语文360

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2021年扬州维扬中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面文字横线上的词语,最恰当的一项是( )

她像一部厚重的书,上下七千年,人文精神________;她像一艘远航的船,纵横九万里,东方神韵牵手世界。她之所以备受青睐,在于一种________的文化底蕴,一种________的生活环境,一种________的市民心态。

A: 丰富瑰丽 悠闲舒适 开放包容 一脉相承
B: 一脉相承 丰富瑰丽 悠闲舒适 开放包容
C: 悠闲舒适 一脉相承 开放包容 丰富瑰丽
D: 开放包容 丰富瑰丽 一脉相承 悠闲舒适
2、

下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是 (  )

A: 黯然(àn) 酒盅(zhōnɡ) 呜咽(yàn)
B: 停泊(bó) 惺忪(xīnɡ) 打鼾(hān)
C: 糍粑(zī) 竹篙(ɡāo) 回溯(sù)
D: 诅咒(zǔ) 阴霾(mái) 揩泪(kǎi)
3、下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 中国人历来把家人团圆,共享天伦之乐看得极其珍贵。
B: 这次西藏之行虽时间仓促,浮光掠影 , 但还是留下了深刻印象。
C: 对他的错误必须提出严肃批评,不能只轻描淡写地说几句了事。
D: 楼阁建筑精美,雕梁画栋 , 尤其是砖雕图案,造型新颖,神奇多姿。
4、

下列说法不正确的一项是( )

A: 《竹影》以几个少年描描画画的游戏,引出对中国画的艺术体验。
B: 中国画中有“朱竹”,是因为在中国有一种特殊的竹子,它是红色的。
C: 本文中,作者把孩子的心理写得真实恰当,语言通俗易懂,描写细致生动,意境清雅。
D: “天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。”这句话用比喻的手法,把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。
5、下列词语书写有误的一项是( )
A: 束缚 锤炼 心潮澎湃 浮想联翩
B: 婀娜 患难 纵横绝荡 与日俱增
C: 晕圈 缅怀 黄绿错综 坦荡如砥
D: 落寞 赋予 老骥伏枥 沁人心脾
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 科学发展到今天,谁还不否认地球是围绕太阳运行的呢?
B: 我不但支持他,而且连反对过他的人也支持他了。
C: 这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定。
D: 一些发达国家的建筑业,新技术应用之迅速,见效之广泛,都是我们所不及的。
7、下列词语书写不正确的一组是( )
A: 朗润 酝酿 窠臼 黄晕
B: 发髻 响晴 绿萍 静谧
C: 吝啬 花苞 菜畦 造访
D: 婵蜕 锡泊 诫尺 确凿
8、对下列句子中划线词的解释不符合语境的一项是( )
A: 脸色由青变得煞白,突然高声笑了起来,那笑声凄惨(凄凉悲惨)中带着一股昂扬,听着使人发抖。
B: 这小子成心捣蛋(借端生事,无理取闹),别忘了,你还该我们二爷一顿打哪,我先替二爷出出气!
C: 那边伙计也怪可怜的,跟掌柜的说说,怎么搭济(帮人脱离困难)一下。
D: 雕梁画栋(有彩绘装饰的十分华丽的房屋)的大楼金碧辉煌,门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。
9、为句中划线词选出恰当的词义
( 1 )衣食所安( )
A: 平静、稳定
B: 使平静,使安定
C: 有“养”的意思
D: 安置、装设
( 2 )小信未孚,福弗福也。( )
A: 幸福,与“祸”相对
B: 祭过神的酒肉
C: 动词,赐福,保佑
( 3 )弗敢加也( )
A: 增多,几种事情并起来
B: 施以某种动作
C: 虚夸,以少报多
D: 把本来没有的添上去
( 4 )惧有伏焉( )
A: 受到
B: 降伏
C: 伏天
D: 埋伏
10、

下列各句中标点符号使用错误的一项是( )

A: “做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
B: 这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。
C: “好吧。”他在心里想,“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。”
D: 由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情?
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,完成小题。

灞上秋居

(唐)马戴

灞①原风雨定,晚见雁行频。

落叶他乡树,寒灯独夜人。

空园白露滴,孤壁野僧邻。

寄卧郊扉②久,何年致此身③?

【注】①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名,位于今陕西西安东,因地处灞陵高原而得名,为作者来京城后的寄居之所。②郊扉:郊居。③致此身:献身于国君。

( 1 )首联通过描绘景物________和________,渲染了________的氛围。
( 2 )尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文章,完成各题。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )本文作者欧阳修是________(朝代)文学家。
( 2 )与“游人去而禽鸟乐也”中的“去”的意思相同的一项是
A: 西蜀之去南海
B: 去国怀乡
C: 去年天气旧亭台
D: 公然抱茅入竹去
( 3 )“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”在表达效果上有何妙处?
( 4 )文中极力渲染了一个“乐”字,由此可见,这篇文章表现了欧阳修怎样的思想感情?
( 5 )欧阳修自称“醉翁”,他诗酒山林,别有一番天地。作为青少年,我们应该学习他怎样的情操?结合生活实际谈谈自己的观点。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《美丽如初》,完成问候题目。
美丽如初
①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,习惯了。”我的心悚然一动, 目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

( 1 )文章首段的景物描写有什么作用?

