| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列选项中字形全部正确的一项是（ ） A: 繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 翻来覆去 B: 倾盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 喜出忘外 C: 暴怒无常 勇敢慈怜 各得其所 花枝招展 D: 披蓑带笠 水波粼粼 热烈深沉 轻风流水 |
| 2、 | 下列句子没有语病的是（ ） A: 生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B: 校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 C: 他这个人有不少值得表扬。 D: 在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断的涌现。 |
| 3、 | 下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 宿怨（sù） 澎湃（bài） 隽永（juàn） 初生牛犊（dòu）B: 笑靥（yè） 攒聚（cuán） 殷红（yān） 自怨自艾（yì） C: 着落（zhuó） 纤细（qiān） 字帖（tiè） 揠苗助长（yān） D: 驾驭（yù） 愚氓（méng） 秀颀（xīn） 鳞次栉比（jié） |
| 4、 | 请选出下列词语解释有误的一项（ ） A: 项为之强（颈，脖颈）群鹤舞于空中(飞舞)B: 怡然自得（安适、愉快的样子）又留蚊于素帐中（未染色的帐子） C: 必细察其纹理（其它）或千或百（或许） D: 果然鹤也(白鹤)方出神(正) |
| 5、 | 下列空缺处依次填入的成语，最恰当的一项是（ ）。 把人民的生命安全和身体健康摆在最高位置，这是我党 的重要要求。指出，疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿。这是我们党对14亿人民生命安全和身体健康的强烈担当，也是我们党与人民群众 的豪迈宣言。在疫情面前，各级党组织和广大党员干部同人民群众同甘共苦， ，构筑起防控疫情的钢铁长城。 A: 一往无前 一以贯之 同舟共济 B: 一以贯之 同舟共济 一往无前 C: 一往无前 同舟共济 一以贯之 D: 一以贯之 一往无前 同舟共济 |
| 6、 | 下列划线字字音、字形无误的一项是（ ） A: 妖娆ráo 栖息qī 陨落yǔn 恪尽职守gè B: 凌驾lín 枘凿záo 扶掖yè 重蹈覆辙zhé C: 睿智ruì 骈进pián 禁固gù 强聒不舍guō D: 解剖pōu 诅咒zhòu 谀词yú 刻骨铭心míng |
| 7、 | 下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（ ）。 A: 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B: 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C: 常言道，独木不成林 ， 一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 D: 村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 |
| 8、 | 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A: 5月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。 B: 《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼与母语教育》（北京师范大学出版社2011年出版）。 C: 明天你是自己去？还是叫爷爷陪你去？ D: “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭州创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。 B: 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将出现持续高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。 C: 为纪念马克思诞生200周年，学校决定5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。 D: 商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。 |
| 10、 | 下列词语的书写有不正确的一项是（ ） A: 习以为常 油嘴滑舌 合辙押韵 引经据典 B: 翻来覆去 八面玲珑 莫衷一是 众目睽睽 C: 左右逢原 浑浑噩噩 目空一切 颤颤巍巍 D: 一马当先 逢场作戏 悠游自在 沧海桑田 |
| 阅读下面的古诗，完成下列小题。 菩萨蛮① 风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。 故乡何处是？忘了除非醉。沉水②卧时烧，香消酒未消。 【注释】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。 ( 1 )请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。( 2 )说说这首词表达了词人怎样的思想感情。 |
| 阅读文言文，回答问题 卢君出牧衢州，有一士投贽①。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语曰：“非秀才之文。”对曰：“某②苦心忧课③，非假手也。”公曰：“此某所为文。兼④能暗诵否？”客词穷，吐实曰：“得此文，无名姓，不知是员外撰述。”惶惶欲去。公曰：“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。” 比去，问其所之。曰：“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。”公曰：“大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。此说，想又妄耳。”其人战灼⑤，若无所容。公曰：“不必如此。前时恶文及大梁亲表，一时奉献！” 【注】①投贽（zhì）：投递求见的名贴，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。②某：自称，相当于“我”。③课：功课，学业。④兼：这里可译作“也”。⑤战灼：哆嗦，打战。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①非假手也：________ ②客词穷：________ ③秀才但有之：________ ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。比去，问其所之。 ( 3 )选文中秀才是一个怎样的人？ |
我的金融生涯
（加拿大）斯蒂芬·里柯克
一进银行我就慌了手脚。那些职员令我发慌；那些小窗口令我发慌；白花花的钞票令我发慌；那里的一切都令我发慌。
我去银行本来是想和它打打钱方面的交道，可是一踏进它的门槛，我就顿时变成了没头没脑的傻子。
我早就料到会这样的，可我的月薪加到了五十元，我觉得除了把它存入银行别无他法。
于是，我踉踉跄跄地进了银行，怯生生地朝四周张望那些职员。我心想，一个人要开户头的话，得先和银行经理谈谈。
我走到标有“会计”字样的小窗前。那个会计员是一个高个子的、冷冰冰的凶神。一看到他我就慌张兮兮的。我的声音也阴沉兮兮的。
“我能见见经理吗？”我说，而且一本正经地补充道，“单独见。”我不知我为什么要说“单独见”。
“当然可以。”会计员说，然后就找经理去了。
经理是一个严肃沉稳的人。我紧紧抓着口袋里那已被捏成一团的五十六块钱。
“您就是经理吗？”我说。说实话，其实我并不怀疑这一点。
“是的。”他说。
“我能——”我说，“单独见您吗？”
经理警觉地看着我。他感到我有一个可怕的秘密要透露给他。
“上这儿来。”他说着，领我走向一间密室。他旋了一下插在锁里的钥匙。
“这里没人打扰我们，”他说，“坐吧。”
我们俩都坐了下来，他看着我，我看着他。我说不出话来。
“我猜您是平克顿的人吧？”他说。
他从我的神秘举止推测我是一名侦探。我知道他在想什么，这使我更不知所措了。
“不，不是平克顿。”我说，那口气像是在暗示我是从另一家可与之匹敌的侦探公司来的。
“说实话吧，”我继续说，好像我先前迫不得已说了谎似的，“我根本不是侦探。我来是想开一个户头。我想把我所有的钱都存入这个银行。”
“我想，是一大笔钱吧。”他说。
“相当大，”我低声说，“我想先存五十六块，以后每月定期存五十块。经理站了起来，把门打开了。他高声地招呼那个会计。
“蒙哥马利先生，”他不安好心地扯着嗓门叫道，“这位先生想开个户头，他想存五十六块钱。再见!”
