| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。 B: 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 C: 乃行卜，卜者知其指意。 D: 吴广素爱人，士卒多为用者。 |
| 2、 | 下列句子表达没有语病的一项是（ ） A: 我从心底里，对这位没受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。 B: 是否对新鲜事物充满好奇心，是衡量个人具有创新能力的标准之一。 C: 通过学习《中国石拱桥》，使我感受到了前人的非凡智慧和杰出创造力。 D: 专家呼吁尽快建立预防校园欺凌有效机制，及早制止和发现校园欺凌行为。 |
| 3、 | 下列表述完全正确的一项是（ ） A: 鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的笔名是周树人。 B: “乌云在扩大：它的前沿像衣袖一样伸展开来，像苍穹似的笼罩着”一句使用了拟人的修辞手法。 C: “海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句。 D: “三人行，必有我师焉”的译文是：三个人走在一起，必定是我的老师。 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。（在“检测”后面加上“的力度”） B: 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。（删去“造成的”） C: 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。（在“适量”前增加“只有”） D: 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？（删掉“不”） |
| 5、 | 下列对有关内容的叙述，不正确的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕抬》，作者鲁迅是我国文学家、思想家和革命家，他的代表作还有《呐喊》《彷徨》。 B: 《论语》是儒家的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 C: 《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远是元代戏曲作家、散曲家。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“家君”与“尊君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 |
| 6、 | 下列词语中每对划线字的读音都不相同的一项是（ ） A: 洗濯/烧灼 炫耀/头晕目眩 B: 慰藉/嫉妒 告罄/惟吾德馨 C: 炽痛/叱咤 点缀/因病辍学 D: 泯灭/器皿 纯粹/猝然长逝 |
| 7、 | 在法国戏剧史上，被人们称之为“悲剧之父”的是（ ） A: 拉辛 B: 高乃依 C: 莫里哀 D: 歌德 |
| 8、 | 阅读诗歌，回答问题。 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 B: 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C: 三，四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。 D: 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。 |
| 9、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。 B: 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C: 支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。 D: 在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 他那崇高的品德和顽强的精神，经常浮现在我的脑海中。B: 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。 C: 我们应当认真解决和研究同学们提出的问题，将班级工作做得更好。 D: 几个中层干部就近期学校的德育工作发表了自己的看法，提出了中肯的意见。 |
| 阅读《石壕吏》，完成后面小题 石壕吏 （杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 ( 1 )老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”你是怎样理解这句话的？( 2 )请你赏析“独与老翁别”一句中的“独”字一词的表达效果。 |
| 课内语段阅读 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾 ( 1 )解释下列词语。下车引之 引:________ 入门不顾 顾：________ ( 2 )翻译划线句。与人期行，相委而去 ( 3 )本文选自________这本书的作者是________(人名)。 |
阅读下文，回答问题。
植物的窃窃私语
①植物会说话吗？来自比利时根特大学的玛雅•辛普雷加对此表示肯定。
②植物说话和人类说话有本质区别：它们的窃窃私语我们的耳朵听不见，但是却常常能用鼻子闻到﹣﹣樟脑球味、柠檬味、黑胡椒的辛辣味等由植物释放出的化学物质就是植物们的语言，术语叫作“生物合成的挥发性有机化合物”（简称BVOC）．它既是植物的主要次生代谢产物，也是植物与植物、植物与其他有机体之间交流的“语言”。
③更神奇的是，植物甚至也有“方言”﹣﹣同一物种的植物个体之间用自己的一套化学性质相同的BVOC交流起来，比不同物种的植物之间的交流更高效，并且遭遇的虫害更少。
④那植物怎么“听”同伴的“话”呢？研究发现，植物通过气孔摄入的BVOC可以进入植物的新陈代谢。例如除虫菊在受到伤害时释放出的BVOC可以诱导相邻植株合成除虫菊酯，这个研究提示我们：当一株植物遭遇病虫害时，特定成分的BVOC的释放为相邻植株提供了“危险即将到来”的重要信号。
⑤面对如此“精准”的威胁，植物们也建立了巧妙的抗虫途径。当遭受植食性昆虫侵害时，立即改变自己释放的BVOC中各化合物成分的比例，昆虫感知到食物的“味道”一变，可能就不再对这个植物感兴趣了。
⑥与较为直接的抗虫途径相比，植物还有一种间接的防御手段。当植物的叶片受伤时，植物体会在很短时间内合成并释放另一种BVOC物质，并分泌一种特殊的花蜜来吸引正在侵害它的昆虫的天敌﹣﹣你吃我，我就把吃你的叫来，这样一来，那些植食性昆虫就不敢为所欲为了。聪明如植物，也懂得“______，______”的道理。
⑦在空气中，不同种类的BVOC有不同的“寿命”。一般而言，植物之间的交流需在不超过1米，甚至更短的距离内进行，且受到BVOC浓度的直接影响。相比之下，植食性昆虫的“窃听技术”就堪称一流了。研究表明，在富含臭氧的空气中，BVOC浓度减少甚至完全消失几乎不会给植食性昆虫带来任何困扰﹣﹣这实在让我们为植物们偷偷捏一把汗呀！
⑧尽管植物的“语言”我们人类听不懂，但这种“语言交流”对植物自身的生存有着至关重要的作用，因此破解它们也将帮助我们更好地理解植物、理解自然。今后，在花园或林荫小道中散步的时候，你或许能以更动态、更开阔的视角去看待那些不跑不跳不出声的植物们﹣﹣说不定它们正欢快地小声聊着天呢！
但是，植食性昆虫也会“窃听”植物的语言。所谓“萝卜白菜，各有所爱”，植食性昆虫也有自己特别喜欢吃的植物。由于不同植物释放的BVOC的化合物成分比例有较大差异，植食性昆虫通过感知这些BVOC，就能从一堆“噪音”中准确地分离出自己熟悉而喜欢的“声音”，进而在万花丛中定位自己的美食并妄图饱餐一顿。
阅读下面的文章，完成下列小题。
当你不是世界的中心
①海水容纳百川，水以天下之至柔驰骋天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。
②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此，跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。
③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。
④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。
⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执着，大海的宽容……都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。
⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。
( 1 )选文的中心论点是什么？( 2 )选文画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？( 3 )选文②③段的顺序能否调换？说明理由。( 4 )结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。题一：总有_______让我回想起
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起来，歌声振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。
见此状，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。从那以后，他再也不敢说回家的话了。
要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体自
选（诗歌除外），题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