( 2 )首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?

( 3 )第④段中“起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊”你如何理解?

( 4 )纵观全文,找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。

( 5 )说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?

( 6 )结合自身实际,用描写抒情的文字谈谈你对母爱的理解,字数100字左右。

阅读下文,回答问题

你若笃定,社会便不浮躁

时圣宇

①大自然总会给我们无尽的启迪。比如当我们置身大草原,会心生辽阔,感觉内心的格局也变大了许多;而置身山顶,“一览众山小”的感觉亦会澎湃我心。所以,以自然为师始终是人类思想史上的重要一脉,中国古代就有一种修身方法——格物致知。

②偶然中听说了一种植物,让人沉思,就是在我国南方寻常可见的毛竹。据说,开始的几年,毛竹生长得很慢,但会在几年后的一个生长季突然发生质变,短短几个月就能成材,而且它早已扎得遍地都是的根系,能让周围变成郁郁葱葱的竹林。

③毛竹朴素的生长机理,呈现出的却是天地之间的大道理。不由想起大学时一位老教授的赠言:“那些精于世道的挥洒自如,对人生来说只是术,是在短时间内或者几年之内稍加用心就可以掌握的;唯独真正的人生积淀、那些决定你人生高度的东西却是任何人在短时间内都不可能获得的,那要用一生去丰富。”

④教授所言“人生积淀”,便是这毛竹的根吧?然而在现实生活中,人们大概只会惊叹毛竹的拔地而起和参天英姿,却忽略了其脚下的“根深蒂固”。无处不在的浮躁,让人少了冷静,多了盲目;让人无法停下步伐,却发现不过只是在同一个地方打转。当沧桑已至,再回首时,蓦然发现自己早在“根”上就差了许多。

⑤当浮躁如影随形、入脑入心,便会耽于诱惑与功利,放弃曾经的坚守,开始想着“土豪,我们做朋友吧!”开始寻找是否有捷径可走。在琢磨如何让自己更世故,更精于人事,于是少年老成,于是暮气沉沉。可每当你从一场无聊的饭局归来,心满意得地睡去,早上酒退初醒时,是否心中会透着些许落寞与自责?看着自己不断累积的脂肪层,会不会扪心自问一下,多久没有听到自己骨节生长的声音了?

⑥其实我们身边也会有像毛竹一样的人,即使看不到成果,也要拼命努力;或者即使不被人知道,也要坚持到底。只是,我们都把他们当成了傻子和疯子,有时候甚至会叹口气,哀其不幸。但英雄起于草莽,他们也许就是等风起的大鹏,一旦因缘际会,腾空而起,就会到达你所不能企及的高度。创业初期的马云无人问津,李娜到了29岁才捧起大满贯的奖杯,乔布斯的苹果也不是横空出世,万事皆有缘由。

⑦你若笃定,社会便不浮躁。这份笃定来自清晰的人生定位。年轻的时候最好不要跟人比快,很容易摔跟头。最要害的功夫还是沉潜,潜下心来、苦心修炼,等待属于自己的那个时刻。

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )“毛竹朴素的生长机理,呈现出的却是天地之间的大道理”,这个“大道理”在文中具体指什么?

( 3 )文章第⑥段运用了什么论证方法?有什么作用?

( 4 )格物致知的意思是“穷究事物原理,从而获得知识”。作者从普通的毛竹身上悟出了“天地之间的大道理”,请从下面备选项中选取一“物”,运用格物致知的技巧,感悟出生活的哲理。

示例:钉书机真是简单又神奇的东西,很难让我相信那短短细细,看来一点都不坚硬的钉书钉,居然一下子能穿透上百张纸,我看了许久终于想通,真正的原因,是由于它能把力量,集中在两个点上,垂直用力。这世上许多人看起来很弱,也没什么了不得的才华,却能够有成就,都是因为他能像钉书钉一样,认清目标集中全力,不徬徨不犹疑奋斗到底。(摘自刘墉《处处有文章》)

备选项:风筝、圆规、鹅卵石

四、写作(分值:60分)

根据要求作文。
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有的是雨珠,变的是形态,不会是晶莹,日子有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。
请以“不会变的是 ”为题目,定一篇文章。
要求:①在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作;②大胆选择你最能驾驭的的文体进行写作;③文章不少500字。

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