语文360

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2021年九江县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学名著的表述,有错误的一项是( )

A: 《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空收服了牛魔王,她怀恨在心。
B: 在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为“武圣”,这位英雄是关云长。
C: 《童年》中对阿廖沙影响最大的人是外祖母,她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
D: 《水浒》是一部反抗封建暴政的英雄传奇,塑造了一群豪侠仗义的英雄形象。
2、

下列各句中,没有语病的一句是( )

A: 我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
B: 学校狠抓后勤管理,防止学生校园食品中毒事件不再发生。
C: 云南各地政府积极制定抗旱措施,调查旱灾情况。
D: 随着社会的进步,人们越来越关注环境问题,关注生活质量。
3、为下边句中划线的词选择正确的解释,将序号填在括号里。
( 1 )卿今当涂掌事。( )
A: 沿途掌管做事
B: 在安徽省当涂县做事
C: 掌权管事
( 2 )但当涉猎 , 见往事耳。( )
A: 过水去打猎
B: 浏览群书不做深入研究
C: 干涉别人打猎
4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 驰(chěng) 然(qiǎo) 拘(nì) 脉含情(mò)
B: 黑(yǒu) 立(zhù) 然(mù) 硕果累(1éi)
C: 热(chì) 然(àng) 晓(fú) 爱分明(zèng)
D: 刻(qǐng) 美(bì) 涡(xuán) 然而止(jiá)
5、下列各句,标点符号使用不正确的一项是( )
A: 在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示:例行节约、反对浪费。
B: 我市低保条件为:家庭成员月人均收入低于230元的居民,不论其年龄、职业、单位性质,都可以申请纳入低保范围。
C: 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷,窃书!读书人的事,能算偷吗”?
D: 如果你茶饭不思,沉湎于“王者荣耀”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你可能“病”了!
6、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后,大家都叹为观止
B: 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。
C: 市民秩序井然地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。
D: 雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 同学们写作文一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
B: 通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C: 春天的百里杜鹃绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D: 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
8、

将下列句子连成一段话,排序正确的一项是( )
①创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。②知识是形成新创意的素材。③发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。④但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。

A: ③④②①
B: ①②③④
C: ②④③①
D: ③②④①
9、下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )
A: 他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
B: 他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)
C: 却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D: 脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)
10、

下列句子中,没有语病的项是( )

A: 为了加强管理,每到放学时间,学校门口总是一边站着一位值班领导。
B: 京剧“国粹”行当全面,表演成熟、气势恢弘,深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
C: 歌星、影星多是中学生崇拜的偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,常常荒废学业。
D: 即使物质生活再丰富,生存条件再优越,但精神生活匮乏,人际关系冷漠,我们依然不能说这是一个和谐社会。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

夏意

宋 苏舜钦

别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。

(注释)①席:竹席。②流莺:即莺。流:指其鸣声婉转。

( 1 )本诗通过描写院深席清、________、树阴满地、________等四幅夏日画面,流露出诗人的 ________心情。
( 2 )赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

卫南之战

泽①兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云②前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵③至。王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败,退却数十余里。泽计敌众十余倍于我,今一战而出其不意,势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。乃暮徙其军,金入夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。

(选自《宋史》)

【注】①泽:宗泽,南宋将领。②云:报告。③生兵:新兵。

( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。

①今日进退死________

②泽敌众十余倍于我________

( 2 )用“/”线给文中画线句子断句。(限断三处)

士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败

( 3 )请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)

课内阅读。

当人类的胚胎成长到5周左右时,手就出现了,但非常小,如同鱼鳍一般。在随后的发育中,手指慢慢开始成长,手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候,手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝,在母亲的肚子里,已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。

在400万年的进化史中,人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征,是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头,一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起,由35条强劲的肌肉来牵引,而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。

( 1 )用一句话概括选文第一段的主要内容。

( 2 )选文第二段主要运用了哪种说明方法?有什么表达作用?

阅读《奇妙的克隆》中的节选文字,完成下列各题。

一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。

自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。

可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述﹣﹣孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。

( 1 )节选文字说明的主要内容是( )

A: 动物的克隆
B: 有性繁殖
C: 植物的克隆
D: 克隆是什么
( 2 )第二段文字中划线词语“正常”的作用是( )

A: 排除特殊繁殖情况,体现说明语言的准确性。
B: 还可能有其他情况,体现说明语言的生动性。
C: 排除特殊繁殖情况,体现说明语言朴实的特点。
D: 还可能有其它情况,体现说明语言灵活的特点。
( 3 )第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )

A: 表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B: 表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C: 生动形象地说名了克隆的含义,增添说明的趣味性。
D: 深入准确地介绍克隆的知识,增添说明的神秘性。
( 4 )文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是( )

A: 引用,体现无性繁殖的普遍性,消除读者的困惑。
B: 引用,把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C: 举例子,体现有简单到复杂,由个别到一般的说明顺序。
D: 举例子,以常见的无性繁殖现象作为文章的开头,通俗易懂。
( 5 )文中使用了英语和希腊文,其作用是( )

A: 使得文章形式多样,富有文采。
B: 说明“克隆”的普遍性。
C: 从词源上追溯“克隆”的词意。
D: 突出“克隆”的研究价值。
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按要求作文。

终此一生,只有两种办法:

要么梦见生活,要么落实生活。

——[法]勒内·夏尔

上面这首小诗引发了你怎样的思考和联想?请结合生活实际,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体作文(诗歌除外),你可以叙述身边的故事,也可以发表自己的观点。字数不少于600字,文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

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