信;我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折;有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写自己的人生篇章。
要求:①若选题一,请先将题目补充完整;②立意自定,文体自选(除诗歌外);③字数不少于600。

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