我也站了起来。
密室的一边有一道大大的铁门敞开着。
“再见，”我说，随即踏进了那个保险库。
“出来。”经理冷冰冰地说道，叫我走另一条路出去。
我走到会计员的那个窗口下，把揉成一团的钱往他前边一丢，动作仓促而略带痉挛，好像我是在玩变戏法蒙人似的。
我的脸一片死白。
“给，”我说，“存上吧。”那口气好像在说：“咱们趁热打铁把这苦差事儿了结了吧。”
他叫我把存款数额写在一个条子上，还叫我在一个本子上签了名。我再也弄不清我在干什么了。银行在我的眼前摇晃。
“存好了吗？”我用呆滞、发颤的声音问道。
“存好了。”会计说。
“我想开张支票取钱。”
我的本意是想取出六块钱供眼前用。有个人从一个小窗户递给我一本支票本，另一个人开始告诉我怎么填写。银行里那些人大概都满以为我是一个有毛病的百万富翁吧。我在支票上写了一气，然后把它塞进去给了那个职员，他看了看。
“什么!你又想全部取出来？”他惊愕地问道。我这时才意识到，我本想写“六”却写了“五十六”。我现在已经完全乱套。我感到此事怎么也说不清了。所有的职员都停下笔来盯着我。
既然已如此狼狈，我索性就一不做，二不休了。
“是的，全部。”
“你想把你的钱全部取走？”
“一分不留。”
“你再也不存了吗？”那个职员惊讶地问道。
“再也不了。”
我突然产生一个莫名其妙的念头：或许他们会认为我填支票的时候被怠慢了，因此才改变了主意吧，我拼命装出自己是一个非常急躁、易于上火的人。
那个职员准备把钱付给我。
“你这钱怎么个拿法？”他问。
“你想要什么面值的？”
“噢——”我明白了他的意思，想都没想就回答说，“五十五十地给。”
他给了我一张五十的钞票。
“那六块呢？”他干巴巴地问道。
“给六块一张的。”我说。
他把那六块钱给了我，我冲出了银行。
那道大转门在我身后旋转的时候，我听见银行里爆出一阵哄堂大笑，简直要把天花板震塌了。
自那次以后，我就再也不去银行存钱了。我把我的现金装在裤袋里，节余下来的钱则换成银币藏在一只袜子里。
（选自《里柯克作品集》，有删改）
( 1 )请概括小说中“我”的形象特点。①银行在我的眼前摇晃。
②那道大转门在我身后旋转的时候，我听见银行里爆出一阵哄堂大笑， 简直要把天花板震塌了。
( 3 )以“我的金融生涯”为题，有何好处？阅读说明文，完成下列小题。
大象报仇二十年不晚
①据英国媒体报道，英国《新科学家》杂志16日公布了科学家进行大象行为研究的结果。负责这一研究的科学家乔伊斯·普尔认为，大象有足够的聪明才智和良好的记忆力，它们会在遭人类虐待多年后对人类进行报复。
②科学家介绍说，他们最初在乌干达发现，那里的象群数目从未减少，它们的食物种类更是日益繁多，但六象挡路和践踏村庄的事件仍时有发生，这些举动看起来似乎并无任何动机缘由。
③通过一系列研究，科学家们推测，20世纪70—80年代偷猎者大肆捕杀大象的行为可能给当年的幼象们造成了心理阴影。在人们的肆意捕猎中，幼象们因为父母被捕杀而沦落为孤儿，它们可能还目睹了亲人惨遭屠戮的情景，受到精神创伤。此后，落单的小象不得不跟着经验欠缺的“少女妈妈”将就过活，加上缺乏成年象的成长指导，这一代小象们长大后极易发生 “青少年犯罪”。
④研究表明，缺乏长辈榜样指引的幼年动物对同类以及其他动物都存在暴力倾向。南非阿多大象国家公园就是一个例证，公园90％的公象都是遭同类袭击而亡，这一数字是正常数值的15倍。
⑤科学家认为，大象在饱经人类长年虐待后，很可能因此“记仇”，并袭击人类的居住区。如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环。
⑥乔伊斯说：“也许野外管理者们认为，击毙一些所谓的‘问题大象’比舒缓人们的愤怒更简单轻松，于是射杀了这些象。但他们并没有意识到这一行为对大象家庭成员的影响，这极有可能造成暴力的恶性循环。”
温馨提示：1.题目自拟，工整地抄写在答题卡上；2.选择你最擅长的文体；（除诗歌外）3.字数不少于600；4.不得泄露个人信息。
